现代家庭教育中的误区及对策论文

现代家庭教育中的误区及对策论文现代家庭教育中的误区及对策论文 俗话说 可怜天下父母心 在这个竞争激烈的社会 望子成 龙 望女成凤 的家长不乏其数 他们希望子女将来能出人头 地 但苦于缺乏科学的教育方法 在教育孩子方面仍存在一定的盲 目性 特别是现在小学生的家长 多是单位 家庭的主心骨 工作 量大 家务活重 因此与孩子交流较少 即使关心 也只停留在孩 子考了多少分上 甚至有些家长认为 孩子入学后 教育的任务就 交给班主任和任课老师了 做家长的只要能保证他吃好 穿好 供 他完成学业 就尽到父母的义务和责任了 以上都是家庭教育的误 区所在 当前 虽然家庭教育已日益受到家长的重视 但是 仍有 不少家长对此有许多模糊认识 存在许多问题 第一 要求过高 1 有的家长不管孩子的兴趣爱好 智力发展情况 如何 就过早地实行 专业定向 培养 这样做对孩子造成了过重 的心理压力 影响了身心健康 结果却欲速则不达 如 热衷于钢 琴 电子琴考级 英语考级等 家长应根据孩子的自身条件 如兴 趣爱好 智力水平 身体素质等 从实际出发 因势利导 进行适 时 适度的培养 应该让孩子有自由活动的天地 发挥儿童天真烂 漫的本性 这样才能收到应有的教育效果 2 希望孩子成为自己的翻版 做父母的常常会期望孩子子承父业 而忘了孩子有自己独特的性格 与气质 这些错误的期望往往妨碍了子女的自我发展 许多父母将 自己没有实现的目标愿望 寄托在孩子身上 期望孩子能够实现 这往往使子女认为 爸妈爱我是因为我听话 为他们做事 而非真 正的爱我 第二 包办代替 1 对孩子限制保护太多 忽视对孩子主动探求新 事物能力的培养 不重视培养孩子的劳动能力 使孩子的独立生活 能力差 缺乏负责精神 我们的家长大多不习惯把孩子当成一个能 动的 有独立意识的个体来看待 这一问题在小学家长中表现得最 为明显和突出 2 提供过多过细的帮助 比如孩子学习上的问题 一遇到困难就忙于帮助 或是每天辅导作 业时不讲究方法 只要不会就告诉答案 对其他的事也是事无巨细 事必躬亲 使子女产生依赖心理 缺少独立的信心 3 过多地保护子女 这使得子女无法面对困难和挫折 缺乏心理承 受能力 4 对孩子的要求有求必应 人的欲望是无止境的 孩子也是如此 为此 对于孩子的要求要看条件是否允许 对于不合理的或是一地 难以达到的 无法满足的要求要予以拒绝 我们的社会需要的是有良好身体素质和心理素质的有用之人 因此 对孩子独立生活能力的培养和健康向上的优良品质的培养不能忽 视 也是当务之急 第三 放任自流 有些家长对孩子干脆采取不管态度 放任自流 认为让孩子吃好 穿暖就行 教育是教师的责任 这些孩子由于得 不到良好的家庭教育和父母的亲情 出现了不良心态 养成了自私 孤僻 不合群 横行霸道等不良个性品质 小学生正处于个性的 萌芽时期 对孩子进行良好行为习惯和个性品质的培养是十分重要 的 对此 家长决不能等闲视之 第四 着重对孩子的智力培养 忽视了孩子性格和情感的培养 1 过度的称赞或是过度的批评 孩子需要父母的肯定 但是过度的 赞赏会使孩子过高的估计自己的能力 少数孩子会因事事夸奖不把 父母的话当回事 同样过多的批评会使孩子产生逆反心理 正确的 鼓励不够 挫伤了孩子的自信心和创造力 2 过于重视孩子的外表 