人教版初中语文七年级上册：《羚羊木雕》教案

第 1 页 共 7 页 人教版初中语文七年级上册 人教版初中语文七年级上册 羚羊木雕羚羊木雕 教案教案 教学目标 有感情地朗读 体会课文的思想感情 从中获 得对人生有益的启示 学习并运用朗读的方法 运用自主合作探究的 学习方式 联系生活实际 学习与父母沟通的方法 一 课前预习 预习课文 查工具书识字写字 朗读课文 读好自己喜欢的角色 在生活中 你可能也遇到过类似 我 那样的 伤心事 你是怎样处理的 准备好说给大家听听 二 整体感知 1 围绕羚羊木雕发生了什么事情 请同学们用简 要的语言概括 2 学生在预习的基础上概括 教师进一步引导 学生思考 在这场矛盾冲突中 究竟谁是谁非 要谈 出自己的看法 还要再读课文研讨 3 妈妈的神态 语气表现她固执 生硬的态度 第 2 页 共 7 页 爸爸的声音虽然很平静 但带着一种不可抗拒的力量 态度与妈妈实质相同 我 被逼无奈 委屈 痛苦 的心理与父母的态度形成鲜明的对比 一面是 逼 一面是 无奈 两个方面展示在同学们的面前 你 是怎样看待这个问题的呢 三 探究 女儿既然把羚羊木雕送给了万芳 你认为事情 怎样处理才妥当 作者的感情倾向是怎样的 怎样理解课文的思 想感情 怎样才能避免这一类不愉快的事情发生 生活中 同学们也可能碰到过这一类的事情 你是怎样处理的 把你的好办法与大家交流一下 四 达标检测 基础知识 1 为下列画线字选择正确读音 跳完山羊 我们围着小树逮 着玩 她也挺激动 从兜里掏出一把弯弯的小藏 刀送给我 月亮出来了 冷冷的 我不禁打了个寒颤 她把小刀塞 到我的手里 第 3 页 共 7 页 2 解释下列词语 仗义 形影不离 抗拒 3 根据课文 在下列句子的空缺处填写合适的 叠词 例 我的心怦怦地跳了起来 妈妈的目光 地盯着我 爸爸 地点燃一支烟 我坐在树底下 地抹眼泪 月亮出来了 的 4 填空 记叙文的六要素是 记叙文的顺序有 和 三种 5 人物的描写方法通常有 A 肖像描写 B 语言描写 C 动作描写 D 心理描写 E 神态描写 下列各句分别使用了哪些描写方法 将相应的序 号填写在后面的括号内 第 4 页 共 7 页 要说实话 是不是拿出去卖啦 妈妈变 得十分严厉 送给谁了 告诉我 妈妈把手搭在我的肩 膀上 我觉得我是世界上最伤心的人 因为我对朋友 反悔了 我做了一件多么不光彩的事呀 妈妈眉毛挑得高高 同什么厂 阅读 阅读下面文字 回答后面问题 我手里攥着万芳送给我的小刀一路走一路想 叫 我怎么说呢 她还会像以前一样和我要好吗 一定不 会了 我轻轻地敲了敲门 门开了 万芳伸出头来 一 把拉了我进去 万芳 我站在过道里不肯再往前走 你怎么啦 也不打伞 是不是挨揍了 万芳 奇怪地看着我 没有 我慢慢从口袋里掏出小刀 你能 不能把羚羊还我 我几乎听不见自己的声音 万芳愣了一下 没有接小刀 只是咬着嘴唇看着 我 我垂下眼睛不敢看她 昨天不是说得好好的 你怎么能这样呢 第 5 页 共 7 页 我努力不让自己哭出来 这时 她的妈妈从屋里 出来了 看见我手里的小刀 又看看我们的样子 立 刻明白了 万芳 你是不是拿了人家什么东西 万芳看了我一眼 跑进屋去 过了一会儿 她拿 着那只羚羊出来了 她妈妈接过来一看说 哎呀 你怎么能拿人家这么贵重的东西呢 她把羚羊递到 我的手上 好好拿着 别难受 看我呆会儿揍她 我把小刀递到她的手上说 阿姨 羚羊是我送 给她的 都怪我 当我抬起头来的时候 万芳已 经不见了 她不会再和我好了 我一个人慢慢地走在路上 月亮出来了 冷冷 的 我不禁打了个寒颤 路上一点声音也没有 忽 然 我听见有人在喊我的名字 我回过头 只见万芳 跑了过来 她把小刀塞到我的手里说 你拿着 咱 俩还是好朋友 我呆呆地望着她 止不住流下了眼泪 我觉得我 是世界上最伤心的人 因为我对朋友反悔了 我做了 一件多么不光彩的事呀 可是 这能全怪我吗 1 第 段刻画了 我 的什么心理 用一两个 词语概括 第 6 页 共 7 页 2 和 当我抬起头来的时候 相照应的一句是 3 万芳妈妈的几句话在文中起了什么作用 4 月亮出来了 冷冷的 一句在文中起什么 作用 5 可是 这能全怪我吗 结合全文 谈 谈你对这句话的理解 答案 基础知识题 1 B A A B 2 讲义气 形容彼此关系密切 抵抗和拒绝 3 紧紧 静静 偷偷 冷冷 4 时间地点人物事件的起因经过结果 顺叙倒叙插叙 5 B BC D BE 二 阅读测试题 1 无可奈何 被逼无奈等 2 我垂下眼睛不敢看她 3 从侧面写出了羚羊木雕的贵重 同时