0~3岁婴幼儿发展特点

页眉 1 18 0 3 岁婴岁婴儿心理儿心理发发展特点展特点 一 一 婴婴儿心理儿心理发发展展过过程程 婴婴儿心理儿心理发发展既是一个展既是一个连续连续的的过过程 又是一个可以划分出年程 又是一个可以划分出年龄阶龄阶段的段的过过程程 1 发发展的展的连续连续性及年性及年龄阶龄阶段性段性 发发展的展的连续连续性是指性是指婴婴儿心理儿心理发发展是一个不可中断的展是一个不可中断的过过程 而且程 而且这这一一过过程有其自程有其自 身的身的逻辑发逻辑发展展顺顺序 年序 年龄阶龄阶段性是指在段性是指在婴婴儿心理儿心理发发展的全展的全过过程中 表程中 表现现出一些在出一些在 质质量上不同的年量上不同的年龄阶龄阶段特点 每一年段特点 每一年龄阶龄阶段都有其最一般 最典型的特征 以区段都有其最一般 最典型的特征 以区 别别于其他于其他阶阶段 段 2 婴婴儿心理儿心理发发展年展年龄阶龄阶段的段的稳稳定性和可塑性定性和可塑性 婴婴儿心理儿心理发发展的每一年展的每一年龄阶龄阶段特点 都具有相段特点 都具有相对对的的稳稳定性 由于所定性 由于所处处的的时时代不同 代不同 页眉 2 18 社会和教育条件不同 身心成熟状社会和教育条件不同 身心成熟状态态不同 心理不同 心理发发展的展的变变化也表化也表现现出一定的可塑出一定的可塑 性 从前一性 从前一阶阶段向后一段向后一阶阶段段过过渡的渡的时间时间可能略有早晚 但可能略有早晚 但阶阶段不能跳段不能跳跃跃 顺顺序是序是 一致的 在每一一致的 在每一阶阶段 各种心理段 各种心理发发展展变变化的化的过过程或速度也会有个体的差异 但差程或速度也会有个体的差异 但差 异是在量的水平上 而不是在异是在量的水平上 而不是在质质的水平上 的水平上 3 婴婴儿心理儿心理发发展是整个儿童心理展是整个儿童心理发发展的早期展的早期阶阶段段 婴婴儿心理儿心理发发展是整个儿童心理展是整个儿童心理发发展的早期展的早期阶阶段 其段 其发发展的好坏展的好坏对对以后的以后的发发展有展有 重要作用 重要作用 婴婴儿心理儿心理发发展和生展和生长发长发育是最快的育是最快的时时期 如 期 如 婴婴儿出生儿出生时还时还不会不会说话说话 到 到 3 岁岁左左 右 已右 已经经可以可以说说和理解和理解 1000 多个多个词汇词汇 新生儿 新生儿脑脑重只有重只有 350 400 克 克 3 岁时岁时已达已达 到到 1000 克左右 是出生克左右 是出生时脑时脑重的重的 2 5 倍左右 新生儿主要靠感官 眼 耳 口 手 倍左右 新生儿主要靠感官 眼 耳 口 手 页眉 3 18 鼻 体肤 鼻 体肤 认识认识周周围围世界 世界 3 岁时岁时不不仅仅有了相当的有了相当的观观察 察 记忆记忆 思 思维维能力 而且情能力 而且情绪绪 和情感也大大丰富了 和情感也大大丰富了 他他们们的的发发展展为为儿童成熟期的心理儿童成熟期的心理发发展奠定了基展奠定了基础础 人的基本 人的基本语语言能力 人的典型言能力 人的典型 动动作和行作和行为为方式与能力 人的各种心理能力 人的基本情方式与能力 人的各种心理能力 人的基本情绪绪和情感和情感获获得等 都是得等 都是 在一在一阶阶段初步形成 段初步形成 0 3岁婴儿心理发展特点 早期教育 岁婴儿心理发展特点 早期教育 0 3岁婴岁婴儿心理儿心理发发展包含展包含许许多方面 其中感知多方面 其中感知觉觉能力 能力 记忆记忆能力 思能力 思维维能力 能力 想象能力 交往能力 注意特性 情想象能力 交往能力 注意特性 情绪绪和情感特点 意志特征 