辽宁省大连市67中七年级数学上册 1.5.1有理数乘方（2）教学设计 华东师大版_第1页
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文档简介

用心 爱心 专心1 1 5 11 5 1 有理数有理数乘方乘方 2 2 数学教学设计 数学教学设计 授课教师 授课时间 课型 新授 课题 1 5 1 有理数乘方 2 主备人 基础知识 理解并掌握有理数加 减 乘 除 乘方混合运算的顺序 基本技能 会进行有理数的混合运算 培养学生正确迅速的运算能力 基本思想 方法 教 学 目 标 基本活动 经验 知道在进行有理数的混合运算时 该按怎样的顺序进行 教学 重点 运算顺序的确定和性质符号的处理 教学 难点 有理数的混合运算法则 教师准备 教具资料 准备学生准备 教 学 过 程 自 备 补 充 集备 补 充 一 温故而知新 口答完成下列各题 看谁答得又快又准 1 23 12 2 21 12 3 2009 2009 4 0 32 5 4 7 6 8 9 7 27 3 8 4 5 6 9 12 用心 爱心 专心2 10 2 3 11 3 2 12 13 2 3 3 二 交流反馈 1 由上可以知道 在有理数的混合运算中 运算顺序是 1 先算乘方 再算乘除 最后算加减 2 同级运算 从左到右进行 3 如有括号 先做括号内的运算 按小括号 中括号 大括号依 次进行 三 巩固练习 例 3 计算 15 3 4 3 2 3 2 3 2 4 3 2 223 基础练习 1 1 10 2 2 3 4 2 5 3 3 4 1 2 3 111135 532114 4 10 4 4 2 3 32 2 5 3 3 42 2 93 四 回顾 思考 1 以后遇到有理数的混合运算 应该按怎样的顺序计算 2 对于你来说 学习中遇到的问题是什么 五 例题讲解 例 4 观察下面三行数 2 4 8 16 32 64 0 6 6 18 30 66 确定符号 算绝对值 注意运算 顺序 1 的 n 次 方运算 用心 爱心 专心3 1 2 4 8 16 32 1 第 行数按什么规律排列 2 第 行数与第 行数分别有什么关系 3 取每行数的第一次个数 计算这三个数的和 六 回顾反思 通过这堂课的学习 你知道在进行有理数的混合运算时 该按怎样 的顺序进行吗 找规律 列方程解 决问题 注意书写 步骤 五 作业布置 必做题 教科书 47 页习题 1 5 第 3 题 选做题 计算 1 2 3 1 45 2 3 3 42 2 93 3 23 1211 111 1 3382 板书 设计 1 5 1 有理数乘方 2 运算顺序 例 3 例 4 课后反思 设计几个
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