小学五年级语文上册第三单元试卷双向细目表_第1页
小学五年级语文上册第三单元试卷双向细目表_第2页
小学五年级语文上册第三单元试卷双向细目表_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小学五年级语文上册第三单元试卷双向细目表小学五年级语文上册第三单元试卷双向细目表 能级能级 范围范围 序序 号号ABCDE 题型题型取材取材 分分 值值 1看拼音写词语 客观课本8 8 2辨字组词 客观课本5 5 3 把下列词语补 充完整 客观课本 6 4 用下面的词语 组成四组近义 词 四组反义 词 客观课本 4 5多音字组词 客观课本3 6 我会把下列成 语 诗句补充 完整 客观课本 6 7 根据具体的语 言环境选择正 确的解释 课本 5 积积 累累 与与 运运 用用 共共 75 分分 基 础 知 识 8 给下列句子选 择正确的说明 方法 并填在 题号后的括号 里 课外 4 课内阅读 9 9 课外阅读 客观 17 阅阅 读读 作作 文文 共共 45 分分 阅 读 课 外 1 0 作文 客观 30 考试说明考试说明 确定小学各年级语文水平测试内容的主要依据 一是语文课程的性质和基本理念 二是语文课程标准的目标要求 三是教材及教学要求 四是学生实际的语文基础 拟从以下三方面提出小学语文水平测试主要内容 一 积累运用一 积累运用 1 字的积累与运用 主要考察学生对字的音 形 义的掌握 运用及书写技能等 2 词的积累与运用 主要考察学生对词义 词的感情色彩的理解与积累 以及词 在语言环境中的正确运用等 3 句的积累与运用 主要考察学生对句子的感受力 包括正确理解句子表面意思 和蕴含的深层含义 体会句子表达的思想感情 以及考察学生对优美诗句 语段的积 累等 二 阅读二 阅读 1 考察学生理解词语的能力 词语在文中的恰当意义和作用 考察学生理解词句 形成解释的能力 词语的感情色彩 理解关键词句在文中表情达意作用的能力 2 考察学生捕捉关键词句的能力 捕捉并领悟关键词句括在表情达意方面的作 用 在语言环境中选择或运用关键词句的能力 3 考察学生学习优美语言的能力 优美词语的创造性运用 语境语意及感悟色彩 的具体生动表达等等 4 考察学生阅读体会和表达思想感情的能力 学习观察与表达的能力 感受情趣 的能力 把握事物特点的能力 品味文化的能力 价值判断的能力等等 三 习作三 习作 1 考察书写能力 字体正确 匀称 书写整洁 行款规范 2 考察使用标点符号能力 按不同学段的要求 考察学生使用标点符号的能力 3 考察词汇量及其运用能力 词汇量较丰富 运用恰当 准确 4 考察言语表达 书面 能力 有表达的兴趣和愿望 能文从字顺地表达自己的 意思 具体生动 真情实感 能有条理地安排文章的结构 5 考察口语交际能力 在口语交际的情境中考察学生的倾听 口语 应变 交往 等多方面的能力 6 考察习作内容 能根据表达需要 选取恰当的作文材料 内容源于生活观察和阅读 积累
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论