人教版六年级下册：6、北京的春节·教案

第 1 页 共 14 页 人教版六年级下册 人教版六年级下册 6 6 北京的春节 北京的春节 教案教案 A 案 学习目标 1 学会本课的 14 个生字 正确读写和理解由生 字组成的词语 2 有感情地朗读课文 了解老北京春节的风俗习 惯 感受春节的热闹 喜庆气氛 3 学习课文有顺序 详略得当的写法 学习重点 了解老北京风俗习惯 感受传统年文化的独特魅 力 学习难点 品味老舍的语言风格 学习有顺序 详略得当的 写作方法 课时安排 2 课时 教学准备 关于童谣的课件 歌曲 恭喜 教学过程 第一课时 第 2 页 共 14 页 一 创设情境 提示课题 1 同学们 你们喜欢过春节吗 说说理由 2 让我们来看看老北京的孩子是怎样过春节的 说说你的感受 3 现在 我们就跟随作家老舍 走进老北京 过 一个京味十足的春节 感受独特的民风民俗和魅力十 足的年文化 二 整体感知 理清脉络 1 自由读通课文 把生字读正确 句子读通顺 并同桌间互读检查 2 请 13 名学生按自然段轮读课文 其他同学边 听边画出 作者写了春节中哪些重要日子的活动 3 交流汇报 老师相机板书 腊八 腊月二十三 除夕 正月初一 正月十五 正月十九 4 说说老北京的春节给你留下怎样的印象 三 交流探讨 感受年味 1 春节是我国最重要的传统节日 北京人过得是 这样热闹 开心 字里行间都弥漫着浓浓的年味 选 择春节中你印象最深的一个日子 反复读一读 能品 出年的什么味道 在空白中批注 2 小组内交流 3 全班交流汇报 第 3 页 共 14 页 年的味道是爆竹的味道 A 爆竹的声音 是春节特有的声音 文中都有哪 些地方写到 B 整个春节都弥漫着爆竹的味道 烟火的味道 过年的热闹 火爆气氛尽在其中 已经与传说中恐吓 叫 年 的怪兽无关了 年的味道是香甜的味道 A 找读文中描写有关饮食的语句 说说体会 B 人们一年辛苦劳动之后 对自己劳动所得的展 示与享用 洋溢着幸福感与满足感 在香味四溢中 将年过得有滋有味 年的味道是开心的味道 A 正月初一逛庙会 元宵节的灯会 体会人们的 轻闲 娱乐 高兴的心态 B 结合自己的实际 说说文中大人 小孩的快乐 总结 在整个春节的系列活动中 虽然有些繁文 缛节 但地道的民俗中所包括的五味杂陈 蕴涵着最 丰富的传统 是耐得住咀嚼的味道 四 品读体味 感受民俗 1 快速浏览课文 找出春节中最热闹 喜庆的日 子 第 4 页 共 14 页 2 认真读第七自然段 联系你过年时的感觉 说 说怎样理解 除夕真热闹 3 除夕夜可以说是春节中的高潮 在热闹 喜庆 团圆的气氛中 有多少人今夜无眠 试着用你的朗读 来把它表现出来 4 配 恭喜 乐曲朗读 体现 除夕真热闹 五 作业 抄写词语 色味双美零七八碎万象更新男女老少灯火通宵 日夜不绝万不得已截然不同张灯结彩各形各色 第二课时 一 复习导入 重温过年的热闹气氛 1 听歌曲 恭喜 回顾除夕 2 除夕过后 春节的又一个高潮元宵节到了 元 宵节最主要的活动 当然是赏灯 正如一首诗中所写 的那样 满城灯火耀街红 弦管笙歌到处同 真是升 平良夜景 万家楼阁月明中 二 走进元宵节 赏万家灯火 1 如果说除夕是以家庭为单位的热闹 那么元宵 节的灯会则是全民同庆的狂欢 认真默读第自然段 你能从哪些词句中感受到灯特别的多 2 想象一下 如果你走进了老北京的元宵灯市 都会看到什么灯 第 5 页 共 14 页 3 通过朗读 把灯的多和人的高兴表现出来 三 领悟表达特点 1 快速浏览课文 从哪儿能体会到作者对年文化 的热爱 2 作者是怎样使春节这一民俗给我们留下深刻印 象的 3 对比写法 阅读课后的 阅读链接 中两段关于春节习俗的 描写 与课文的相关部分比较一下 看看在写法上有 什么不同 对你的习作有什么启发 四 拓展总结 布置作业 1 拓展阅读 春节各地的习俗 春节是我国人民最重视的传统节日 人们相信在 