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第 1 页 共 3 页 五上回顾五上回顾 拓展三教材分析教学反思拓展三教材分析教学反思 文章摘要 本文章的主要内容是关于五上回 顾 拓展三教材分析 教学实录 案例反思 欢迎您来 阅读并提出宝贵意见 回顾 拓展三 交流平台 本次交流平台 设计了两个内容 一是交流自己 通过阅读说明性文章增长的知识 二是用单元小结列 表格的方式总结说明文基本的说明方法 并进行交流 教学时 可以把两项内容结合起来进行总结 首 先让学生回顾自己课内外阅读的说明文 想一想每篇 文章分别介绍了哪些事物及其有关知识 运用了哪些 说明方法 然后按照下面表格的形式进行总结 题 目 获得的知识 说明的方法及例子 说明方法 例子 课内阅读 第 2 页 共 3 页 课外阅读 习作 在学生自己归纳总结之后 再采用小组合作 全 班交流的方式 让学生把自己的收获进行发布 使学 生的认知得以强化 思维得以发展 教师要将教学的 重点放在总结说明文的说明方法上 在学生交流完上 面的表格之后 再组织学生进行系统整理 按照书上 提供的的表格形式自己制表填写 日积月累 这首诗描写了春夏秋冬四个季节风的不同特点 诗句的意思浅显易懂 教学时应先让学生自读这首诗 将其读通顺后再试着说说诗句的意思 教师相机指导 学生只要能大概知道诗句的意思即可 之后讨论四时 之风各有什么特点 最后指导学生练习朗读 并熟读 成诵 课外书屋 结合本组教学 这次向我们推荐的书籍是著名科 普读物 森林报 及其它一些科普名著 平时 学生 阅读的科普读物不是很多 教师应着力激发学生阅读 科普读物的兴趣 可以通过组织读书交流会 评选 我最喜欢的科普读物 等活动 提高学生阅读的积 极性 还可以在班中建立一个科普读物图书角 让学 第 3 页 共 3 页 生把自己的科普读物带到学校中来 与其 内容
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