【导学案】北师大版生物学七上3.4.5蒸腾作用（含答案）

第第页【导学案】北师大版生物学七上3.4.5蒸腾作用一、【预习案】1．植物体内的水以形式散失到体外，这个生理过程叫蒸腾作用。2．植物的蒸腾作用主要是通过叶片的来完成的，和也能进行一定的蒸腾作用。3．观察气孔需将叶片的加工成临时装片。4．气孔主要分布在叶片的表皮。5．植物体通过根吸收的水，主要用于作用。6．将如图所示的实验装置在阳光下照射几小时后，观察到的现象是：（填图中的字母，下同）塑料袋壁上的水珠最多；塑料袋壁上的水珠最少。7．叶片通过蒸腾作用散失水后，就会促使从土壤里不断地吸收水，并将水从运输到里。与此同时，也将溶解于水中的运输到植物体的各个部分。8．植物的蒸腾作用可以降低温度，防止被阳光灼伤。二、【探究案】探究点一：植物体内的水主要以水蒸气的形式散失到体外9．在植物蒸腾失水的实验中，两支试管内的水面上为什么要滴些植物油?10．在植物蒸腾失水的实验中，为什么要将实验装置放在温暖、有阳光的地方?11．在植物蒸腾失水的实验中，塑料袋内壁上会出现水珠，为什么？12．在探究植物气孔分布的实验中，怎样统计叶上表皮或叶下表皮的气孔占气孔总数的比例?三、探究点二：蒸腾作用的重要性13．植物根部吸收的水分只要用于哪一生理活动？14．植物体进行蒸腾作用对植物的生活有哪些重要意义？四、【训练案】15．植物进行蒸腾作用这一生理活动，主要在（）A．叶片 B．叶柄 C．茎 D．表皮16．由植物的根从土壤中吸收的水分绝大部分用于（）A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．构成植物体17．绿色植物主要通过气孔向外散失水分。气孔主要位于（）A．叶片上表皮 B．叶柄 C．叶片下表皮 D．植物体表皮18．春季植树时，移栽的树苗常被剪去部分枝叶，主要原因是（）A．降低蒸腾作用 B．减少光合作用C．方便树苗运输 D．减少养分消耗19．在植物越丰富的地方，空气的相对湿度越大，这主要与植物何种生理作用有关（）A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．分解作用20．小明家有一颗桃树，炎炎夏日，小明喜欢站在树下一边乘凉一边吃桃。小明站在树下乘凉与桃树的哪一生理活动有关（）A．蒸腾作用 B．光合作用 C．吸收作用 D．呼吸作用21．为了提高移栽植物的成活率，需采取一系列措施。下列措施与降低蒸腾作用无关的是（）A．进行遮阳 B．阴天移栽C．浇一定量的水 D．减少叶片22．蒸腾作用对植物自身有着非常重要的意义，下列说法正确的是（）A．促使根从土壤中吸收水分 B．增加植物表面的湿度C．促使分解体内的有机物 D．降低植物体内的水分23．植物叶片上气孔的张开、与闭合，不会影响植物的哪种生理活动（）A．蒸腾作用 B．光合作用C．呼吸作用 D．细胞的分裂与生长24．森林地区往往比沙漠地区降雨更多，从生物学角度分析，主要原因是（）A．蒸腾作用使大气湿度增加 B．根系保持水土，蓄水过多C．呼吸作用旺盛，产生水分多 D．光合作用旺盛，释放水汽多25．晓阳植物蒸腾作用非常感兴趣。他在老师的帮助下设置了如下图所示的实验：取四个同样的植物枝条进行处理后分别放入样水量的试管中（水面上覆盖少量的植物油），试管甲叶片上、下表面涂上凡士林，试管乙叶片下表面涂上凡士林，试管丙叶片上表面涂上凡士林，试管丁切去叶片并在切口处涂上凡士林。你认为晓阳把实验装置置于阳光下一段时间后，试管内水面下降最多的是（）A．甲 B．乙 C．丙 D．丁26．关于蒸腾作用对植物自身和生物圈的作用，下列叙述不合理的是（）A．增加大气中氧气含量 B．增加周围环境湿度C．促进水和无机盐运输 D．降低叶片表面温度27．小王学了蒸腾作用的相关内容后，在老师的帮助下设置了如图所示的实验：整个装置密封且充满水，管中留有一个气泡，将此装置放于阳光下，观察气泡的移动，根据标尺计算出气泡移动位置，进而计算出水分变化的数量。下列说法正确的是（）A．光合作用消耗的水量，气泡向左移动B．呼吸作用产生的水量，气泡向右移动C．蒸腾作用散失的水量，气泡向左移动D．蒸腾作用散失的水量，气泡向右移动28．赵明在学了蒸腾作用的内容后，回家进行了下列实验（如图）：在枝叶繁茂的树木上剪下两个同样的枝条，把其中一只条的叶片全部去掉。将两个枝条分别插入两个同样的锥形瓶（装同样多的水）里。然后用塑料袋将枝条套上，放在阳光下照射1～2小时。注意观察实验现象。请你根据所学知识，据实回答问题。（1）赵明提出的问题是：？（2）赵明作出的假设是：。（3）该实验的变量是：。（4）实验结果：装置B的塑料袋内有大量的，且锥形瓶内的水位；而装置A的塑料口袋内几乎没有变化，且锥形瓶内的水位。29．某同学喜欢画画，他在学习了绿色植物，认真分析了以下植物根、茎、叶等器官之间的关系，经过思索后画出了下面的漫画。请你结合漫画回答下列问题：（1）植物叶片进行的光合作用制造的是植物体其他部分进行作用的原料。因此，叶认为自己比较重要，神气十足。（2）植物根部根尖的区吸收的水是植物体一切生命活动的基础。因此，根也认为自己非常重要，傲气十足。（3）茎“听”到叶与根的对话非常生气，于是自己“罢工”了。结果：叶“渴”的要命、根“饿”要命。原因是茎中的导管有输送和的作用，茎中的筛管有输送的作用。茎的“罢工”使叶因作用散失的水分得不到及时补充而萎蔫，使根因缺少有机物无法进行作用，进而影响根的各种生理功能。

