幼儿园小班语言教案：活动设计--逗蚂蚁(公开课)_第1页
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文档简介

幼儿园小班语言教案 活动设计幼儿园小班语言教案 活动设计 逗蚂蚁逗蚂蚁 公开课公开课 一 活动目标 1 帮助幼儿理解儿歌内容 感受儿歌所表现的天真烂漫的儿童情趣 2 指导幼儿用一问一答的方式熟悉儿歌中间段的内容 3 启发幼儿根据自己用的不同碗筷 饭菜等名称 尝试更换儿歌中 原来的词 仿编儿歌 发挥幼儿的想像力 二 活动准备 一 物质准备 1 操作卡片 逗蚂蚁 电视 影屏展示台 2 准备不同材料的碗 筷 3 配有汉字的蚂蚁头饰 数量和幼儿人数相同 二 知识经验准备 1 了解蚂蚁的生活习性 2 了解不同材料的碗筷 3 熟悉常吃的饭菜名称 三 活动过程 一 欣赏儿歌 1 引导幼儿回忆观察蚂蚁的情景 告诉幼儿 老师今天要给小 朋友朗诵一首叫 逗蚂蚁 的儿歌 2 教师朗诵儿歌 注意一问一答部分的语音变化 朗诵应富有节奏 感 3 出示图片 教师操作 提问 小朋友叫蚂蚁来干什么 小朋友请蚂蚁吃什么莱 吃什么饭 用什么筷子 用什么碗 蚂蚁吃完了吗 怎么吃的 蚂蚁为什么是 哼唷哼唷搬得欢 你有没有请蚂蚁吃过饭 吃的什么 如果你请蚂蚁吃饭 想让它吃什么 用什么筷子 用什么碗 4 幼儿学习朗诵儿歌1 2 遍 朗诵时 教师将幼儿分成两部分 问答两部分分开念 以引起幼儿的兴趣 二 仿编儿歌 1 准备不同质地的碗筷 2 组织幼儿讨论 如果你请蚂蚁吃饭 吃什么 用什么筷子 用 什么碗 启发幼儿联系自己的日常生活实际来思考 3 出示各种不同材料制成的碗筷 如 陶瓷碗 塑料碗 木筷 竹 筷 象牙筷等 教师示范仿编儿歌的中间4 句 什么饭 白米饭 什 么菜 炒菠菜 什么筷 塑料筷 什么碗 陶瓷碗 4 幼儿仿编儿歌 然后请能力较强的幼儿在集体面前朗诵自编的4 句儿歌 5 幼儿自由仿编儿歌 将精彩的4 句组合起来 成为一首新的儿 歌 四 各领域渗透 艺术 画蚂蚁 剪蚂蚁 以加深幼儿对儿歌的理解 学会歌唱蚂蚁 充分感受此文字中的天真烂漫情趣 科学 了解蚂蚁的外形和习性 五 生活中渗透 在生活中 运用已有知识仿编儿歌 六 环境中渗透 制作蚂蚁手指套 供幼儿平时
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