许多家长认为 孩子的穿着相貌是反映父 母的一面镜子 因而过分重视子女的外表 实际上 家长应该更重 视孩子的内心世界 3 忽视孩子的意见 许多家长希望自己说了算 在孩子表达自己的 看法时 不是仔细地倾听 而是忙于打断并不予采纳 久而久之 使孩子认为他的看法并不重要 挫伤了孩子的自尊心 针对以上存在的问题和现象 我们家长又该如何应对呢 第一 孩子要成材 必须先成人 孩子要成材 必须先成人 成为一个对自己负责 对家庭负责 对 社会负责 意志坚强 品质高尚的人 怎样才能使孩子先成人呢 营造良好的家庭环境 对小学生来说 家庭是影响最大的环境因素 家庭成员互相尊重 互相帮助 互相凉解 气氛轻松 在这种良 好的家庭氛围中成长的孩子 心情愉快 性格活泼开朗 从小懂得 爱 能体验周围生活中的多种情感 体会父母 家人对自己的爱 学会去关心父母 关心同学 爱小动物 爱周围的美好事物 实际 上是一种爱心的培养 创建学习型家庭 家庭是第一个以及最佳的学习场所 孩子在家中 不仅学到知识 也学习如何学习 他们发展对于学习的爱好以及 习惯 那对于他们将来的发展 极为重要 负照顾责任的父母 经 由耐心 互动 模范与爱 创造一个理想的学习环境 称为 学习 型家庭 乃是迫切的事 学习型家庭的缔造 是孕育人们积极主 动的学习态度的必要环境 家庭是塑造人格的基本环境 爱的家庭 提供了一所爱的学校 通过家庭成员间的关系 才能将信任 忠诚 正直 同情及自尊等健康特质整合于个人的人格中 迈向成长 教育是家庭的一个重要职能 我们做父母的要抓紧家庭教育这个环 节 而且要掌握科学方法 首先促其成人 则不愁不成材 第二 建立良好的生活秩序 养成良好的生活习惯 在孩子的成长过程中 免不了遇到许多沟沟坎坎 这就需要坚强的 意志品质 而坚强的意志品质 是通过有条不紊的生活实践培养出 来的 例如 指导孩子安排好日常生活 养成良好的生活习惯 让 他们做力所能及的事 自己的书桌 叠被子 洗袜子 洗手绢等 提高生活自理能力 而且要从严要求 从小做起 从小要让孩子有 责任感 学习习惯的准备 学习习惯是完成各项学习任务的基本保证 要让 孩子入学后尽快养成良好的学习习惯 如学习用品要准备好 带齐 全 听到铃响要按时进课堂 认真做作业 按时交作业 保护视力 认真做眼保健操和爱惜书籍和学习用品的好习惯 好的学习习惯终生有益 高考状元们的家长很重视培养孩子的良好 习惯 这对我们是有很好的启示作用的 北京理科状元杨颂的母亲 宋兰英重视培养孩子好的习惯 她从小学一年级起就培养杨颂写日 记的习惯 有时候一天只写一两句话 这样持之以恒 长期坚持 培养了杨颂的毅力 对学习也很有好处 辽宁省理科状元祁晓亮对 记者说 小时候 爸爸妈妈对我要求很严格 他们并不是要我学习 什么 而是从小培养我好的习惯 我现在感觉 父母对我好习惯的 培养对我成长太重要了 孩子小时候形成的习惯相当稳定 是以后 成长的基础 甚至能在人的一生中发挥作用 第三 注意培养学习兴趣 寓教于乐 不要认为教育孩子就是教给孩子知识 知识可以在学校里学到 家 长应该培养孩子的广泛兴趣 独立学习和生活的能力 适应能力 心理素质 正确的人生观和价值观等 有些农村的家长 没有多少 文化 看起来不可能教给孩子什么东西 但他们的孩子很好 就是 因为他们在日常生活中 与孩子交往时有意或无意地培养了孩子的 