答案解析部分1．【答案】水蒸气【解析】【解答】植物体内的水可以通过水蒸气的形式散失到体外，这个生理过程就叫蒸腾作用。

故填：水蒸气。

【分析】解题的关键是识记蒸腾作用的概念。2．【答案】气孔；叶柄；嫩茎【解析】【解答】蒸腾作用是植物体内水分散失的主要途径，主要通过叶片的气孔进行。气孔是气体进出的门户，水蒸气、二氧化碳和氧气都要通过气孔进行交换‌。此外，叶柄和嫩茎也能进行一定的蒸腾作用，虽然它们的蒸腾量相对较小‌。

故填：气孔；叶柄；嫩茎。

【分析】蒸腾作用是指水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。3．【答案】表皮【解析】【解答】气孔位于叶片的表皮上，因此观察气孔需将叶片的表皮加工成临时装片。

故填：表皮。

【分析】解题的关键是识记观察叶片气孔的实验。4．【答案】下【解析】【解答】上表皮直接接受阳光照射，温度较高，水分容易从上表皮的气孔散失，导致植物在炎热季节容易萎蔫甚至死亡。因此气孔主要分布在叶片的下表皮，为了避免这种情况的发生‌。

故答案为：下。

【分析】解题的关键是了解气孔的分布。5．【答案】蒸腾【解析】【解答】植物体吸收的水只有1%～5%保留在植物体内或被利用，其余部分散失到体外，蒸腾作用则是植物散失体内水的主要方式。可见植物体通过根吸收的水，主要用于蒸腾作用。

故填：蒸腾。

【分析】解题的关键是识记蒸腾作用及其意义。6．【答案】A；C【解析】【解答】叶片是植物进行蒸腾作用的主要器官。A中的叶片数量最多，C中没有叶片，因此观察到的现象是A塑料袋壁上的水珠最多；C塑料袋壁上的水珠最少。