此时吃些传统饮食 能给自己和家人带来好运 东北地区的人进入腊月后会先杀一头猪 请村里 人吃一顿 以示庆祝 然后再包粘豆包 做豆腐 粘 豆包多则上百斤 少的也有几十斤 可以吃上一个冬 天 大年初一和初五吃饺子 西北不少地方的人吃饺子时 饺子皮不是一个一 个擀出来的 而是将面擀成一个大片后用碗扣成的 豫南一带除夕的年夜饭吃到午夜 当新年的钟声 第 6 页 共 14 页 敲响的时候再端上一盘鱼 以示年年有余 初一早上 又将饺子和面条同煮着吃 面条代表钱串子 为发财 之意 上海人大年初一吃汤圆 年糕 蜂糕 米糕 云 片糕等 寓言 年年高 步步登高 另外 吃 黄豆芽象征万事如意 吃发芽菜寓意发财 四川除夕时 四川人一般都吃火锅 初一早上吃 汤圆 意为团团圆圆 湖南人除夕会吃鸡 肉 鱼三样 鸡要求是雄鸡 将其整只清炖 装盘时要让其头昂起 鱼要选用白鲢 将其炖好后再在上面撒满红红的辣椒粉 象征年年有 余 五谷丰登 2 过年 讲究的就是热闹 火爆 祥和 这是中 国最重要的传统节日 有着浓郁的民族特色 是我们 传统文化的传承与凝聚 除夕之夜 天涯海角的炎黄 子孙都会吃团圆饭 守岁 拜年 带着美好的心愿去 辞旧迎新 但年的味道却越来越淡 正在变成电视机 前对一场春节晚会的观看 请你结合 北京的春节 和自己所过的春节 写一篇短文 谈谈感受或希望 板书设计 北京的春节 独特的民俗文化 腊八 腊月二十三 除夕 正月初一 正月十五 第 7 页 共 14 页 正月十九 热闹喜庆团圆祥和 B 案 第一课时 一 谈话导入 共话春节 1 锣鼓喧天辞旧岁 爆竹声中迎新春 在期 盼中 在喜庆中 春节向我们走来 这是我们中国人 最隆重 最传统的节日 相信大家对它再熟悉不过了 2 交流自己搜集到的关于春节的资料 关于春节的来历 春节是我国重要的传统节日 春节 是农历正月初一 又叫阴历年 俗称 过年 它是农历一年的岁首 即正月初一 传统意义上的春 节是指从腊月初八的腊祭或腊月二十三的祭灶 一直 到正月十五 其中以除夕和正月初一为高潮 这是我 国民间最隆重 最热闹的一个传统节日 春节的历史 很悠久 它起源于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动 按照我国农历 正月初一古称元日 元辰 元正 元 朔 元旦等 俗称年初一 到了民国时期 改用公历 公历的一月一日称为元旦 把农历的一月一日叫春节 春节不但是汉族最重要的节日 满 蒙古 瑶 壮 白 高山 赫哲 哈尼 达斡尔 侗 黎等十几个少 第 8 页 共 14 页 数民族也有过春节的习俗 在此期间人们要举行各种 庆祝活动 大多以祭祀神佛 祭奠祖先 除旧布新 迎禧接福 祈求丰年为主要内容 如贴春联 贴年画 贴 福 字 剪窗花 蒸年糕 包饺子 燃爆竹 除 夕守夜 拜年等 活动形式丰富多彩 带有浓郁的民 族特色 春节 在中国人的心目中 融入了无限的留 恋 回味和憧憬 中国的春节 是最具文化内涵和传 统魅力的节日 也是最有凝聚力的一个节日 关于春节的习俗 祭灶扫尘贴春联守岁闹元宵 等 关于春节的传说 年的传说岁的故事等 3 假如请你来写春节 你打算写些什么 4 的确 春节到了 意味着春天将要来临 万象 复苏 草木更新 新一轮播种和收获季节又要开始 人们刚刚度过冰天雪地草木凋零的漫漫寒冬 早就盼 望着春暖花开的日子 当新春到来之际 自然要充满 喜悦载歌载舞地迎接这个节日 春节是个欢乐祥和的 节日 也是亲人团聚的日子 离家在外的孩子在过春 节时都要回家欢聚 古都北京 过起春节来更是京味 十足 今天 就让我们随着作家老舍共同去感受北京 的春节 二 放手初读 整体感知 第 9 页 共 14 页 1 自由轻声读课文 读准字音 读通句子 注意 在不理解的地方做上记号 2 检查课文自学情况 同桌互查读文情况 出示本课需会写的生词集体认读 对这些生字你有没有想提醒大家的地方 引导 学生从生字的音 形 