北师版八年级语文上册教案

第 1 页 共 9 页 北师版八年级语文上册教案北师版八年级语文上册教案 1 使学生在游戏中认识左和右 体会左 右的 相对性 能正确 迅速地辨别左和右 2 不断在实践活动中充分体验 巩固练习 提 高学生应用于实际生活的能力 3 在活动中提高学生的办事效率 培养学生自 觉遵守上下楼规则的良好习惯 使学生能正确 迅速地辨别左和右 体会左和右的相对性 一 初步认识左和右 活动一 认识汉字 1 教师 老师早知道你们没上学的时候就认识 好多的字 对不对 出示汉字 左右 2 教师 谁认识 都谁认识左和右 把手举得 高高的 3 教师 你们真棒 那么多同学都认识 你举 的是左手 还是右手 那只手呢 你用右手做什么 活动二 通过左和右介绍自己 1 教师提问 谁能把你的手举得高高的向同学 第 2 页 共 9 页 们介绍一下哪是你的左手 哪是你的右手 你的左手 和右手可以帮你做什么 2 教师 左手和右手是一对好朋友 你的身上 还有没有这样成对的好朋友 想不想向同学们介绍介 绍 活动三 找朋友游戏 1 教师 我们的身上有那么多的好朋友 下面 咱们就来找一找这些好朋友 做一个找朋友的游戏好 不好 2 教师说明游戏规则 我一说左手 你立刻把左手举起来 一说左腿立 刻指左腿 说哪指哪 看谁反应最快 指得最准确 3 放 找朋友 的音乐 慢到快 由有规律到 无规律 右手 左手 左腿 右腿 右肩 左手摸左 耳 右手摸左耳 活动四 找位置 教师过渡语 爱吃水果吧 桌面上每个袋子里都 装了一些水果 轻轻倒出来 1 看见什么了 2 请像我这样摆上三种水果 教师提问 最左边是什么 最右边是什么 3 拿出香蕉 把香蕉和苹果挨着 放在苹果的 第 3 页 共 9 页 右边 再拿出西瓜 西瓜和梨挨着 你们说放在哪儿 桔子的左边有什么 右边有什么 4 盖住三个水果贴在右边 告诉学生从右数梨 是第四个 能猜猜白纸后面藏着几个水果 为什么 现在一共有几种水果 活动五 找同学家 教师过渡语 左和右的用处太大了 你们看生活 中遇到了这样的问题 1 出示图片 找朋友 教师 小龙到好伙伴小明家去玩 只知小明家在 左边 到底是几号呢 他犯难了 你们能不能帮帮他 二 进一步认识左和右 使学生明白左和右是相 对的 活动一 讨论 1 指定学生和老师一起玩 2 老师发现了一个问题 为什么我们的右边正 好反着 到底谁做错了 3 把你们的右手举起来 判断一下我们俩谁做 得对 4 怎么办 教师 由于老师与你们站的方向是相对的 所以 第 4 页 共 9 页 咱们的右手刚好相反 活动二 帮一帮 1 出示图片 上学路口 教师 小明上一年级了 他想我都是一年级的小 学生了 我要自己去上学 于是 妈妈欣然同意了 妈妈把上学的路线告诉了小明 到了路口 可把小明 难住了 你们能帮帮他吗 2 找人来指一指 像小明这样站好指右边 活动三 上下楼梯 1 出示图片 少年宫 1 教师提问 这些小朋友是靠右边走的吗 2 展开讨论 3 学生体验 五人模仿上楼 五人模仿下 楼 想想靠哪边走 中途停 老师提问 他们都是靠右边走的吗 老师提问 你们是靠右走的吗 那你的右边怎么一会儿在这边 一会儿又在那边 呢 4 除了在楼道里行走时我们要靠右行之外 还 有干什么的时候我们也需要靠右 活动四 找球 游戏规则 找一个同学被蒙上眼睛 再找一个同 第 5 页 共 9 页 学拿好奖品站在教室的某一个位置 游戏开始 全体 同学开始告诉被蒙眼睛同学的行走路线 如果你们把 行走路线告诉得特别清楚 他就能找到球 我就把球 送给你们 三 小结 你喜欢上这节课吗 为什么 教案示例二 左右 教学目标 1 通过有趣的活动激发学生的学习兴趣 使学 生在学习活动中获得积极的情感体验 2 通过教学活动培养学生的观察能力和简单的 推理能力 3 使学生在活动中能确定物体左右的位置与顺 序 并能用自己的语言表达 领会左右的意义 教学重点 使学生在活动中能确定物体左右的位置与顺序 并能用自己的语言表达 教学难点 在活动中体会左右的相对性 一 活动一 通过学生已有的经验认识左右 教师谈话 同学们 你们知道左右吗 哪是左 第 6 页 共 9 页 哪是右 1 学生 左右手 左右眼 我写字的手是右 手 2 引入课题 你们说的真好 说明你们对左右已 经有了一定的认识 今天我们就来进一步认识左右 教师板书 左右 在游戏中初步认识左右 教师 我们来一起做个游戏好不好 1 游戏 请举起你的左手 右手 谁愿意和大家一起做 快请你们看一看挨着你的左边是谁 右边是谁 2 教师提问 不知你们看出没有 这个同学怎 么一会儿在左 一会儿在右呢 二 活动二 动手摆 情境引入 今天 一些同学要去看电影 他们准备带上一些 水果 我们快看看他们都带了哪些水果 并把水果摆 整齐 老师说 小组合作摆 1 中间摆一个梨 梨的左边摆一个苹果 梨的 右边摆一个草莓 在这三个水果的最右边摆一根香 第 7 页 共 9 页 蕉 出示图片 水果图片 1 2 桃子摆在从左数的第二个 出示图片 水果图片 2 观察这五个水果的左右的位置 你们都知道了什 么 3 把糖摆在梨的左边 出示图片 水果图片 3 出示图片 水果图片 4 出示图片 水果图片 5 4 讨论 为什么这三种摆法都对 练习 1 教师 观察你座位的左边都有谁 右边都有 谁 2 自由活动 还有一块饼干 请你们把饼干摆个位置 摆好后 说一说饼干的位置在哪 三 活动三 在生活中进一步认识左右 体会左 右的相对性 出示图片 找朋友 1 教师 我们帮同学们整理好水果 准备出发 了 可是一检查还少小明没有来 于是 第 8 页 共 9 页 就派小刚去请 但小刚却忘记小明家是几号房间 了 只知道是在一上楼的左边 我们快帮助小刚找一 找吧 2 集体反馈 3 拍一拍 想一想 教师 通过刚才的学习 我们认识了左右 下面 我们做个游戏好吗 拍手游戏 小组两人相对 用自己的右手拍对方同学的右手 用自己的左手拍对方同学的左手 提出问题 通过刚才的游戏 你发现了什么 4 做一做 动动脑 教师 认识左右 可以帮助我们解决许多实际问 题 出示图片 练习 3 小结 由于方向不同 左右就不同 判断时应把