第三课第二框题：同样的权利同样的爱护

仁怀市育人中学自主发展型 三本五学育人模式 圈层课堂思品导学案 班级 姓名 编号 NO 06 日期 主备教师 主备教师 王王 捷捷 学科组长签字 学科组长签字 领导签字 领导签字 课课 题题 第三课第二框题 第三课第二框题 同样的权利 同样的爱 护 课课 型型新授课 课课 时时 1 课时年年 级级八年级下册 学习目标学习目标 引导学生进一步认识生命健康权 懂得生命健康对于我们不仅是权利 更是一种 责任和关爱 我们不仅应该关爱自己的生命和健康 还应该主动关爱他人的生命 健康 学习重点学习重点积极行使生命健康权 学习难点学习难点关爱他人的生命和健康 知识树构建知识树构建 积极行使生命健康权 同样的权利 同样的爱护 关爱他人的生命和健康 学习过程及内容学习过程及内容 导语 导语 2 2 分分 钟 钟 自学自学 7 分钟 请你认真阅读请你认真阅读 28 3228 32 页的内容页的内容 在课文中圈划出来 并回答下列问题 1 行使生命健康权的主要方式是什么 2 放弃生命健康权的恶果是什么 互学互学 8 分钟 二人小组相互检查预习情况 交流预习遇到的难题 五人互助组 二人小组相互检查预习情况 交流预习遇到的难题 五人互助组 互助组长主持 提出疑难问题 展开互助探讨 互助组长主持 提出疑难问题 展开互助探讨 展学展学 20 分钟 根据抽签确定的展示内容 在小组长的组织下向全班同学展示 其他小组进 行补充 评价 1 漠视生命应不应该负法律责任 3 为什么不得侵害他人的生命健康权 归纳总结 3 分钟 查学查学 通过练习 和学生小结 谈收获来评 价对本堂课 知识的掌握 程度 5 分钟 一 练习一 练习 1 选择 选择 一天 风刮得非常大 小学生冯某在上学路上经过一居民楼时 五楼刘某家的窗 子被风刮落 将刘某的耳朵划伤 你认为这件事 A 刘某应赔偿冯某的医疗费用 B 窗子是被风吹落的 冯某应自认倒霉 C 冯某的学校应负医疗费用 因为冯某是在上学路上 D 冯某后果自负 不受法律保护 2 概括 概括 请用简洁的语言概括下题蕴含的道理 2008 年 3 月 14 日 在西藏拉萨发生了打砸抢烧严重暴力犯罪事件 导致 18 名无辜群众死亡 382 人不同程度受伤 这一事件受到了包括藏族同胞在内的全国各族人民的谴责 3 材料分析 材料分析 2004 年 9 月 王某在校园踢足球时 由于用力过猛 将球踢到了张某所在班级 的窗户上 整块玻璃被打得粉碎 王某见闯祸了 便前去道歉 可张某却不依不 挠 联合班上的几名同学对王某进行奚落 于是两人发生争吵 并被同学劝开 事后 王某感觉自己在同学面前威严尽损 为了挽回所谓的面子 2005 年 5 月 30 日 16 时许 当张某正在学校打扫卫生时 王某纠集数人将张某拉至校园南部 进行殴打 致使张某全身多处受伤 于是 张某在其父母的代理下 向法院提出 了赔偿诉讼 经人民法院调解结案 双方当事人达成协议 被告王某赔偿原告 3000 元 1 王某殴打张某致使张某受伤 侵犯了张某的什么权利 2 公民应该怎样依法保护自己的生命健康权 3 你认为出现校园暴力的原因有哪些 4 请你为根治校园暴力出出