新幼儿教师读书笔记摘抄

新幼儿教师读书笔记摘抄新幼儿教师读书笔记摘抄 读书笔记是指读书时为了把自己的读书心得记录下来或为了把文中 的精彩部分出来而做的笔记 以下是的幼儿教师读书笔记 希望对 大家有帮助 读 世事随缘 有感 人生如诗 有温馨的浪漫也有严酷的现实 人生如歌 有欢愉的高歌也有沉郁的低喃 人生就像五彩绚丽的舞 台 有被众星拱月的主角 也有默默无闻的配角 面对世事沉浮想 要 胜似闲庭信步 就得有豁达的襟怀 人要学会豁达一点 对喜怒哀乐都淡漠随性一点 学会一种快乐的 心态 这样你的世界才是美好的 在本文中 主人公讲了一个小 小的故事 哲理性确实很强 真所谓小事情大道理 在一座寺院里 小和尚建议老和尚在寺院力撒些草籽 让寺院变得春季盎然 老 和尚说 随时 过了很多天 在撒种子的时候秋风四起 种子飘走 了 小和尚很着急 老和尚说 随性 又过了几天 种子被鸟吃 了很多 老和尚说 随遇 几天后 种子被暴雨冲走了 老和尚 说 随缘 再几天后 地上竟然冒出许多嫩绿的草芽 小和尚高 兴地直奔 老和尚说 随喜 是呀 心情的快乐并不是你拥有什 么 而是你怎样看待自己所拥有的 世界上比天空更宽阔的是人 的心灵 生活中有很多糟糕事 听了不如不听 见了不如不见 要有盲者 聋者的智慧 去听无声之声 去看无色之色 所以 我 觉得我需要让自己的心境变宽 在幼儿园班级管理的过程中 班上难免有几个 难教育 的 调皮 鬼 有的时候真的觉得他们 不可理喻 无可救药 我是 束手无策 身心憔悴 但是现在的我不同了 渐渐容忍他们的调皮 捣蛋 因为毕竟他们是 孩子 控制能力还是很有限的 虽然持 着宽容的态度 但是对他们的教育我还是坚持不懈的 我会耐心地 教育和引导他们 多次找他们谈心 循循善诱 怀着一颗期待的心 相信他们会长大的 读 贫穷只是生活的外衣 有感 我们当中肯定有人经历过童年时代 艰难的岁月 至少我就是一个 吃过胡萝卜为主的米饭 穿过补丁 的衣服 但是日子总算过来了 所以现在的我不是把金钱看得很重 因为我也知道 比我富裕的人 比比皆是 比我贫穷的人也无处不有 我有现在的生活很满足了 正如作者所说的 我相信贫穷不是什么罪过 富有也不是什么美德 如果因贫穷而卑微而抬不起头来 才真正使人所鄙夷 而富有的 人 应该心中充满爱 去享受 珍惜自己和别人的生命 对于金 钱的看法 我始终抱着一颗平常的心 有则多用 无则少用 不必 太吝啬 也不必太奢侈 在这篇文章中 我特别鄙视主人公的班主 任 就因为主人公由于贫穷穿了妈妈以前的式样老旧 滑稽的衣服 而轻描淡写地说了一句话 你们家没有人管你了 穿成这样就来 上课 赶紧回教室去 不要在外面给我丢人 我想 这是作为一名人民教师应该说的话吗 他的师德 他的关爱就 是这样体现的吗 我很气愤 当然 这也给了我启示 我作为一名幼 儿教师 我千万不能以这位班主任为榜样 孩子们的内心都是很脆 弱的 我们的言行举止要时刻尊重孩子们 循循善诱 关爱呵护 这才是我们需要做的 不是吗 也许我这一生不会有什么大荣誉 但 是我会时时刻刻记得我是一名教师 我会努力地去关爱孩子们 教 育孩子们 只有当他成为自己的主人并遵循一些生活规则时 他才能管住自己 的行为 我们才认为他是一个守纪律的人 这样的纪律具有灵活性 概念即不易被理解又不易被采用 但它包含一个伟大的教育原则 它不同于旧式教育里那种绝对的 不容辩驳的高压政策下的 不许 动 的原则 心得 这一段话给我的教学路程上点燃了一盏明灯 回顾自己以前的教学 过程中也曾想 约束 孩子 当孩子们说话时觉得他们太吵了 希 望他们安静 可是这种 约束 对孩子们没有任何作用 相反孩子 们想说的 想做的欲望却更强烈 因为在此时我是 主人 而孩 子们是 服从者 所以他们的行为不是发自内心的 而是外人强 加的 所以孩子们的安静时一时的 只要我一离开 他们便会很快 的开始交谈起来 当我接触蒙氏教育 开始了解蒙氏时 尤其当我阅读了这段话语之 后 我才找到了真正 管理 孩子的方法 想让孩子遵循一些生活 规则不是去管理他 而是让他成为教室的主人 作为教师的我们要忘记那些 不许动 的原则 因为这种 不许动 的背后 隐藏的是孩子们那种强烈的 我要动 的欲望 所以不 管用什么活动 我们都应该让孩子去动 在满足孩子需求的前提下 提出要求 这时孩子们 安静