气和情感特点 意志特征 气质质特点 自我意特点 自我意 识识水平等都是水平等都是发发展的重要方面 与上述展的重要方面 与上述诸诸多方面密切相关的多方面密切相关的语语言言发发展状况 展状况 动动作作 和行和行为发为发展状况展状况对对儿童心理的儿童心理的发发展有重要作用 展有重要作用 页眉 4 18 1 感知 感知觉觉能力的能力的发发展展 感感觉觉能力和知能力和知觉觉能力是两种不同的能力 但又密切相关 感能力是两种不同的能力 但又密切相关 感觉觉是反映当前客是反映当前客 观观事物的个事物的个别别属性的属性的认识过认识过程 如 物体的声 色 冷 程 如 物体的声 色 冷 热热 软软 硬等 硬等 知知觉觉是反映当前客是反映当前客观观事物整体特性的事物整体特性的认识过认识过程 它是在感程 它是在感觉觉的基的基础础上形成上形成 的 任何一个客的 任何一个客观观事物 都包含多方面的属性 事物 都包含多方面的属性 单纯单纯靠某一种感靠某一种感觉觉是不能把握的 是不能把握的 2 感感觉觉能力的能力的发发展展 新生儿凭借完好的感新生儿凭借完好的感觉觉器官最先器官最先发发展起各种感展起各种感觉觉 最早出 最早出现现的是皮肤感的是皮肤感觉觉 触触觉觉 痛 痛觉觉 温度感 温度感觉觉 其后逐步表 其后逐步表现现出敏出敏锐锐的嗅的嗅觉觉 味 味觉觉 视觉视觉和听和听觉觉 3 知知觉觉能力的能力的发发展展 页眉 5 18 婴婴儿半儿半岁岁左右能左右能够够坐起来的坐起来的时时候 可以候 可以较较好地完成眼手好地完成眼手协调协调的活的活动动 在 在视觉视觉 的的调节调节下 手在下 手在视视野范野范围围内完成操内完成操纵纵 摆摆弄物品的活弄物品的活动动 这这是利用知是利用知觉觉能力能力综综合合 认识认识物品的特性 一直到物品的特性 一直到3周周岁岁左右 都是各种知左右 都是各种知觉觉能力能力飞飞快快发发展的展的时时期 期 婴婴儿生儿生长发长发育的育的过过程程 一 一 发发展的定展的定义义 二 二 婴婴儿儿发发展展变变化的特征化的特征 大小的大小的变变化化 比列的比列的变变化化 旧特征的消失旧特征的消失 新特征的新特征的获获得得 三 三 发发展的任展的任务务 1 学 学习习走路 走路 2 学 学习习固体食物 固体食物 3 学 学习说话习说话 4 学 学习习控制排控制排 泄机能 泄机能 5 学 学习认识习认识自身器官和有关性自身器官和有关性别别的行的行为为 6 学 学习习与人交往与人交往 页眉 6 18 和控制情和控制情绪绪 7 学 学习习判断是非 判断是非 8 完成生理机能的 完成生理机能的稳稳定 定 9 形成 形成 社会与个体的社会与个体的简单简单概念 概念 四 四 婴婴儿儿发发展的主要特性展的主要特性 五 年 五 年龄阶龄阶段的划分段的划分 一 一 婴婴儿生儿生长发长发育的育的过过程程 一 呼吸系 一 呼吸系统统 气体交气体交换换站站 1 婴婴儿呼吸系儿呼吸系统统解剖特点 解剖特点 2 婴婴儿呼吸系儿呼吸系统统生理特点 生理特点 二 心血管系 二 心血管系统统 人体运人体运输输管道管道 1 婴婴儿心血管系儿心血管系统统解剖特点 解剖特点 页眉 7 18 2 婴婴儿心血管系儿心血管系统统生理特点 生理特点 三 消化系 三 消化系统统 人体食物加工厂人体食物加工厂 1 口腔 口腔 2 食管 食管 3 胃 胃 4 肠肠 5 胰腺 胰腺 6 肝脾 肝脾 四 泌尿系 四 泌尿系统统 人体人体废废物物处处理理场场 1 肾脏肾脏 2 输输尿管 尿管 3 膀胱 膀胱 4 尿道 尿道 五 内分泌系 五 