20XX中学生消费情况调查报告

第 1 页 共 8 页 20XX20XX 中学生消费情况调查报告中学生消费情况调查报告 中学生心智发育尚未成熟 他们的消费情况会有 什么样的状况呢 xx 给大家介绍 一 为了研究和分析中学生的消费情况 我们从 零用钱的分配和利用状况 购物心态 父母对子女消 费的态度展开调查 做出公布 使学生认知自己的行 为的对错 提高意识且提出适应的政策 另外我们也对中学生消费的状况以及心理因素作 了相应的调查 并针对消费经济做了分析 并从社会 原因分析了中学生消费的外在因素 最后 由于中学 生属于心理 生理 社会经验的转型期 正确引导他 们的消费也是非常重要的 通过本文的调查分析 我 们希望能给广大的中学生消费者提供有意义的帮助和 指导 消费 顾名思义就是我们花钱买东西 改革开放 和市场经济的发展 已使消费成了无时不有 无处不 在的社会现象 随着人们的收入越来越高时 我们中 学生的消费也越来越大 高消费意识在学生中广泛流 传 然而 学校及社会尚未对消费这一活动进行研究 第 2 页 共 8 页 也未对中学生的广泛流传的猎奇心理加以改正 学生 在消费中还有许多有待规范 为此 我们通过调查了 50 位同学 来探讨中学 生消费观念 中学生每个月都会有零用钱 每天都会 用钱 中国自实行计划生育以来 我们现在的每个中学 生几乎都市独生子女 父母的溺爱是避不了的 因此 父母都顺着子女的意愿 以至于造成中学生心中的满 足感和强烈的欲望 中学生避不了的挥霍如土 把钱 用在不该用的地方 为了出风头 就会不惜千金买名 牌 为了更了解中学生消费的内容 这儿我们列举了 一个表格 即中学生消费的内容 我们也还调查了中学生的零用钱是否足够 按理 说 中学生的零用钱应是绰绰有余 但调查的结果却 大相径庭 父母给子女零用钱 理所当然 也应过问子女的 消费情况 但事实正好相反 请看下面的数据 由图表可知 父母关心子女的消费情况只占 20 而父母很少问子女的消费情况要占 70 不过 问子女消费情况的也要占 10 这就表明 导致学生 的猎奇心理有一半是父母的缘故 父母对子女消费情 况的不闻不问 导致了中学生的高消费理念的蔓延 第 3 页 共 8 页 使中学生拥有强烈的满足感 觉得钱是很容易得来的 以至中学生的学习目标不明确 活在暂时的满足感中 这是不正确的 我们应该纠正它 不能让它蔓延 我们调查学生是否管理每年的压岁钱 结果有 100 的人都是自己管理的 我觉得这是造成学生的满 足感的因素之一 促使他们追求高消费 通过分析以上的情况 我们向广大学生 家长及 校方 提出以下几点 加强宣传的力度 利用学校和班级的墙报大力宣 传要合理利用零用钱 使中学生认识到 钱来之不易 让他们懂得要勤俭 学校开展思想教育工作 使他们认识到自己行为 的对错 组织学生多参加实践活动 体会劳动的艰辛 深 刻的认识到钱来之不易 父母不应给学生太多的零用钱 应教育他们 让 他们走出误区 父母也应多关心子女消费的情况 促 使他们不要乱花钱 伴随着改革开放和市场经济的深入 国民经济持 续快速发展 人民生活走向全面小康 传统的家庭生 活模式已发生着转型 生活在这样一个信息通讯发达 第 4 页 共 8 页 科技先进 经济繁荣时代的高中生的消费已成为商家 争夺的生产经营新动力 琳琅满目的饰品 漂亮的服 装 款式新颖的文具 所有的一切无时无刻不在吸引 着我们 刺激着我们的消费欲望 面对现代市场的诱 惑 我们学生的消费出现超常 触发我们学习小组的 极大关注与思考 