实习班班主任工作总结3篇

第 1 页 共 10 页 实习班班主任工作总结实习班班主任工作总结 3 3 篇篇 班主任是班级体的组织者和管理者 班级管理 是一项艰巨复杂 专业很强的工作 下面为大家带来 实习班班主任工作总结 欢迎阅读 实习班班主 任工作总结 1 20XX 年 11 月 2 日我们到泉州市丰泽区实验幼 儿园大三班进行为期六个星期的教育实习 其中第一 周为见习周 主要了解熟悉本班幼儿的基本情况与原 班老师的教学进度 其余五周为正式的实习 主要是 由我们进行带班并完成各项教学与常规工作 原班老 师配合我们并给予指导 教学方面 经过一周的见习活动 我们已基本 了解了本班幼儿的实际状况 对于知识的掌握程度 集中教学活动的集合信号以及教学过程中幼儿的座位 安排等都有了一定的了解 首先 丰富教具并尊重幼儿 在教学活动中我 们会投入大量的教具 以此来提高幼儿的兴趣 顾及 每个幼儿的需要 实际教学中尊重幼儿 对于幼儿的 提问与要求都尽量考虑 并且做到蹲下与幼儿平等交 流 对于投放的教具我们也在不断的朝着美观 实用 第 2 页 共 10 页 可操作性的方向发展 其次 突出重点 不忽略整体 并结合随机教 学 幼儿园大班的一日活动是个整体 我在进行集中 教学的同时不忘了与幼儿的实际结合 将一日活动贯 穿串连 并随时根据幼儿的问题或突发情况进行随机 教育 在保证集中教学任务完成的同时 有目的 有 计划 有针对性的对幼儿进行体 智 德 美的综合 教育 第三 提高自己的整体素质 站在幼儿的角度 思考问题 在每次的课前准备中我都会不断的站在幼 儿的角度来考虑所假设的问题 大量吸收幼儿感兴趣 的知识 在实际教学中灵活地根据幼儿的语言来变换 自己的语言思路 平时与幼儿多交流 多了解 给予 幼儿足够的空间来抒发情感 并做到与幼儿同时完成 任务来放松幼儿的压力 集中与组织幼儿方面我不仅 利用钢琴 还教幼儿手指游戏来辅助等 生活常规方面 我们提前掌握好幼儿一日的作 息时间与常规工作 结合阿姨 老师的帮助来为幼儿 创设一个自由 宽松 愉悦 和谐的园所环境 第一 在点心 午餐环节 我在不破坏幼儿已 有常规的基础上来纠正改进幼儿所存在的问题 大班 幼儿已基本掌握了此项常规 但个别幼儿吃饭慢 爱 第 3 页 共 10 页 说话 挑食 用左手拿筷子等 我针对幼儿的不同情 况对幼儿进行不时的提醒 争取每个幼儿都学会用右 手拿筷子 改掉挑食的不良行为习惯 为幼儿的顺利 进食做好铺垫 第二 在洗手 如厕 午睡环节 我积极主动 提醒幼儿多喝水 勤洗手 由于这阶段是 H1N1 的多 发期 我就重点提醒幼儿喝水要趁热 洗手要掌握正 确的方法步骤 多做运动 并能根据天气的变化加减 衣服等 平时多观察幼儿 解决幼儿的突发状况 不 断培养幼儿养成良好的生活习惯 第三 在户外活动环节 我在组织幼儿运动的 同时不忘提醒幼儿要保持安静 注意安全 早 中 晚的自由活动时间提醒值日生配合阿姨的工作 并发 挥每周班干部的作用来营造干净 舒适的班级环境 总之 教学与班主任的工作是渗透在幼儿的一 日生活中的 我们在不破坏幼儿原有的常规的基础上 要丰富自己的综合素质 做到真正的 用心的与幼儿 交流做朋友 选择适宜合理的方法来纠正改进幼儿的 不良行为 与幼儿的互动既要做到面向全体幼儿 又 不失有针对性地对待幼儿的个体差异性 将老师 朋 友 亲人的角色融为一体 实习班班主任工作总 结 2 第 