内分泌系统统 人体化学信使人体化学信使 六 运 六 运动动系系统统 人体人体动动力装置力装置 婴婴儿运儿运动动系系统统的特点 的特点 1 骨骼生 骨骼生长长迅速 迅速 2 骨骼数量多于成人 骨骼数量多于成人 3 骨骼柔 骨骼柔软软易弯曲 易弯曲 页眉 8 18 4 头头部骨骼尚未部骨骼尚未发发育好 育好 5 脊柱的生理弯曲 脊柱的生理弯曲 6 腕骨的 腕骨的钙钙化 化 7 关 关节发节发育不全 育不全 8 足弓尚未形成 足弓尚未形成 9 肌肉力量小 肌肉力量小 10 肌肉 肌肉发发育育顺顺序 七 神序 七 神经经系系统统 人体指人体指挥挥中心中心 婴婴儿神儿神经经系系统统的特点的特点 1 脑发脑发育迅速 育迅速 2 大 大脑脑功能功能发发育不全 育不全 3 神 神经经髓鞘化 髓鞘化 4 大 大脑脑容易容易兴奋兴奋 易疲 易疲劳劳 5 小 小脑发脑发育晚 育晚 6 植物神 植物神经发经发育不全 育不全 八 感 八 感觉觉系系统统 人体与外界沟通的途径人体与外界沟通的途径 皮肤的特点 皮肤的特点 1 保 保护护功能差 功能差 2 代 代谢谢活活跃跃 页眉 9 18 3 体温 体温调节调节能力差 能力差 4 皮肤渗透作用 皮肤渗透作用强强 眼睛的眼睛的发发育特点 育特点 1 眼睛 眼睛发发育不良 育不良 2 眼睛 眼睛调节调节能力能力强强 3 眼睛容易近 眼睛容易近视视 耳的耳的发发育特点 育特点 1 咽管短 平 咽管短 平 2 对对噪音敏感 噪音敏感 第二章第二章 学前儿童生理解剖特点及保育要点学前儿童生理解剖特点及保育要点 学学习习本章要掌握的要点 本章要掌握的要点 人体八大系人体八大系统统的的组组成及主要功能成及主要功能 页眉 10 18 学前儿童八大系学前儿童八大系统统与成人不同的特点与成人不同的特点 保育要点 保育要点 第一节第一节 运动系统运动系统 运运动动系系统统的的组组成成 运运动动系系统统由骨 骨由骨 骨连结连结和骨骼肌三部分和骨骼肌三部分组组成 是人成 是人们们从事从事劳动劳动和运和运动动的主要的主要 器官 它构成人体基本器官 它构成人体基本轮轮廓 能支持体重 保廓 能支持体重 保护护内内脏脏 一 一 骨骼骨骼 骨骨 由骨膜 骨由骨膜 骨质质 骨髓构成 骨膜是一 骨髓构成 骨膜是一层结缔组织层结缔组织 有 有营营养骨的作用 骨膜内养骨的作用 骨膜内 的成骨的成骨细细胞胞对对骨的生骨的生长长有重要作用 骨有重要作用 骨质质包括骨松包括骨松质质和骨密和骨密质质 骨髓填充在骨髓 骨髓填充在骨髓 腔和骨松腔和骨松质质的空隙里 幼儿的骨髓全是的空隙里 幼儿的骨髓全是红红骨髓 有造血功能 成人的骨髓腔里骨骨髓 有造血功能 成人的骨髓腔里骨 髓髓变变成黄色 脂肪成黄色 脂肪组织组织 只有当大量失血或患 只有当大量失血或患败败血症血症时时 黄骨髓能恢复造血功能 黄骨髓能恢复造血功能 页眉 11 18 骨的成份 有机物和无机骨的成份 有机物和无机盐盐 有机物有 有机物有韧韧性和性和弹弹性 无机性 无机盐盐使骨使骨坚坚硬硬变变脆 儿脆 儿 童骨中有机物童骨中有机物较较多 多 韧韧性和性和弹弹性性较较好 随着年好 随着年龄龄增增长长 骨中无机 骨中无机盐盐不断沉不断沉积积 骨 骨 硬度加大 硬度加大 骨与骨的骨与骨的连结连结叫骨叫骨连结连结 分直接 分直接连连接和接和间间接接连连接 有的骨接 有的骨连结为连结为直接直接连结连结 例 例 如如颅颅骨 有的骨骨 有的骨连结为连结为微微动连结动连结 例如脊椎骨 有的骨 例如脊椎骨 有的骨连结连结可以活可以活动动 叫关 叫关节节 