黄河大合唱教学设计

第 1 页 共 7 页 黄河大合唱教学设计黄河大合唱教学设计 黄河大合唱 的背后 凸显的是光未然 冼星 海热爱祖国 热爱中华民族 充满激情的革命精神 为方便教师更好的教学 语文给大家整理了 其教学 环节之精彩 教学设计之精致 教学问题之精当 令 人耳目一新 回味无穷 下面一起来学习下吧 由语文整理 仅供参考 一 教材分析 黄河大合唱 是西师版六年级下册第四单元的 第三篇课文 丰富奇特的想象和联想是本文写法上的 突出特点根据课标第三学段提出的要求 领悟表达方 法 结合本单元的训练重点 学会展开联想和想象的 表达方法 本课教学让学生学习并掌握这种方法 这 既是本课的教学重点 也是难点针对第三学段的学生 已经具备了较强的独立识字的能力 场景描写他们也 并不陌生的认知基础 让学生通过课前预习掌握本课 生字词 联系本课内容离学生的生活较远 让学生课 前去搜集作者 黄河 时代背景 朗诵词等相关资料 从而搭建起学生与文本内容理解的桥梁集中力量把时 间用在突破重点与难点上本课文质兼美 我们要咬定 第 2 页 共 7 页 语言 不放松引导学生通过有感情的朗读 倾听黄 河大合唱的音乐 抓重点词句等方法理解文章的语言 文字所表达的内容 体悟其间蕴含的情感 更要把学 生的思维引向语言深处 引导学生揣摩文章基本的表 达方法 以寻求一种 言意 兼得的教学效果 二 教学目标 1 学会本课生字新词 读懂课文内容 感受 黄 河大合唱 的磅礴气势和抗日军民的昂扬斗志 2 积累优美词句 学会写实和联想 想象相结合 的表达方法并运用这种方法写一段话 3 能正确 流利 有感情的朗读课文 背诵课文 第六七八段 三 教学设计 第一课时 本课时教学目标 1 学会本课生字新词 读懂课文内容 感受 黄 河大合唱 的磅礴气势和抗日军民的昂扬斗志 2 积累优美词句 学会写实和联想 想象相结合 的表达方法并运用这种方法写一段话 3 能正确 流利 有感情地朗读课文 教学准备 教师 CAI 课件 第 3 页 共 7 页 学生 了解抗战历史 搜集 黄河大合唱 的相 关资料 教学过程 一 开门见山 直接破题 谈话引入 出示课题 交流课前搜集资料 了解黄河及 黄河大合唱 的创作背景对于黄河 你们都有哪些了解 在学生交 流的基础上教师介绍黄河大合唱的创作背景及目的 为学习课文做铺垫 二 初读课文 整体感知 1 初读课文 梳理课文主要内容 请大家打开书 默读课文 边读边想 课文主要写了什么内容 2 再读课文 弄清课文的结构 请大家再次快速 浏览课文 看看课文哪些段落写了演出的情景 哪些 段落写了抗日部队奔赴前线的场面 三 精读课文 体会感悟 体验一段音乐 1 创设情景 让学生静心默读课文 边读边思考 那即将演奏的是一支怎样的乐曲 请在受到触动的词 句或者标点旁边写下自己的感受或者体会 2 师生共同交流 这是一支怎样的乐曲 第六段 第 4 页 共 7 页 你是从哪里体会到的 初步了解联想和想象 这深情的声音让作者联 想和想象到了哪些人物或者事物 生齐读 第七段 演出仍在继续 想象也在继续 咱们继续交流 你从哪些地方感受到乐曲的气势磅礴的 这是一个怎样的场面哪 演员们的哪些动作让 你印象深刻 特别感动 请用你喜欢的符号标出来 生答后追问 你从这些动词体会到什么 同学们 看到这凄惨的一幕幕 我们怎能不愤 怒 怎能不激情满怀 指挥 举起了指挥棒 鼓手 捏 紧了鼓槌 号兵 举起了马号 透过这一举一提 一 捏一劈 想想 此时此刻 他们会想些什么 学生朗读 出示句子 他 将棒向下一劈 乐声像冲出闸 门的洪水 真是 黄河之水天上来 啊 乐声的响起 就像 冲出闸门的洪水 犹如 黄河之水天上来 这是作者丰富的想象那这一想 象有什么作用 同学们齐读 语言创设情境引发学生的联想 进行说话训练 第 5 页 共 7 页 学习第八段 咱们继续交流 你还从哪里体会到乐曲的气势 磅礴 被劈动的仅仅是死寂的东海吗 被震醒的仅仅 是沉睡的山峰吗 被劈动的 被震醒的到底是什么 结 合了解到的时代背景谈谈你的理解 生读 一个排比句 一个感叹号 这其中蕴含着怎样 的情感 生读 抓学生的心里期待 听黄河大合唱之 黄河船 夫曲 师生合作读 学会一种方法 1 请大家再次默读这三段 想想作者运用了哪些 方法把黄河大合唱写得如此生动形象 富有震撼力的 2 现在 咱们把这些联想和想象部分去掉 你们 再读读 你发现文章变得怎样了 3 小结 我们写文章时也可以把写实和联想 想 象结合起来 发现一支乐队 1 如此气势磅礴的黄河大合唱 究竟是由一支怎 第 6 页 共 7 页 样的乐队表演出来的 请大家浏览课文第 4 5 自然段 2 这是一支怎样的乐队 3 你从乐队的奇特体会到了什么 4 教师小结 感悟一片情怀 1 运用前面总结出的方法同桌合作学习抗日部队 奔赴前线的场面读课文第 10 11 段边读边用不同的 符号分别勾画出写实和联想的部分 想想这是一支怎 样的队伍 2 学生汇报交流 这是一支怎样的队伍 3 这样的场面 这样的音乐让作者想到了什么 你都勾画了哪些内容 4 再听黄河大合唱的第七乐章 这段音乐又会让 你产生怎样的联想和想象 5 写话训练 同学们 听了这段音乐 联系课文 你想到了什么 拿起笔 把你脑海中浮现出的画面写 下来吧 分享交流 四 深化主题 拓展延伸 1 总结 黄河大合唱 的作用和意义 再读课题 2 深化主题 推荐红歌 第 7