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1 第七课第二框课堂练习第七课第二框课堂练习 一 单选题 1 苏轼在 琴诗 中写道 若言琴上有琴声 放在匣中何不鸣 若言声在指头上 何不 于君指上听 诗中琴 指头 琴声三者之间的联系表明 A 事物与事物之间是有区别的 B 系统和要素是可以相互转化的 C 整体具有部分所不具有的功能 D 整体功能总能大于部分功能之和 2 城市建筑不协调 有些建筑个体不顾城市的整体 个性过于张扬 不能形成良好的城市 形象 有些城市在建设规划中 不尊重自然山水 往往让人们有山不见山 有水不见水 这两种城市病给我们的启示是 A 要正确处理主次矛盾的关系 B 要注重量的积累 C 要树立整体观念 确定最优方案 D 要做到具体问题具体分析 3 个人利益服从国家利益 从哲学上讲 这是因为 A 整体离不开部分 但部分可以离开整体 B 部分高于整体 但也应服务于整体 C 部分对整体没有太大的影响 D 整体处于统帅的决定地位 部分从属于整体 4 在机械设计中有一个 等强原则 即设计一个机器零件要使每一个部分强度相等 这 样机器零件的各个部分才会达到同等的使用寿命 才不会因一个部分先报废而使其他完好 的部分浪费 等强原则 所蕴含的哲学道理是 A 要重视系统内部结构的优化趋向 B 事物运动是有规律的 C 部分构成整体 部分决定整体 D 必须实现资源合理配置 5 近年来 中外文化交流不断加强 走出去 引进来 同样适用于文化领域 中外文化 交流合作互利互赢 这从哲学角度表明 A 客观事物是普遍联系的 B 整体统率着部分 C 意识是客观存在的反映 D 意识对事物发展起推动作用 6 城市建筑不协调 有些建筑个体不顾城市的整体 个性过于张扬 不能形成良好的城市 形象 有些城市在建设规划中 不尊重自然山水 往往让人们有山不见山 有水不见水 这两种现象给我们的启示是 A 要正确处理理论和实践的关系 B 要重视部分的作用 C 要树立整体观念 确定最优方案 D 要做到一切从实际出发 7 不谋全局者 不足以谋一域 不谋万世者 不足以谋一时 这句话说明 A 事物的联系是具体的 B 事物的发展是有前因后果的 2 C 处理问题必须重视各个局部 D 认识和处理问题必须从整体上把握事物的联系 8 一只桶边由长短不一的多块木板拼合而成的水桶 其容量只能取决于最低的那块木板 若要增加水桶的容量 首先必须加高最低的那块木板 这说明 A 部分起关键作用 B 整体居于统率地位 部分服从整体 C 整体与部分是有区别的 D 整体和局部是相互依赖 不可分割的 二 非选择题 9 发菜是长在草原上的一种野生植物 因为 发菜 与 发财 谐音 便在城市的餐桌上 大盛 价格随之猛涨 搂发菜的农牧民潮水般地涌进草地 使内蒙古 1 9 亿亩草地遭到严 重破坏 其中 6000 万亩重度沙化 失去利用价值 1 发菜 当作 发财 违背了唯物辩证法的什么观点 2 用唯物辩证法的有关观点 简评搂发菜的农牧民的行为 3 上述事例给我们什么哲学启示 10 探究题 当前 我国正在进行医保制度改革 但人们对医保的要求不一 在各地的试点也产生了 诸多问题 1 假如要你完成一份有关医改的调查报告 请把完成这份报告的步骤简要写出来 提示 必须具体写出获得材料的途径 2 你认为在完成这份报告的过程中 应坚持哪些哲学原理的指导 只写原理 没有 说理者 不给分 理由牵强者不给分 至少三个 每个原理加说理 6 分 总计 18 分 参考答案 1 C 2 C 3 D 4 A 5 A 6 C 7 D 8 D 3 9 1 把 发菜 当作 发财 是主观臆造的虚假联系 违背了联系客观性原理 2 搂发菜的农牧民的行为忽视了整体与部分的联系 他们为了个人利益而不惜损害集体 利益 只看到局部利益和眼前利益而不顾整体利益和长远利益 3 想问题 办事情必须正确处理整体与部分的关系 必须从整体着眼 寻求最优目标 10 1 调查 先拟定调查计划 明确调查目的 确定调查对象 拟定调查问题 确定获得相关资料的途径 亲自调查 调阅材料 到档案馆调阅有关档案 网 上调查等 分析整理材料 撰写报告 2 A 必须坚持一切从实际出发 调查报告的撰写 首先要深入实际调查研究 必须 掌握大量的第一手资料 否则报告失去其应有的作用 甚至误导决策 B 必须充分发挥人的主观能动性 从调查的计划的制定 到实施调查 到分析整理都 必须充分发挥人的主观能动性才能完成 尤其是这次医改的实质和关键更需要我们在尊重 客观规律的基础上充分发挥人的主观能动性才能准确把握 C 坚持联系的观点看问题 医改涉及千家万户 关系到人们的切身利益 同时也对保 障社会的稳定 经济的发展 人们生活水平的提高具有重要作用 D 从整体与部分的关系看 医改作为整体 其各项相关的制度和政策及其实施是部
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