武松打虎 教案教学设计

第 1 页 共 6 页 武松打虎武松打虎 教案教学设计教案教学设计 武松打虎 教学设计 教学目标 1 学会生字 理解新词 2 能用自己的话讲述武松打虎场景的精彩描写 想象武松打虎时的精彩场面 3 朗读课文 理解课文内容 感受中国古典文 学作品的语言魅力 激发学生对打虎英雄的崇敬之情 教学重点 读中感受作品的语言魅力 激发学生对打虎英雄 的敬佩之情 教学难点 读中感受作品的语言魅力 激发学生对打虎英雄 的敬佩之情 教学准备 多媒体课件 教学过程 第一课时 一 播放歌曲 激趣导入 问 这首歌同学们熟悉吗 是哪一部电视剧的主 第 2 页 共 6 页 题歌 关于 水浒传 你知道些什么 那么 今天我们就来学习中国古典四大名著之一 的 水浒传 中的一个片断 武松打虎 二 自读课文 学习字词 自由读课文 自学文中的生字和新词 交流字词学习情况 比较组词 岗帐耻梁堂迸 冈杖职粱膛并 注意读音 迸 冈 注意字形 脊 上半部笔顺为 先两边再中间 即 点 提 撇 点 撇 捺 梁 上下结构 不要写成左右结构 最后一笔是 捺不是点 理解字词意思 重点理解 道 印信 榜文 端的 吃 存 绾 直 却待 纳定 兀自 把棒撅了又打了一回 就 三 再读课文 理清层次 自由读课文 把字音读正确 把句子读通顺 第 3 页 共 6 页 想想文章讲了一件什么事 全文可以分成几个部分 交流汇报 文章记叙了武松乘着酒兴上了景阳冈 赤手空拳 打死猛虎的故事 课文可以分成两个部分 即 第一部分写了武松上冈 看到印信榜文 才知道 真的有虎 但决定继续上冈 第二部分写武松赤手空拳与虎搏斗 终于打死了 老虎 四 布置作业 1 抄写本课的生字新词 2 朗读课文 达到正确 流利 第二课时 一 快速读课文 回忆主要内容 请同学们快速读课文 说说课文主要讲了一件什 么事情 二 默读课文 深入学习第二部分 1 默读课文 说说这篇课文的重点是什么 2 自由读 4 6 自然段 想一想每个自然段讲了 什么内容 大风过后 跳出大虫 老虎一扑 一掀 一剪 武松一闪 一闪 又一 第 4 页 共 6 页 闪 老虎翻过身来 武松打断梢棒 老虎咆哮起来 武松赤手空拳打老虎 武松用半截梢棒又打了一回 打死了猛虎 3 这一部分表现了武松的什么性格特点 从什 么地方最能体现出来 在学生回答的基础上出示课件 重点体会 那个大虫又饥又渴 把两只爪在地下略按一按 和身往上一扑 从半空里撺将下来 武松被那一惊 酒都做冷汗出来了 说时迟 那时快 武松见大虫扑 来 只一闪 闪在大虫背后 那大虫背后看人最难 便把前爪搭在地下 把腰胯一掀 掀将起来 武松只 一闪 闪在一边 大虫见掀他不着 吼一声 却似半 天里起个霹雳 振得那山冈也动 把着铁棒也似虎尾 倒竖起来 只一剪 武松却又闪在一边 武松将半截哨棒丢在一边 两只手就势把大虫顶 花皮胳瘩地揪住 一按按将下来 那大虫急要挣 扎 尽平生之力 只顾打 4 交流讨论 这段主要通过什么写出人物性格 特点的 具体描写了虎的哪几方面 用意何在 5 朗读指导 通过指名读 评读 想象读等多种形式引导学生 第 5 页 共 6 页 反复诵读 在读中加深感悟和理解 读的时候语速可 稍快些 读出虎的声势 气势及武松的勇敢无畏 6 试着用自己的话简要说说武松打虎的经过 指导提示 在读的基础上 理清打虎经过的三个层次 语言要简练 用自己的话来表述 注意适当运用文中的精彩词 句 三 回顾前文 学习第一部分 1 指读提问 第二部分是文章的重点 具体写 出了武松打虎的经过 我们仔细阅读过了同时也体会 到了武松的性格特点 第一部分与第二部分有什么联 系 省略掉可以吗 2 默读第一部分 思考这一部分主要写的是什 么 3 武松的心理活动表现了他什么性格特点 用 笔圈画出武松心理活动的句子加以体会 4 这一部分有什么作用 的确 水浒传 是一部不朽的宏篇巨著 位好汉 一个个动人心弦的故事等待着你去阅 读呢 五 布置作业 第 6 页 共