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文档简介

17 地震中的父与子 教学目标 1 正确 流利 有感情的朗读课文 2 读懂课文 理解含义深刻的句子 体会父亲在救儿子过程中的 心情 以及他不向困难屈服的坚强意志 3 学习父子两在险恶的环境面前充满自信 不向困难屈服的品格 教育学生做一个意志坚强的人 教学重难点 有感情的朗读课文 体会父与子的了不起 在险恶的环境面 前充满自信 不向困难屈服的坚强意志 第二课时 一 复习旧知识 导入新课 复习课文内容 课文主要讲了发生在父与子之间的一件什么事 二 品读课文 了解父与子的了不起 一 为什么说这是一个了不起的父亲 默读课文第 1 12 自然段 你从那些句子中读出了父亲的了不起 请划出来 最好做上批注 生汇报 1 课件出示 他挖了 8 小时 12 小时 24 小时 36 小时 没人再来阻挡他 他满 脸灰尘 双眼布满血丝 衣服破烂不堪 到处都是血迹 师 他挖了很长时间 36 小时 36 小时两个白天 一个黑夜就这 样不停地挖呀挖 这是一个读多么坚忍不拔的父亲 二 想象画面 经过 36 小时的挖掘 父亲会变成一副什么样子 你仿佛看到了什么 从外貌看上去体会父亲的艰辛 感受到父亲的伟大 交流讨论 课件出示 1 课文为什么要从 8 小时写起 这些时间的描述有什么作用 2 父亲挖了 36 小时 为什么还不放弃呢 出示课文相关句子 无论发生什么 我总会和你在一起 师 在他挖的时候有人对他怎样 都有哪些人 我们一起来读一读 课件出示 有些人上来拉住这位父亲说 师 为了要和儿子在一起 父亲克服了哪些困难呢 你能用 不 论 总 来说一句话吗 如 不论别人怎么劝 父亲总不停止挖掘 师 不论发生什么事 我总会和你在一起 总之 这位父亲心中只 有一个念头 生说出 永远和儿子在一起 二 为什么说儿子也了不起呢 请同学们用自己喜欢的方式读第 12 22 自然段想想 课文中哪些地 方体现了阿曼达的了不起呢 同桌互相讨论汇报 课件出示 1 我告诉同学们不要害怕 说只要我爸爸活着就一定会来救我 也 能救大家 因为你说过 不论发生什么 你总会和我在一起 2 不 爸爸 先让我的同学出去吧 我知道你会跟我在一起 我不 怕 不论发生什么 你总会跟我在一起 师 儿子具有很多让我们学习的优秀品质 谁来说一说 生汇报 课件出示 无论发生什么 我总会跟你在一起 3 课文为什么反复出现这句话 生汇报 小结 这对了不起的父与子创造了神话般的奇迹 让我们把父子相拥 的镜头永远留在我们的心中 课件出示 这对了不起的父与子 无比幸福地紧紧拥抱在一起 三 总结全文 升华情感 同学们 骨肉终于团聚 是信守承诺让他们团聚 是亲情使他们 这样幸福 同学们在成长的道路中 你们也感受着各种各样的爱 爱是一 个讲不完的故事 愿我们成为故事中了不起的人 四 小练笔 同学们 在这漆黑的废墟中 在这伸手不见五指的废墟中等了 38 小
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