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文档简介

教学内容 人教版五年级语文上册 第四单元 15 落花生 第二课时 执教者 南沙区庙南小学 陈柳芬 教学目标 教学目标 1 通过感情朗读 理解课文中含义深刻的句子 2 分角色朗读课文 背诵课文重点句 3 初步了解借物喻人的写作手法 教学重点 教学重点 1 了解花生的可贵之处 理解父亲赞美花生的话的深刻含义 2 分清文章的主次 体会详略得当的写法 教学难点 教学难点 了解花生的可贵之处 理解父亲赞美花生的话的深刻含义 教学准备 教学准备 教师教师 根据相关的内容制作多媒体课件 学生 学生 有感情地朗读课文 教学过程 教学过程 一 一 学习课文第三段 理解内容 懂得道理 学习课文第三段 理解内容 懂得道理 1 默读第三段 思考 读了课文 你知道花生的好处有哪些 出示课件 2 分角色朗读课文 思考 1 父亲是怎样评价花生的 你觉得哪些是重点词 并划出有 关的句子 出示课件 2 深入领会花生的可贵之处 花生很谦虚 朴实无华 不求 名利 默默奉献 却很实用 3 作者对父亲的话理解了吗 你从哪里看出来的 出示句子 那么 人要做有用的人 不要做只讲体面 而对别人没 有好处的人 4 小结 5 请说说课文哪些内容是详写的 哪些内容是略写的 这样写 的好处是什么 二 二 拓展延伸 拓展延伸 联系身边的人或物 你领悟到了什么联系身边的人或物 你领悟到了什么 请选择一种事物写一写 请选择一种事物写一写 我想做像我想做像 一样的人 因为 一样的人 因为 三 作业 背诵课文第三 作业 背诵课文第 10 自然段 自然段 板书 15 落
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