高中生物 4-第五讲 基因工程简介课时作业

1 第第 4 4 单元单元 第第 5 5 讲基因工程简介讲基因工程简介 一 选择题 每小题 3 分 共 36 分 1 2011 长沙市一中高三年级月考 下图为 DNA 分子的切割和连接过程 下列说法错误的 是 A EcoR 是一种限制酶 其识别序列为 GAATTC B EcoR 的切割位点是鸟嘌呤脱氧核苷酸与腺嘌呤脱氧核苷酸之间的磷酸二酯键 C 切割产生的 DNA 片段末端形式为黏性末端 D 只有 E coliDNA 连接酶能将此图中的不同来源的 DNA 片段 缝合 起来 答案 D 2 2011 长沙市一中高三年级月考 PCR 是一种体外迅速扩增 DNA 片段的技术 下列有关 PCR 过程的叙述 不正确的是 A 变性过程中破坏的是 DNA 分子内碱基对之间的氢键 B 复性过程中引物与 DNA 模板链的结合是依靠碱基互补配对原则完成 C 延伸过程中需要 DNA 聚合酶 ATP 和四种核糖核苷酸 D PCR 与细胞内 DNA 复制相比所需要酶的最适温度较高 答案 C 3 2011 长沙市一中高三年级月考 下列判断抗虫基因是否成功转入棉花基因组的方法中 不属于分子水平检测的是 A 通过观察害虫吃棉叶后是否死亡 B 检测目的基因片段与 DNA 探针能否形成杂交带 C 检测目的基因转录形成的 mRNA 与 DNA 探针能否形成杂交带 D 检测目的基因的表达产物蛋白质能否与特定抗体形成杂交带 答案 A 4 2011 第一学期河北省重点中学高三入学联合测试 质粒是基因工程中最常用的运载体 它的主要特点是 2 能自主复制 不能自主复制 结构很小 蛋白质 环状 RNA 环状 DNA 能 友好 地 借居 A B C D 答案 C 5 2011 第一学期河北省重点中学高三入学联合测试 下列四条 DNA 分子 彼此间具有黏 性末端的一组是 A B C D 答案 D 6 2011 第一学期河北省重点中学高三入学联合测试 在生物工程中需用到多种工具酶 下列酶的作用的叙述 不正确的是 A 纤维素酶可用于植物体细胞杂交 B 胰蛋白酶可用于动物细胞培养 C 限制性内切酶只用于提取目的基因 D DNA 连接酶可用于 DNA 片段的拼接 答案 C 7 2011 第一学期河北省重点中学高三入学联合测试 利用生物工程改造生物特性 从而 产人类所需的产品 下列有关措施的叙述中 不正确的是 A 利用基因突变原理培育成青霉素高产菌株 B 利用基因突变原理培育成生产人干扰素的酵母菌 C 利用基因工程手段培育成生产人胰岛素的大肠杆菌 D 利用细胞工程技术培育成生产单克隆抗体的细胞系 答案 B 8 2011 第一学期河北省重点中学高三入学联合测试 利用外源基因在受体细胞中表达 可生产人类所需要的产品 下列各项中能说明目的基因完成了在受体细胞中表达的是 A 棉花二倍体细胞中检测到细菌的抗虫基因 B 大肠杆菌中检测到人胰岛素基因及其 mRNA C 山羊乳腺细胞中检测到人生长激素 DNA 序列 D 酵母菌细胞中提取到人干扰素蛋白 答案 D 9 2011 第一学期河北省重点中学高三入学联合测试 下列各项中均依据 DNA 分子杂交原 理的是 用 DNA 分子探针诊断疾病 B 淋巴细胞与骨髓瘤细胞的融合 快速灵敏地检测饮用 水中病毒含量 目的基因与运载体结合形成重组 DNA 分子 A B C D 答案 A 10 2011 长沙市一中高三年级月考 对转基因食物的安全不能掉以轻心的原因一般不包 括 3 A 转基因生物可能会合成对人体具有毒性的蛋白质 B 转基因生物合成的某些新蛋白质可能成为新过敏源 C 转基因食物中的外源基因可能会重组到人的基因组 D 转基因生物的营养成分可能发生改变 答案 C 11 2011 长沙市一中高三年级月考 转基因生物的安全性往往引起人们争论的技术原因 主要是 转移基因的功能往往未知 转移基因的结构完全未知 外源基因插入宿主基因组的 部位往往随机 外源基因不少却是异种生物的基因 目前对基因结构 基因间的相互 作用及基因的调控机制等了解有限 A B C D 答案 C 12 2011 长沙市一中高三年级月考 下列关于基因身份证的有关叙述中 正确的是 A 