故填：A；C。

【分析】解题的关键是理解植物蒸腾作用失水的实验。7．【答案】根；根；叶；无机盐【解析】【解答】叶的细胞散失水后，就要从植物体其他部位吸收水。这样，就促使根从土壤里不断地吸收水，并将水从根运输到叶里。与此同时，也将溶解于水中的无机盐运输到植物体的各个部分。

故填：根；根；叶；无机盐。

【分析】解题的关键是识记蒸腾作用及其意义。8．【答案】叶面；叶肉细胞【解析】【解答】科学家研究得知，在蒸腾过程中，1g水化为水蒸气时，在20℃条件下吸收的能量约为2.45×103J(焦耳，能量单位)。因此，蒸腾作用可以降低叶面温度，防止叶肉细胞被阳光灼伤。

故填：叶面；叶肉细胞。

【分析】解题的关键是识记蒸腾作用及其意义。9．【答案】在植物蒸腾失水的实验中，两支试管内的水面上滴些植物油的主要目的是防止试管内的水分蒸发‌。【解析】【解答】通过在试管水面上滴加少量的植物油，可以形成一层油膜，使水分与空气隔离，从而减少水分蒸发，保证实验结果的准确性‌。

故填：在植物蒸腾失水的实验中，两支试管内的水面上滴些植物油的主要目的是防止试管内的水分蒸发‌。

【分析】解题的关键是理解探究植物蒸腾作用失水的实验。10．【答案】在植物蒸腾失水的实验中，将实验装置放在温暖、有阳光的地方是为了促进植物的蒸腾作用，从而加快水分散失，使实验现象更加明显。【解析】【解答】蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的形式散失到大气中的过程。这个过程不仅受外界环境条件的影响，还受植物本身的调节和控制‌。在温暖、有阳光的环境中，植物的蒸腾速率会加快，因为光照和温度是影响蒸腾作用的重要因素。光照强度在一定限度内越强，蒸腾作用越强；温度在一定限度内越高，蒸腾作用也越强‌。因此，将实验装置放在温暖、有阳光的地方，可以增加蒸腾作用，使实验现象更加明显‌。

故填：在植物蒸腾失水的实验中，将实验装置放在温暖、有阳光的地方是为了促进植物的蒸腾作用，从而加快水分散失，使实验现象更加明显。

【分析】解题的关键是理解探究植物蒸腾作用失水的实验。11．【答案】在植物蒸腾失水的实验中，塑料袋内壁上会出现水珠的主要原因是植物的蒸腾作用。【解析】【解答】植物的蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片上的气孔以水蒸气的形式散失到大气中的过程。当塑料袋罩在植物上时，这些水蒸气会在塑料袋内壁上冷凝成水珠‌。

故填：在植物蒸腾失水的实验中，塑料袋内壁上会出现水珠的主要原因是植物的蒸腾作用。

【分析】解题的关键是理解探究植物蒸腾作用失水的实验。12．【答案】在显微镜下观察叶片的上表皮和下表皮，并分别统计气孔的数量。将上表皮和下表皮的气孔数目相加得到总气孔数，再分别计算上表皮和下表皮气孔数占总气孔数的比例。【解析】【解答】需要制作植物叶片的上表皮和下表皮的装片。在显微镜下观察叶片的上表皮和下表皮，分别统计气孔数量。详细记录上表皮和下表皮的气孔数量。用上表皮或下表皮的气孔数量除以总气孔数量，得到各自所占的比例。

故填：在显微镜下观察叶片的上表皮和下表皮，并分别统计气孔的数量。将上表皮和下表皮的气孔数目相加得到总气孔数，再分别计算上表皮和下表皮气孔数占总气孔数的比例。

【分析】解题的关键是理解探究气孔数量和分布的实验。13．【答案】蒸腾作用【解析】【解答】植物体吸收的水只有1%～5%保留在植物体内或被利用，其余部分散失到体外，蒸腾作用则是植物散失体内水的主要方式。

