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第 1 页 共 3 页 20192019 五年级教学工作总结五年级教学工作总结 时间过的真快 转眼间到了期末 本学期我担任五 年级的教学工作及班主任 现结合一个学期的教育教 学情况 总结如下 刚接手这个班 我首先通过分析摸底 访问相关老 师 大致掌握一些情况 这个班的学生基础不太好 后 进生面较大的现状 在教学中认真钻研教材 把握好教 材的重点和难点 根据教材内容以及学生的实际水平 和特点 选择适当的教学方法 寓教于乐 尽可能使学 生学得轻松 愉快 在教学过程中 我不仅注意学生知识的掌握情况 而且还十分注意学生学习能力 学习习惯的培养 除 了要求他们 学会 更重要的是要让他们自己 会 学 课堂上 对于那些脑子灵反应快 好胜心强 爱 动 贪玩 粗心 懂一点就听不进去 注意力很难集中 的学生 上课时就对他们多提问 让每一个学生都能积 极主动地参与教学活动 总的来看 学生学习的兴趣 和积极性大大提高了 课堂气氛变活跃了 学生的学习 方法也得到了改善 学生所做的每一次作业 我总会认真批改 仔细分 第 2 页 共 3 页 析 及时发现学生学习中的薄弱环节 进行补漏 每次 作业我都坚持做到 学生做 老师改 老师讲评 学生订正 老师再改 班级中有三名同学基础特别差 李鑫对拼音认不 全 认不准 郝金凤提笔就写错字 别字 数学只有二 年级的基础 曾庆伟语文还可以 数学没有基础 我经 常对他们进行辅导 通过课堂教学 检测 作业反馈 等 发现问题 充分利用空余时间为他们开 小灶 作业错了 坚持面批面改 促进他们自我奋进 一学期 下来他们成绩有明显提高 而且在学习态度 学习习 惯方面有了明显好转 我接手的这个班级 学生贪玩 对学习没有兴趣 严重影响了成绩的提高 对此 我狠抓学风 在班级里 提倡一种认真 求实的学风 严厉批评抄袭作业的行 为 与此同时 为了提高学生的学习积极性 实行奖励 制度 在学生中兴起一种你追我赶的学习风气 一有 进步 即使很小 我也及时地表扬他们 经过一个学期 绝 大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯 形成了良好 的学风 认真搞好教学工作的同时 我还十分注意自身素 质和业务水平的提高 虚心向有经验的老师请教 认真 对待学校组织的活动和教研组活动 努力让自己在活 第 3 页 共 3 页 动中得到锻炼 提高 本学期 我班数学期末考试平均分 85 分 语文平 均分 87 分 虽然成绩不高 较之以前有了很大进步 本学期工作做得也有不足之处 学生的知识结构 还不是很完整 小学的知识系统还存在很多真空的部 分 对优生的拔尖工作做得不够 另外与学生家长的 联络不够 缺乏教学合力 在今后的教学中我会不断 反思 不断创新 使不
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