义三方面需注意的地方做相互 交流 3 默读课文 思考 按照老规矩 北京人是怎么 过春节 给你印象最深的是什么 4 选自己印象最深的或喜欢的段落读给大家听 其余同学一边听一边想 作者写了哪些天中人们的活 动 你可以用笔画下来 用你喜欢的符号标出来 5 快速浏览课文 思考围绕春节的热闹 作者都 写了哪些重要日子 按顺序说一说 教师根据学生的回答相机概括 腊月 小年 除夕 初一 正月十五 正月十九 6 春节像一场大戏 在腊八粥的浓香中悄悄的拉 开了序幕 请同学们速读浏览 按照年前 过年 结 束的顺序找出相应的段落 三 细读鉴赏 感受春节 默读全文 思考课文为我们具体展示了北京春节 第 10 页 共 14 页 哪些热闹 浓烈的画面 你最喜欢其中的哪几幅 小组研读 出示研读提示 选择自己喜欢的段落反复读一读 划出最能表 现春节年味的句子 把你的感受写在旁边 小组内朗读自己喜欢的段落 交流自己的感受 根据小组交流的情况 自己再读相关段落 补 充完善自己的阅读感受 第二课时 全班交流 教师相机指导 1 体会年前的忙碌 交流节前的年味主要表现在哪 重点交流节前 都有哪些重要的日子 在这些日子里人们的主要活动 讲究及人们的心态 指名朗读自己喜欢的段落 读后谈谈自己的感 受 引导学生找出文中关键的词语 读中体会人们 忙碌中洋溢着的喜悦和希望 你是从哪些具体的词句 中体会到的 指导学生抓住学生反馈的词语进行感情朗读 联系生活实际 说说你在过春节的这段时间都 第 11 页 共 14 页 干些什么呢 2 体会过节的热闹 交流过节时重点写了哪几个日子 过节最大的 特点是什么 同是热闹 但闹中各有不同 默读思考 除夕 初一 正月十五这三个日子各自的特点是什么 抓住 文中关键词句反复读一读 想一想 交流各自的体会 教师相机引导 除夕 喜庆 团圆 初一 悠闲 快乐 十五 红 火 美丽 再读一读 讨论 交流 这些感受你们是从哪 些语句体会到的 交流反馈 除夕 一段 师相机指导朗读 进 一步体会喜庆 团圆 抓关键词 赶 到处 都穿起 贴上 感受除夕 的喜庆 热烈 抓 除非 必定 体会春节在人们心目中的位置 感受团圆的氛围 阅读 阅读链接 中的第二篇短文 比较 同 是写除夕 作者在写法上有什么不同 生自由交流 教师及时梳理 老舍笔下的除夕为 我们展现的是全景图 抓住除夕人们主要的活动简单 第 12 页 共 14 页 勾勒 语言简洁明快 而 阅读链接 短文二由回忆 外婆入手 重点写了一家人怎么过除夕的情景 其中 细致描写了准备过程和围炉情景 交流反馈 初一 一段 师相机指导朗读 进 一步体会初一的悠闲 快乐 重点指导朗读 逛庙会 时人们的表现来体会悠 闲与快乐 交流反馈十五一段 师相机指导朗读 进一步 体会十五的红火 美丽 找出文中描写花灯的句子 指导感情朗读 体会 排比句的作用 引导想像 还会有哪些花灯呢 除了灯 还有什 么 出示老舍的原文 创设情境 除夕是热闹的 可是没有月光 元宵节呢 恰好是明月当空 元旦是 体面的 家家门前贴着鲜红的春联 人们穿着新衣裳 可是它还不够美 元宵节 处处悬灯结彩 整条的大 街像是办喜事 火炽而美丽 有感情的朗读体会十 五的红火 美丽 总结 从腊八到正月十九 将近一个月的时间 却被作家仅仅用了一千多字就呈现在读者的眼前 作 者正是抓住每个节日最突出的特点 用极其凝练的语 第 13 页 共 14 页 言为我们勾勒出了一幅幅热闹喜庆 欢乐祥和的春节 画卷 让我们再次走进文本 去用心体会作者的表达 方法 四 比较阅读 领悟写法 1 先默读课文 独立思考 再小组讨论 课文哪些部分写得详细 哪些部分写得简略 这样写有什么好处 再读腊八一段 思考 腊八的活动很多 为什 么单写腊八粥 腊八蒜 这样写有什么好处 这种抓 主要特点描写的方法文中还有很多 你能再举一例吗 2 自主阅读 阅读链接 中的第一篇短文 比较 同是写过年 在写法上有什么不同 3 假如此时再请你