为更深入的调查 分析同学们的消 费现状 帮助同学们树立正确的消费观 形成良好的 消费习惯 我们做了高中生消费状况调查与分析这样 一个调查报告 一 研究目的 从中学生的消费额 消费准则 消费对象等方面 了解目前高中生的普遍的消费状况 进而透视高中生 的消费现状 在研究性学习过程中培养和提高实践 自主学习 团队合作的能力 帮助同学们树立正确的消费观 形成良好的消费 习惯 二 研究过程 1 立题 制定计划方案 2 搜寻资料和理论学习并设计一份调查问卷 3 问卷调查 访问学生 4 结题 汇总资料 分析数据 讨论 撰写并 第 5 页 共 8 页 修改结题报告 在开放题中 如其中问及如果你有一大笔钱会如 何使用 多数同学认为要享受人生 完成目前不能完 成的事 并把剩余的存入银行 极少数同学会去帮助 他人 这表明对金钱的支配已形成自己个性化的观念 知道该这样去花 但同时也说明帮助别人的意识较单 淡薄 以自我为中心 这也是独生子女的通病 问及对于捐款的看法 极大多数同学赞同 表示 愿意尽力而为献一份心意 极少数同在表示赞同的同 时也提出对政府的质疑 希望不会让政府贪污或录用 这说明目前社会上的贪污受贿的风气已给学生造成了 负面影响 使他们对社会 对政府产生了不信任感 三 通过调查与分析认为 高中生目前的消费状 况具有以下特点 1 经济上依赖父母长辈 很少考虑价格因素 想买就买 2 对时尚 对生活有着独特的见解和追求 一 方面 关注时尚 追求流行 另一方面 又崇尚个性 化的独特风格 喜欢标新立异 较少受别人左右 只 要自己喜欢的就好 反感于千篇一律 装扮出富有个 性的自我 这就容易造成盲目消费 浪费金钱 3 消费的目的不再仅仅为了吃饱穿暖 而是为 第 6 页 共 8 页 了吃好穿好 享受生活 而这种享受是以金钱为代价 的 4 在金钱的支配和消费两方面自主性较大 同时 也有些误区 1 追求名牌 较注重外表 希望穿名牌 吃名 牌 用名牌 否则认为自己在同学面前抬不起头 不 论家庭条件如何 也要打肿脸充胖子 逼迫父母满足 自己的要求 希望在服饰着装得以自身价格的升华 反映出虚荣与肤浅 这是很浮躁和浅显的举动 容易 造成盲目消费和攀比 2 追求时尚 这实际上是一种盲目的从众心理 从众心理发生在中学生身上 并不奇怪 中学生整天 生活在集体之中 自然会受集体中其他人的影响 但 是在这种从众心理的支配下 消费常常会出现浪费 3 过早受到社会风气影响 人情消费向成年人 看齐 同学之间送礼成风 礼上往来 用贵重礼物为 自己支撑面子 4 不顾家庭经济状况 花钱大手大脚 盲目消 费 同学之间攀比成风 消费不够合理等 四 对高中生正确消费的合理建议 高中生是纯粹的消费者 每天都有消费行为 而 且很大一部分都是又自己来决定的 那么高中生怎样 第 7 页 共 8 页 消费才合理呢 为了培养正常合理的消费能力 自觉地规范和调 控消费行为 我们课题小组认为 1 学校要加大力度对学生理财引导和勤俭节约 的教育 教育学生树立正确的消费观 适度 科学 文明消费 2 父母对孩子的爱要适度 对不合理要求 给 予适当的批评和教育 在金钱上加强宏观调控 促成 良好的消费习惯 3 我们高中生要树立适度的消费观 既要考虑 家庭的经济承受力 又要适中学生正常需求之度 4 防止盲目消费 反对一味追时髦 赶潮流 要提高自己的审美水平 接受科学的消费咨询 多思 考消费的实效 避免盲目 5 要建立健康 文明 科学的生活方式 抑制 不良消费 消费应多投向发展性层次 订