高中政治 第二单元 4.1《传统文化的继承》学案 新人教版必修3

1 导学案 第四课第一框第四课第一框 传统文化的继承传统文化的继承 课前预习学案课前预习学案 一 预习目标一 预习目标 理解传统文化的继承性及其表现 传统文化的特点 对待传统文化的正确态度 二 预习内容二 预习内容 一 传统文化面面观 1 传统文化的含义 2 传统文化的继承表现 1 传统习俗的继承 传统习俗是指 传统习俗 对 产生持久的影响 是传统文化的 之一 2 传统建筑的继承 建筑被称为 中国古代建筑以其独特的结构体系 优美的艺术造型 丰富 的艺术装饰 在世界建筑史上写下光辉的一页 并成为展现中国传统文化的 3 传统文艺的继承 文学艺术 被称为 中国传统文艺 以 等为代表 具有悠久的历史 蕴藏着丰富的文化内涵 是中华民族灿烂文化的 4 传统思想的继承 传统思想包括在长期历史积淀中形成的 中国传统思想经过数千年的发展 已经成为中华文化中一个 对 具有深刻影响 二 传统文化在今天 1 传统文化的特点 2 1 传统文化具有 传统文化在世代相传中保留着 同时 它的 例如 我国传统文化中的 贵和 思想 今天仍显现于我们构建和谐社会的努力中 同时 获得了社会主义的新内涵 2 传统文化具有 作为特定历史发展的产物 传统文化是 的精神纽带 2 传统文化的作用 双重性 传统文化的内容要与时俱进 三 取其精华 去其糟粕 1 正确对待传统文化的重要意义 2 对待传统文化的正确态度 如何继承传统文化 发挥传统文化的积极作用 正确的态度是 面对传统文化 要 分辨其中的 对于传统文化中 的内容 应该 对于传统文化中 的东西 必须 3 自觉地加以 三 提出疑惑三 提出疑惑 学生通过自主学习 提出疑惑点 课内探究导学案课内探究导学案 一 学习目标一 学习目标 1 识记传统文化的特点 涵义 2 理解传统文化要与时俱进的意义及正确态度 二 学习过程二 学习过程 探究一 什么是传统文化 探究二 传统文化的继承表现 1 传统习俗的继承 2 传统建筑的继承 3 传统文艺的继承 4 传统思想的继承 探究三 传统文化的特点 作用以及我们的正确态度 1 传统文化的特点 1 传统文化具有相对稳定性 2 传统文化具有鲜明的民族性 2 传统文化的作用 双重性 传统文化的内容要与时俱进 3 对待传统文化的正确态度 如何继承传统文化 发挥传统文化的积极作用 三 反思总结三 反思总结 四 当堂检测四 当堂检测 1 下面不属于汉族传统习俗的是 中秋节赏月 泼水节 那达慕大会 元宵节看花灯 4 A B C D 2 被称为凝固的艺术和民族精神的火炬的是 A 传统习俗和建筑B 传统思想和文学艺术 C 传统思想和传统习俗D 传统建筑和文学艺术 3 我国古代婚礼分六个阶段 称为 六礼 依次为纳采 问名 纳吉 纳征 请期 亲迎 与现在的婚礼有巨大的差别 关于这种变化 说法不正确的是 这种变化与生产力的发展无关 传统文化的内容应顺应社会生活的变迁 这种变 化对社会发展起着积极作用 这种变化对人的发展起着消极作用 A B C D 4 下列都属于传统文化的特点的是 具有民族的特色 一旦形成永远不变 具有强大的继承性 在本民族有广泛的认同 性 A B C D 5 继承传统文化 发挥传统文化的积极作用 正确的态度是 取其精华 去其糟粕 批判继承 古为今用 A B C D 6 分析说明 周易 中说 有天地 然后有万物 有万物 然后有男女 有男女 然后有夫妇 有夫妇 然后有父子 有父子 然后有君臣 有君臣 然后有上下 有上下 然后礼仪有 所错 论语 中说 弟子入则孝 出则悌 谨而信 泛爱众 而亲仁 君使臣以礼 臣事君以忠 三年无改于父道 可谓孝矣 父母在 不远游 游必有方 孟子 中说 教以人伦 父子有亲 君臣