趵突泉教学设计（六）

第 1 页 共 7 页 趵突泉教学设计 六 趵突泉教学设计 六 趵突泉教学设计 一 本课分析 这是一篇看图学文 图上画的是趵突泉公园 突 出了池中的三股大泉 大泉冒出水面 在不断翻滚 小泉冒出的水泡隐约可见 泉池中的水清澈见底 池 中有游鱼 池边有凉亭 垂柳 课文记叙了济南名胜趵突泉的美丽景色 依次描 绘了趵突泉泉水的清浅 鲜洁和大泉 小泉优美动人 的姿态 重点是对三股大泉和小泉景色的描写 细致 的观察 形象的描述以及在景物描写中融入个人真切 感受 是这篇课文表达上的主要特点 了解趵突泉景 色的特点是教学的重点 体会作者的感受 学习作者 细致观察和具体形象地描写景物特点的方法是教学的 重点 也是难点 学习这篇课文的目的 是通过让学生了解济南名 胜趵突泉的特点 学习和体会作者细致观察和具体形 象地描写景物特点的方法 激发学生热爱大自然的思 想感情和爱美的情趣 二 教学目标 1 学会本课 5 个生字 正确读写 趵突泉 纯 第 2 页 共 7 页 洁 疲乏 水藻 等词语 2 有感情地朗读课文 背诵自己喜欢的段落 3 通过观察图画和理解课文 了解济南名胜趵 突泉的特点 激发热爱大自然的思想感情和爱美的情 趣 4 学习作者细致的观察和具体形象地描写景物 特点的方法 三 教学重难点 了解趵突泉景色的特点是教学的重点 体会作者 的感受 学习作者细致观察和具体形象地描写景物特 点的方法是教学的重点 也是难点 三 教学方法 看图 师生合作探究 四 课时安排 两课时 五 教学过程 第一课时 一 激发情趣 引入课题 1 出示图画 你知道图上画的是什么地方的景 色 你是哪儿知道的 2 老师介绍趵突泉 趵突泉公园位于济南市中 心 趵突泉南路和泺源大街中段 南靠千佛山 东临 泉城广场 北望大明湖 面积 158 亩 趵突泉公园是 以泉为主的特色园林 第 3 页 共 7 页 趵突泉又名槛泉 为泺水之源 至今已有二千七 百年的历史 趵突泉 三窟并发 声如隐雷 泉源 上奋 水涌若轮 泉水一年四季恒定在摄氏 18 度 左右 严冬 水面上水气袅袅 像一层薄薄的烟雾 一边是泉池幽深波光粼粼 一边是楼阁彩绘 雕梁画 栋 构成了一幅奇妙的人间仙境 历代著名文学家 哲学家 诗人诸如曾巩 苏轼 张养浩 王守仁 蒲 松龄等都有吟泉佳作和美文 3 作者介绍 老舍小说家 剧作家 原名舒庆春 字舍予 满族 北京市人 1918 年北京师范学校毕 业后任小学教员 校长 1922 年到天津南开学校中 学部任教 并在燕京大学读书 1951 年北京市人民 政府授予他 人民艺术家 称号 1966 年 8 月因 文革 遭受迫害 不幸含冤去世 二 对照图画 初读课文 1 读课文 了解大意 2 自学生字词 3 检查自学情况 4 请学生放声读读课文 再对照看图 画出不 理解的词语和不懂的句子 记下不明白的问题 三 整体感知 质疑问难 1 理清文章顺序 抓住文章重点 第 4 页 共 7 页 既然济南有三大名胜 作者为什么 单讲趵突泉 假如没有这泉 济南真的会失去一半的美吗 假如没有这泉 济南定会丢失一半的美 这是作 者对趵突泉的整体感受 从作者的感受中 可以体会 到趵突泉对济南的重要 济南又叫 泉城 有七十 二泉 趵突泉 号称天下第一泉 仿照这一句式 学生填写 假如没有这大大小小 的泉 济南定会丢失 大泉 小泉各有什么特点 四 巩固练习 1 认真朗读课文 2 找出自己喜欢的句子 读一读 说说你为什 么喜欢 第二课时 一 复习 背诵你喜欢的段落 二 小声朗读课文 思考 1 作者重点向我们介绍了趵突泉的那些美景 各 抓住什么特点来介绍的 2 小组讨论 3 学生发言 第 5 页 共 7 页 4 师生共同回答 二 理解课文内容 1 学习第三自然段 指名朗读 思考 看到大喷泉 你的总体感受是什么 从文 中找出一句话来概括 用铅笔画出文中描写作者的感受的句子 讨论重点句子 一年四季 翻滚 你立定呆呆 正眼去 看 不由 神秘的境界 泉上起了 飘荡着 你立定呆呆地看三分钟 便觉得自然的伟大 使你再不敢正眼去看 永远那么纯洁 永远那么活泼 永远那么鲜明 冒 冒 冒 好像永远不感到疲乏 只有自然有这样的力量 这是作者在观察 欣赏三 个大泉时的感受 从三个大泉的喷涌 翻滚中 作者 感受到了大自然的伟大力量 不敢正眼去看 是 对大自然的敬畏 表现三个大泉震撼人心的美 永远 永远 永远 排比句式具体表 现作者从三个大泉体会到的大自然的伟大 从作者的 独特感受中 我们可以体会到三个大泉的壮美 2 用同样的方法学习第四自然段 第 6 页 共 7 页 自学 齐读这一部分 有的大鱼吐水 雪白 体会小泉的特点是怎 样的 为什么会有这些不同 作者运用比喻手法来写小泉 既表现了小泉的特 点 又表达了自己的独特感受 小泉冒水 作者觉得 有的像大鱼吐水 有的像一串明珠 有的像一朵攒得 很整齐的珠花 从作者的感受中 我们可以体会到小 泉的秀美 省略号有什么作用 还有很多小泉作者没有写出 来 你能想象出它们的样子吗 老师提示 小泉中有叫金线泉的 会是什么样 子的 有叫螺蛳泉的 又会是什么样子的 这么美的趵突泉在济南占有什么样的地位呢 请 大家读一读第一 二自然段 并讨论 三 合作探究 感悟不同 找出描写大泉 小泉特点的词语 说说各有什么 不同 四 朗读指导 大泉表现的是一种壮丽 阳刚之 美 朗读要有一定的气势 小泉表现的是一种秀丽 阴柔之美 要读得活泼一些 写大泉的文字中 有一 句是写冬天大泉的情景