例 例 如 下如 下颌颌关关节节 肩关 肩关节节 肘关 肘关节节等等 等等 观观察教材察教材 8 页页的的图图 了解关 了解关节节的的结结构 构 二 二 骨骼肌骨骼肌 骨骼肌是运骨骼肌是运动动系系统统的的动动力部分 附着在骨骼上 可以受意力部分 附着在骨骼上 可以受意识识支配支配 又称随意肌又称随意肌 有的肌肉 有的肌肉组织组织是不受人的意是不受人的意识识控制的 如控制的 如肠肠道的平滑肌 道的平滑肌 三 学前儿童运三 学前儿童运动动系系统统的特点的特点 页眉 12 18 1 幼儿骨骼 幼儿骨骼发发育的特点育的特点 骨膜骨膜较较厚 骨骼在不断加厚 骨骼在不断加长长 加粗 受 加粗 受损伤时损伤时 恢复也比 恢复也比较较快速 快速 全是全是红红骨髓骨髓 有机物多 无机有机物多 无机盐盐少 骨化尚未完成少 骨化尚未完成 儿童几种主要骨的 儿童几种主要骨的发发育特征 育特征 颅颅骨 骨 颅颅骨的骨化最晚在骨的骨化最晚在婴婴儿儿 12 18 月已完成 幼儿园里很少遇到 月已完成 幼儿园里很少遇到 腕骨没腕骨没钙钙化好 腕骨共化好 腕骨共 8 块块 出生 出生时时全部全部为软为软骨 以后逐骨 以后逐渐钙渐钙化 到化 到 10 岁岁左右左右 才能全部才能全部钙钙化 根据腕骨的化 根据腕骨的发发育情况可以育情况可以测试测试骨骨龄龄 所以 所以婴婴幼儿的手幼儿的手劲劲儿小 儿小 为为 他他们们准准备备的玩具要的玩具要轻轻 精 精细动细动作作时间时间不宜不宜过长过长 脊椎骨脊柱是人体的主要支柱 从背面看脊柱 它又正又直 但从脊椎骨脊柱是人体的主要支柱 从背面看脊柱 它又正又直 但从侧侧面看脊柱 面看脊柱 页眉 13 18 它并非一根它并非一根 直棍儿直棍儿 而是从上到下有四道弯儿 而是从上到下有四道弯儿 这这四道弯儿叫做四道弯儿叫做 脊柱生理性脊柱生理性 弯曲弯曲 上述生理性弯曲是随着上述生理性弯曲是随着婴婴幼儿幼儿动动作的作的发发育逐育逐渐渐形成的 但要到形成的 但要到发发育成熟的年育成熟的年 龄龄 这这些生理性弯曲才能完全固定下来 在脊柱未完成定型以前 不良的体姿可些生理性弯曲才能完全固定下来 在脊柱未完成定型以前 不良的体姿可 以以导导致脊柱致脊柱变变形 形 发发生不生不该该有的弯曲 脊柱的功能也将受到影响 有的弯曲 脊柱的功能也将受到影响 骨盆骨盆还还没没长结实长结实 婴婴幼儿的骨盆和成人不同 幼儿的骨盆和成人不同 还还没没长结实长结实 在 在蹦蹦蹦蹦跳跳跳跳时时 要 要 注意安全 比如 幼儿从挺高的地方往硬地上跳 就可能注意安全 比如 幼儿从挺高的地方往硬地上跳 就可能伤伤着骨盆的骨着骨盆的骨头头 使骨 使骨 盆盆变变形 形 足弓的作用一是增加人站立的足弓的作用一是增加人站立的稳稳定性定性 二是保二是保护护脚底的神脚底的神经经和血管和血管 减少地面减少地面 对对身体的冲身体的冲击击力 力 页眉 14 18 关关节节的特点的特点 关关节窝较节窝较浅 柔浅 柔韧韧性大 但是牢固性差 容易引起脱臼 性大 但是牢固性差 容易引起脱臼 2 肌肉的特点 一是肌肉收 肌肉的特点 一是肌肉收缩缩力差 容易疲力差 容易疲劳劳 二是大小肌肉群 二是大小肌肉群发发育不同速 育不同速 四 学前儿童运四 学前儿童运动动系系统统的保育要点的保育要点 保育要点是根据幼儿运 保育要点是根据幼儿运动动系系统统的特点来的 所以可以有的特点来的 所以可以有针对针对性的性的记忆记忆 1 培养儿童各种正确的姿 培养儿童各种正确的姿势势 预预防脊柱和胸廓的畸形 防脊柱和胸廓的畸形 幼儿 幼儿应应注意做到十个注意做到十个 