学生个别辅导记录情况登记表

学生个别辅导记录情况登记表学生个别辅导记录情况登记表 时间 地点对象 2009 2 16四西办公室胡劲松 事由经常乱插嘴 注意力不集中 过程 指出其现象 分析其原因 大错误不犯 小错误不断 其实你的智力很好 就是不能沉下心来学习 你 若能踏实一点 肯定会有明显进步 结果 认可了老师平等交谈的方式 并虚心接受老师 的建议 有了很大的争取进步的决心 学生个别辅导记录情况登记表学生个别辅导记录情况登记表 时间 地点对象 2009 2 19四西办公室宋冠桦 事由考试舞弊 过程 昨天小考舞弊 今天给他慢慢分析 平时就只讲吃穿 从来都是很少想到踏踏实实地去读书 因此得不到 老师 家长的肯定 心里就会平添很多烦恼 于是想 到舞弊 想搞好是可以理解的 但要用正当的方法 结果 认识到了自己的错误 向班主任主动说明了原 因 并决定将自己的坏毛病逐一改掉 教师 金政权 签名 学生个别辅导记录情况登记表学生个别辅导记录情况登记表 时间 地点对象 2009 2 2495 班教室旁 张伟 事由上课乱插嘴 过程经常在课堂上插嘴 其实你的物理思维蛮活跃 只是缺乏沉下心来学习的习惯 如果你把课堂 做好 课后认真地完成作业你肯定能顺利过关 结果树立起重新进入优等生行列的信心 学生个别辅导记录情况登记表学生个别辅导记录情况登记表 时间 地点对象 2009 3 5四西办公室 陈颖 事由让自己学会学习 在考试中考出理想的成绩 过程 询问其时间的安排 分析其课堂反应良好 但考试成绩欠佳的原因 课后有买习题集 但只做了一半 其余时间就是体 育活动和观看电视 青春偶像剧 建议其踏实地做完自己规定的作业 看电视时以 学习片 新闻等为主 结果认识到自己的学习方法存在问题 作息时间存在问题 教师 金政权 签名 学生个别辅导记录情况登记表学生个别辅导记录情况登记表 时间 地点对象 2009 3 12四西办公室陈思凡 事由让自己学会学习 在考试中考出理想的成绩 过程询问其时间的安排 分析其课堂反应良好 但考试成绩欠佳的原因 资料买得多 买得杂 题目只能是走马观花似地做 一遍 建议其对题目举一反三 题目不在于多而在于精 考试时不要粗心大意 结果有了老师方法上的指引 相信会有很大的进步 学生个别辅导记录情况登记表学生个别辅导记录情况登记表 时间 地点对象 2009 3 27四西办公室黄猛 事由 物理计算题 过程你只要知道了公式 就能做出题目 所以你一定 要把公式掌握好 50 分对你应该不是一个很高的 要求 平时踏实地学习 争取考试过关 结果认识到了自己的优点和缺点 并力求扬长避短 教师 金政权 签名 学生个别辅导记录情况登记表学生个别辅导记录情况登记表 时间 地点对象 2007 11 27 事由 过程 结果 学生个别辅导记录情况登记表学生个别辅导记录情况登记表 时间 地点对象 2007 11 27 事由 过程 结果 教师 金政权 签名 学生个别辅导记录情况登记表学生个别辅导记录情况登记表 时间 地点对象 2007 11 27 事由 过程 结果 学生个别辅导记录情况登记表学生个别辅导记录情况登记表 时间 地点对象 2007 11 27 事由 过程 结果 教师 金政权 签名 学生个别辅导记录情况登记表学生个别辅导记录情况登记表 时间 地点对象 2007 11 27 事由 过程 结果 学生个别辅导记录情况登记表学生个别辅导记录情况登记表 时间 地点对象 2007 11 27 事由 过程 结果 教师 金政权 签名 学生个别辅导记录情况登记表学生个别辅导记录情况登记表 时间 地点对象 2007 11 27 事由 过程 结果 学生个别辅导记录情况登记表学生个别辅导记录情况登记表 时间 地点对象 2007 11 27 事由 过程 结果 教师 金政权 签名 学生个别辅导记录情况登记表学生个别辅导记录情况登记表 时间 地点对象 2007 11 27 事由 过程 结果 学生个别辅导记录情况登记表学生个别辅导记录情况登记表 时间 地点对象 2007 11 27 事由 过程 结果 教师 金政权 签名 学生个别辅导记录情况登记表学生个别辅导记录情况登记表 时间 地点对象 2007 11 27 事由 过程 结果 学生个别辅导记录情况登记表学生个别辅导记录情况登记表 时间 地点对象 2007 11 27 事由 过程 结果 教师 金政权 签名 学生个别辅导记录情况登记表学生个别辅导记录情况登记表 时间 地点对象 2007 11 27 事由 过程 结果 学生个别辅导记录情况登记表学生个别辅导记录情况登记表 时间 地点对象 2007 11 27 事由 过程 结果 教师 金政权 签名 学生个别辅导记录情况登记表学生个别辅导记录情况登记表 时间 地点对象 2007 11 27 事由 过程 结果 学生个别辅导记录情况登记表学生个别辅导记录情况登记表 时间 地点对象 2007 11 27 事由 过程 结果 教师 金政权 签名 学生个别辅导记录情况登记表学生个别辅导记录情况登记表 时间 地点对象 2007 11 27 事由 过程 结果 学生个别辅导记录情况登记表学生个别辅导记录情况登记表 时间 地点对象 2007 11 27 事由 过程 结果 教师 金政权 签名 学生个别辅导记录情况登记表学生个别辅导记录情况登记表 时间 地点对象 2007 11 27 事由 过程 结果 学生个别辅导记录情况登记表学生个别辅导记录情况登记表 时间 地点对象 2007 11 27 事由 过程 结果 教师 金政权 签名 学生个别辅导记录情况登记表学生个别辅导记录情况登记表 时间 地点对象 2007 11 27 事由 过程 结果 学生个别辅导记录情况登记表学生个别辅导记录情况登记表 时间 地点对象 2007 11 27 事由 过程 结果 教师 金政权 签名 学生个别辅导记录情况登记表学生个别辅导记录情况登记表 时间 地点对象 2007 11 27 事由 过程 结果 学生个别辅导记录情况登记表学生个别辅导记录情况登记表 时间 地点对象 2007 11 27 事由 过程 结果 教师 金政权 签名 学生个别辅导记录情况登记表学生个别辅导记录情况登记表 时间 地点对象 2007 11 27 事由 过程 结果 学生个别辅导记录情况登记表学生个别辅导记录情况登记表 时间 地点对象 2007 11 27 事由 过程 结果 教师 金政权 签名 学生个别辅导记录情况登记表学生个别辅导记录情况登记表 时间 地点对象 2007 11 27 事由 过程 结果 学生个别辅导记录情况登记表学生个别辅导记录情况登记表 时间 地点对象 2007 11 27 事由 过程 结果 教师 金政权 签名 学生个别辅导记录情况登记表学生个别辅导记录情况登记表 时间 地点对象 2007 11 27 事由 过程 结果 学生个别辅导记录情况登记表学生个别辅导记录情况登记表 时间 地点对象