由于基因身份证反映了个人全部的遗传信息 因此能够准确地预测 预防和治疗遗传病 B 基因身份证能够反映个人的一些重要遗传信息 人们可以根据基因身份证的信息选择合 适的职业等 C 基因身份证能够反映个人的某些遗传信息 但并不是基因身份证中所反映的遗传信息一 定能够表现 D 人类蛋白质组计划已经启动 由于基因控制蛋白质的生物合成 蛋白质的结构和功能将 全部可以通过基因身份证推测 答案 C 二 简答题 共 36 分 13 2011 江西省白鹭洲中学高三 9 月月考 15 分 用来治疗糖尿病的胰岛素 过去主要 靠从动物体器官 组织中提取 但因受原料限制 无法推广 现在 可以用发酵工程的方 法来生产胰岛素 若用大肠杆菌发酵来生产胰岛素 并结合基因工程 写出其生产过程 1 构建转入人胰岛素基因的工程菌 提取目的基因 从人的胰岛细胞中获取 再用 法制备人的胰岛细胞目 的基因 目的基因与运载体结合 从大肠杆菌的细胞中提取 并用 酶切割质粒 使其露出 用同一种酶切割目的基因使其产生相同的 再将目的基因插 人质粒切口处 加入适量的 酶 这样就形成了一个 由 和 组成的重组 DNA 将目的基因导人受体细胞 将大肠杆菌用 处理 以增大 的通透性 让 重组 DNA 进人大肠杆菌体内 目的基因的检测和表达 在用一定的方法检测出目的基因已导人大肠杆菌细胞内 并 后 再对该种大肠杆菌扩大培养 2 从概念上分析 这种基因重组与孟德尔基因自由组合所产生的基因重组有何不同 至 少两个方面 3 有人提出 吃基因补基因 你是否赞成这种观点 试从新陈代谢的角度简要说明理由 4 答案 1 人胰岛素基因 mRNA 反转录 质粒 限制 黏性末端 黏性末端 DNA 连接 人的胰岛素基因 大肠杆菌质粒 氯化钙 细胞壁 能表达 2 前者在体外进行 后者在体内发生 前者是定向变异 后者不是 前者导入外源 基因 后者没有 后者通过有性生殖实现 而前者不必 3 开放性题目 只要学生用生物学知识说明 就可以给分 如 不赞成 因为基因被吃 入后 和其他生物大分子物质一样被消化分解 不可能以原状进入细胞 更不可能补充或 整合到人体原有的基因组中去 赞成 基因被吃下后 消化分解为简单物质 可以作为 DNA 的原料 14 2011 长沙市一中高三年级月考 12 分 番茄营养丰富 是人们喜爱的一类果蔬 但 普通番茄细胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因 控制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶 该酶能破 坏细胞壁 使番茄软化 不耐贮藏 为满足人们的生产生活需要 科学家们通过基因工程 技术 培育出了抗软化 保鲜时间长的番茄新品种 操作流程如图 请回答 1 过程 需要的工具酶有 如果在此过程中形成的是平末端 则起 缝合 作用 的酶是 2 在构建基因表达载体时 除了插入目的基因外 基因表达载体中还需含有 3 在该番茄新品种的培育过程中 将目的基因导入受体细胞的方法叫做 4 从图中可见 mRNA1 和 mRNA2 的结合直接导致了 无法合成 最终使番茄获得了 抗软化的性状 答案 1 限制酶和 DNA 连接酶 T4DNA 连接酶 2 启动子 终止子 标记基因 复制原点 3 农杆菌转化法 4 多聚半乳糖醛酸酶 15 2011 温州十校联合体高三期初联考 9 分 人类在预防与诊疗传染性疾病过程中 经常使用疫苗和抗体 已知某传染性疾病的病原体为 RNA 病毒 该病毒表面的 A 蛋白为主 要抗原 且疫苗生产和抗体制备的流程之一如下图 1 过程 代表的是 2 过程 构建 A 基因重组载体时 必须使用 和 两种工具酶 5 3 过程 是 4 对健康人进行该传染病免疫预防时 可选用图中基因工程生产的 所制备的疫苗 对该传染病疑似患者确诊时 可以从疑似患者体内分离出病毒 与已知病毒进行 比较 或用图中的 进行特异性结合检测 5 科学家发现转基因植株的抗病基因的传递符合孟德尔遗传规律 将该转基因植株与非转 基因植株杂交 其后代中抗病类型与不抗病类型的数量比为 1 1 若该转基因植株自交 则其后代中抗病类型与不抗病类型的数量比为 若将