字字 头头正正 身直身直 胸舒胸舒 臂开臂开 足安 足安 2 合理 合理组织户组织户外运外运动动和体育和体育锻炼锻炼 营营养和阳光是养和阳光是婴婴幼儿幼儿长长骨骼所必需的骨骼所必需的营营养 阳光中的紫外养 阳光中的紫外线线照射到皮肤上可照射到皮肤上可 制造出制造出维维生素生素 D 另外 适当的运 另外 适当的运动动也是骨骼也是骨骼发发育的重要条件 育的重要条件 组织组织活活动时应动时应注意 注意 全面全面发发展展动动作作 保保证证安全 防止安全 防止伤伤害事故 害事故 勿猛力 勿猛力牵牵 页眉 15 18 拉拉婴婴幼儿的手臂 防脱臼 避免从高幼儿的手臂 防脱臼 避免从高处处跳下 保跳下 保护护骨盆 骨盆 3 供 供给给足足够够的的营营养 保养 保证证蛋白蛋白质质 矿矿物物质质的的摄摄入入 4 衣服 鞋帽 衣服 鞋帽应宽应宽松适度松适度 新生儿的本能新生儿的本能 胎儿的生活胎儿的生活环环境非常安全舒适 出生以后 境非常安全舒适 出生以后 为为了适了适应环应环境的境的骤骤然然变变化 新生儿先化 新生儿先 天天带带来了来了应应付外界刺激的本能付外界刺激的本能 各种各各种各样样的无条件反射 根据近年来的研究 的无条件反射 根据近年来的研究 无条件反射有十多种 下面无条件反射有十多种 下面简简述其中一些 述其中一些 吸吮反射 奶吸吮反射 奶头头 手指或其它物体碰到嘴唇 新生儿立即做出吃奶的 手指或其它物体碰到嘴唇 新生儿立即做出吃奶的动动作 作 这这 是一种食物性无条件反射 即吃奶的本能 是一种食物性无条件反射 即吃奶的本能 觅觅食反射 奶食反射 奶头头 手指或其它物体并未直接碰到新生儿的嘴唇 只是碰到了 手指或其它物体并未直接碰到新生儿的嘴唇 只是碰到了脸脸 页眉 16 18 颊颊 他也会立即把 他也会立即把头转头转向物体 做吃奶向物体 做吃奶动动作 作 这这种反射使新生儿能种反射使新生儿能够够找到食物 找到食物 眨眼反射 物体或气流刺激睫毛 眼皮或眼角眨眼反射 物体或气流刺激睫毛 眼皮或眼角时时 新生儿会做出眨眼 新生儿会做出眨眼动动作 作 这这 是一种防御本能 可以保是一种防御本能 可以保护护眼睛 眼睛 怀怀抱反射 当新生儿被抱起抱反射 当新生儿被抱起时时 他会本能地 他会本能地紧紧紧紧靠靠贴贴成人 成人 抓握反射 物体触及掌心 新生儿立即把它抓握反射 物体触及掌心 新生儿立即把它紧紧紧紧握住 如果握住 如果试图试图拿走 他会抓拿走 他会抓 得更得更紧紧 如果小棍碰到手掌 新生儿也立即 如果小棍碰到手掌 新生儿也立即紧紧握住 如果宝宝双手抓住棍棒 大人握住 如果宝宝双手抓住棍棒 大人 甚至可以拉住棍棒把宝宝的身体甚至可以拉住棍棒把宝宝的身体带带起来 起来 让让他直立 他直立 惊跳反射 突如其来的噪声刺激 或者被猛烈地放到床上 新生儿立即把双臂惊跳反射 突如其来的噪声刺激 或者被猛烈地放到床上 新生儿立即把双臂 伸直 伸直 张张开手指 弓起背 开手指 弓起背 头头向后仰 双腿挺直 向后仰 双腿挺直 迈迈步反射 大人扶着新生儿的两腋 把他的脚放在平面上 他会做出步反射 大人扶着新生儿的两腋 把他的脚放在平面上 他会做出迈迈步步动动作 作 页眉 17 18 好像两腿好像两腿协调协调地交替走路 地交替走路 爬行反射 当新生儿俯卧爬行反射 当新生儿俯卧时时 他会出 他会出现现以腹部以腹部为为支点的匍匐支点的匍匐动动作 好像在爬行 作 好像在爬行 游泳反射 游泳反射 让让新生儿俯卧在床上 托住他的肚子 他会抬新生儿俯卧在床上 托住他的肚子 他会抬头头 伸腿