兴趣 儿童智育的重点应放在促进智力的发展上 要让他们多看 多听 多想 多说 多做 不要让他们去死记硬背那些难以理解的知识 我们可以通过日常生活 游戏等途径 让孩子获得知识 同时要注 意孩子德智体美劳等方面全面发展 利用少儿教育的读物 既让孩 子从书本上汲取知识 同时也陶冶了情操 对于上小学的孩子 家长在与孩子交流时 要使孩子感到学习生活 是有趣的 学到的东西是有价值的 使孩子感到有收获 有成就感 兴趣也就有了 如和孩子在一起时 让孩子谈谈学到的知识 学 习的收获 学校里的人和事 碰到的问题等 不能总是要他做题目 人是需要情感的倾诉的呀 孩子通过讲 即提高说的能力 又进一 步思考了学过的知识 碰到的人和事及各种问题 你要以平等的 身份和积极的态度与孩子交流 使孩子感到收获的喜悦 找到失败 的原因 从而充满信心地投入到接下来的学习中 你不要只进行说 教 你应该表现出对知识有兴趣 你的榜样作用比你的说教效果好 得多 有时可以跟孩子一起探讨文化知识 你不太懂也没关系 孩 子会教你的 和孩子一起探讨解决各种事情的思路和方法 根据 孩子和你的实际情况 设计一个方案进行教育 不需要化多少时间 和精力 现在很多家长对孩子的教育动的脑筋 化的时间 精力都 比这种方法多 从上面可以看出 兴趣培养是在日常生活中与孩子交流时完成的 并不增加你和孩子的负担 只要方法正确就可以了 培养兴趣与传 授知识 培养技能是不同的 后者需要有专业知识 而前者不需要 几乎所有家长都会做 兴趣培养好了 以后对孩子的教育就象顺 水推舟 不用费大力气了 后天教育得法 孩子的天资可以充分发 掘出来 反之 就抑制孩子的发展 这是最大的遗憾 大自然是无穷无尽的知识宝库 把孩子放在一个自然的环境中进行 教育 采用和孩子自由交谈的方式把自己的知识和想法毫无压力表 达出来 这样孩子在接受这些知识时 就不会有压力 而且对知识 具有一种强烈的渴望 家长要鼓励孩子多观察多思考 尽力解答孩 子的问题 引导其观察 探索 使孩子感到世界真奇妙 无形之中 会提高学习兴趣 变被动学习为主动学习 第四 学会赏识自己的孩子 让孩子树立自信心 我们要用欣赏的眼光看孩子 要信任 要常对孩子说 你能行 放 手让孩子去实践 让孩子品尝成功的喜悦和失败的滋味 要善于发 现孩子身上的闪光点 做家长的大都 望子成龙 希望把孩子培 养成才 家长平时应多观察 多分析 想方设法找到发挥孩子潜能 的最佳点 然后进行培养引导 特别在孩子学习成绩不好 或遭遇 挫折时 要冷静地分析原因 观察孩子的兴趣爱好 从中找到适合 孩子发展的优势方向 并创造一定的学习条件 就可能点燃孩子的 智慧火花 孩子一旦学有所长 就会信心大增 产生强大的学习动 力 还会带动其他方面的学习积极性 要让孩子广泛接触 全面发 展 当子女学习成绩不理想时 家长要认识到这可能是暂时的 兴许孩 子在其他方面有特长 或以后会有进步 对孩子要有信心 千万不 可方法简单 态度粗暴 动辄训斥打骂或置之不管 要与老师多联 系 多听听老师的意见 多听几个老师的意见 有许多家长 虽然 也指望自己的孩子学好 但把这些责任全推给了教师 自己从来不 去学校了解孩子的学习情况 这对教育孩子是很不利的 应多与老 师联系 经常向他们请教 积极寻找发挥孩子潜能的切入点 因为 你孩子的老师