故填：蒸腾作用。

【分析】解题的关键是理解蒸腾作用及其意义。14．【答案】蒸腾作用促进植物对水的吸收和运输；蒸腾作用可以降低叶面温度。【解析】【解答】植物体吸收的水只有1%～5%保留在植物体内或被利用，其余部分通过蒸腾作用散失到体外。叶的细胞散失水后，就要从植物体其他部位吸收水。这样，就促使根从土壤里不断地吸收水，并将水从根运输到叶里。与此同时，也将溶解于水中的无机盐运输到植物体的各个部分。此外，蒸腾作用可以降低叶面温度，防止叶肉细胞被阳光灼伤。

故填：蒸腾作用促进植物对水的吸收和运输；蒸腾作用可以降低叶面温度。

【分析】解题的关键是识记蒸腾作用及其意义。15．【答案】A【解析】【解答】植物体内水的蒸腾主要是通过叶的气孔来完成的，叶柄和嫩茎也能进行一定的蒸腾作用，BCD不符合题意，A符合题意。

故答案为：A。

【分析】解题的关键是识记蒸腾作用及其意义。16．【答案】C【解析】【解答】植物体内的水可以通过水蒸气的形式散失到体外，这个生理过程就叫蒸腾作用。植物体吸收的水只有1%～5%保留在植物体内或被利用，其余部分散失到体外，蒸腾作用则是植物散失体内水的主要方式，ABD不符合题意，C符合题意。

故答案为：C。

【分析】解题的关键是识记蒸腾作用及其意义。17．【答案】C【解析】【解答】由于上表皮直接接受阳光的照射，温度比下表皮相对较高，叶片中的水分比较容易从上表皮的气孔散失。气孔作为蒸腾作用水分出入的门户，如果水分蒸发过多，尤其是炎热的夏季，会让植物萎蔫甚至死亡。因此气孔主要位于叶片的下表皮‌‌，避免该种现象发生，ABD不符合题意，C符合题意。

故答案为：C。

【分析】解题的关键是识记蒸腾作用及其意义。18．【答案】A【解析】【解答】植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片；刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，去掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活．因此春季植树时，移栽的树苗常被剪去部分枝叶，主要原因是降低蒸腾作用，提高成活率．故选：A．【分析】蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%．蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低，夏天也较凉爽，形成良性循环，叶是蒸腾作用的主要器官，据此答题．19．【答案】C【解析】【解答】A、光合作用，是植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气的过程，与空气湿度的增加无直接关系，A不符合题意。

B、呼吸作用，是植物细胞利用氧气分解有机物释放能量的过程，同样与空气湿度的增加无直接关系，B不符合题意。

C、蒸腾作用，是植物通过叶片气孔将水分以水蒸气形式散失到大气中的过程，这一过程会增加空气中的水蒸气含量，从而提高空气的相对湿度，C符合题意。

D、分解作用，通常指微生物对有机物的分解，与植物直接的生理作用无关，更与空气湿度的增加无直接关系，D不符合题意。故答案为：C。【分析】蒸腾作用是植物体内的水分通过叶片气孔以水蒸气形式散失到大气中的过程。这一过程不仅对植物自身有重要作用，如促进水分和无机盐的运输、降低叶片温度等，同时也对周围环境产生影响，如增加空气湿度，调节局部气候。20．【答案】A【解析】【解答】蒸腾作用是植物通过气孔将体内的水分以水蒸气的形式散发到大气中的过程。这个过程不仅增加了空气湿度，还通过散失水分吸收热量，从而降低植物及其周围环境的温度。因此，在大树下乘凉时，人们会感到凉爽‌，BCD不符合题意，A符合题意。

