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一 自我分析一 自我分析 对达成目标有帮助的对达成目标有帮助的对达成目标有害的对达成目标有害的 优势优势 劣势劣势内部内部 组织 组织 1 有工作热情 有责任心 2 渴望进步和优秀 3 易于接受新鲜事物 1 身体状况不太好 并且孩子年幼 需要照 顾 2 课堂教学效率低 3 对教法 教学理念 教学研究缺少科学有 效的指导 外部外部 环境 环境 机遇 庆幸条件 机遇 庆幸条件 威胁 挑战 威胁 挑战 1 教育局每年组织省级的网络培训 2 学习年轻教师为主 有不少的锻炼机会 3 学校经常开展各类教研活动 1 教学任务繁重 时间精力难以分配 2 学校外出学习机会不多 3 学校开展的教研活动 有相当部分流于形 式或者模式僵化 二 我的对策二 我的对策 用 优势 用 优势 停 劣势 停 劣势 1 学校的科研气氛较为浓厚 成员的合作很有默契 关系融洽 2 做事有目标有计划 时总结多反思 3 积极参与学校科研活动 尽力做好自己的事 4 多看书 勤学习 多学习各类知识 提高自己综合素质 1 克服倦怠心理 加强体育锻炼 提高身体素质 2 勤写教学案例 深入反思 深入思考提高课堂效率 抓 机遇 抓 机遇 御 威胁 御 威胁 1 学校正在开展课改活动 组织人员外出参观学习 聘请专家临 校指导 2 网络发达 可以轻松得到各种资源 3 积极参与学校开展的高校课堂教研活动 1 学校同年龄段的老师多 竞争激烈 很难争
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