故答案为：A。

【分析】解题的关键是识记蒸腾作用及其意义。21．【答案】C【解析】【解答】A、在移栽植物时，对移栽后的植物进行遮阳可以减少光照强度，从而抑制植物的蒸腾作用，减少水分的散失，避免植物出现萎蔫现象，A不符合题意；B、在阴天或傍晚进行移栽，光照不强烈，这会影响植物的蒸腾作用，从而减少体内水分的散失，避免出现萎蔫现象，提高成活率‌，B不符合题意；C、浇一定量的水主要是为了促进植物多吸收水分，利于成活，但与蒸腾作用无关‌，C符合题意；D、减少叶片可以减少蒸腾作用，从而减少水分的散失，有利于植物的成活，D不符合题意。故答案为：C。【分析】解题的关键是识记蒸腾作用应用的实例。22．【答案】A【解析】【解答】A、植物通过蒸腾作用散失水后，就要从植物体其他部位吸收水。这样，就促使根从土壤里不断地吸收水，并将水从根运输到叶里。与此同时，也将溶解于水中的无机盐运输到植物体的各个部分，A符合题意；B、蒸腾作用可以降低叶面温度，防止叶肉细胞被阳光灼伤，B不符合题意；C、‌蒸腾作用并不促使分解体内的有机物，C不符合题意；D、在高温条件下，植物的蒸腾作用增强，导致失水过多，但不是蒸腾作用对植物自身意义，D不符合题意。故答案为：A。【分析】解题的关键是识记蒸腾作用及其意义。23．【答案】D【解析】【解答】A、气孔是水分以水蒸气形式散失的主要通道。气孔张开时，蒸腾作用增强，促进水分吸收和运输；气孔闭合时，蒸腾作用减弱，水分吸收和运输受阻‌，A不符合题意；B、气孔是植物进行光合作用时二氧化碳进入和氧气排出的通道。当气孔张开时，二氧化碳进入叶片，氧气排出，光合作用得以顺利进行；气孔闭合时，二氧化碳无法进入，光合作用受阻‌，B不符合题意；C、呼吸作用所需的氧气通过气孔进入细胞，气孔闭合时呼吸作用会受到影响‌，C不符合题意；D、细胞的分裂与生长与气孔无直接关系，D符合题意。故答案为：D。【分析】解题的关键是识记气孔在植物生理过程的作用。24．【答案】A【解析】【解答】解：蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸汽状态通过气孔散失到大气中的过程．蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，蒸腾作用还能降低温度，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%以上．因此，蒸腾作用还能增加大气湿度，增加降水，降低大气温度，调节气候．促进了地球的水循环．故森林地区往往降降雨较多．故选：A．【分析】此题考查的知识点是蒸腾作用的意义．解答时可以从蒸腾作用的概念和意义方面来解答：解答此类题目的关键是熟记蒸腾作用的意义．25．【答案】C【解析】【解答】植物体内水的蒸腾主要是通过叶的气孔来完成的，叶柄和嫩茎也能进行一定的蒸腾作用。试管甲叶片上、下表面涂凡士林，则试管甲中植物不能进行蒸腾作用；试管乙叶片下表面涂上凡士林，试管丙叶片上表面涂上凡士林，由于叶片下表皮的气孔数量多于上表皮的，因此试管丙中的植物蒸腾作用强于试管乙中的植物的蒸腾作用；试管丁切去叶片并在切口处涂上凡士林，则试管丁中植物不能进行蒸腾作用。因此试管丙中的水分散失最多，试管内水面下降最多，ABD不符合题意，C符合题意。

故答案为：C。

【分析】解题的关键是理解蒸腾作用及其意义。26．【答案】A【解析】【解答】A.蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，植物进行光合作用增加大气中氧气含量，A错误。B.蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，促进了生物圈中的水循环，B正确。C.蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，促进了水和无机盐在植物体内的运输，C正确。D.蒸腾作用散失大量的水分，吸收热量，使气温降低，降低植物体特别是叶片的温度避免灼烧，D正确。故答案为：A。

【分析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的过程。蒸腾作用受温度、光照、风的影响。27．【答案】C【解析】【解答】AB、在测定蒸腾作用的简易装置中，气泡向左移动主要代表蒸腾作用散失的水量，而不是光合作用消耗的水量‌，也不是呼吸作用产生的水量，AB不符合题意；CD、植物的蒸腾作用会将体内的水分以水蒸气的形式通过叶片的气孔散发到大气中，导致装置内的水分减少，从而使气泡向左移动‌，C符合题意，D不符合题意。故