4 页 共 10 页 光阴荏苒 岁月如歌 不知不觉我和孩子们一 起走过了骄阳似火的夏日 丹桂飘香的金秋 又一起 迎来了银装素裹的寒冬 紧张而又忙碌的一个学期又 过去了 这个学期因为深得幼儿园领导的信任与错爱 使我有幸担任了小四班的班主任 一个学期下来 让 我深刻地体会到了小班教师的不易和伟大 同时 也 让我拥有了无比的自豪和满足 我们小四班共有幼儿 42 人 其中男孩 22 人 女孩 20 人 有 9 位小朋友曾上过托班 幼儿由于刚 刚入园 会表现出对亲人的依恋及入园焦虑 幼儿身 体和手的基本动作已经比较自如 一般能掌握各种粗 动作和一些精细动作 逐渐具备了基本的听说能力 能运用简单的语言与人交往 幼儿乐意和同伴交往 但自我中心化强 行为自制力差 人际交往能力弱 在集体活动中容易发生纠纷 幼儿欣赏美和表现美的 能力也比较差 经过这一个学期的学习教育 我班的幼儿各方 面都有了显著的提高 现在 小朋友们早上都能情绪 愉快地来园 而且 见到老师和同伴能主动问好 他 们学会了饭前便后洗手 用自己的毛巾 杯子 用后 能放回原处 上课时能坐端正 积极大胆地发言 进 餐时不与人大声谈笑 并能保持桌面干净 注意个人 第 5 页 共 10 页 卫生 勤剪指甲 勤洗澡 同伴之间友好相处 不打 人 不骂人 做到不随便拿别人的东西 他们还学会 了做早操和律动 积极参加各种体育活动 运用多种 方法进行玩球 玩圈等活动 幼儿能学说普通话 学 习正确发音 能口齿清楚地朗诵儿歌 在教师的帮助 下能讲内容生动 简短的故事 幼儿还学会自己穿脱 衣服 在老师的帮助下会系鞋带和解鞋带 认真完成 老师交给的简单生活任务 一份耕耘 一份收获 每一个成功的背后都凝 聚着老师无数辛勤的付出 想当初 幼儿来园后的第 一次午睡时 简直是听去哭声一片 我是抱了这个哄 那个 可还是招架不住那此起彼伏的哭闹声 那时 真恨不得自己能有孙悟空那样的三头六臂 直到把所 有的孩子都送入甜蜜的梦乡后 我已累得精疲力竭 两手已无缚鸡之力 等到起床时 又是一顿忙乎 穿 衣 叠被 忙得不亦乐乎 后来 根据自己不断地摸 索与实践 我发明了一个教学跟催法 就是不管做什 么事情 只给孩子们做一半 其他的另一半则由孩子 们独立完成 譬如 孩子们的皮鞋脏了 我就手把手 教孩子们擦亮一只鞋子 另一只皮鞋交给他们自己动 手擦干净 孩子们洗手时 我只给他们洗一只手 另 外的一只手自己去洗 吃饭时 筷子掉在地上 我只 第 6 页 共 10 页 为他们捡一根 另外一根自己去捡 穿袜子或衣裤时 我只给孩子们穿上右脚或右手 左脚或左手则任他们 去穿 长此以往 我班幼儿的生活自理能力显著提高 独立意识逐渐增强 这个方法的成功之处在于巧妙运 用了孩子的心理特征 并在教育上加进了幽默与示范 的色彩 不是强迫他们去做什么 而是积极引导他们 要去做什么 因此 要我做也转成了我要做 其效果 自然更胜一筹 在平时的学习和生活中 我则根据孩子们的年 龄特征 开展了一些你追我赶的竞赛性质的活动 效 果也是非常喜人的 有一阵子 看到孩子们在用餐时 浪费粮食现象严重 苦口婆心的善意劝说好像收效甚 微 于是 我就有目的地组织了一次看谁吃得最干净 的比赛活动 胜出的小朋友还获得了奖励 榜样的力 量是无穷的 没想到这样一来 在接下来的日子里孩 子们不仅吃得干净了 而且 速度也加快了 为了测 验孩子们的生活自理能力 我又开展了一次穿鞋袜比 赛 孩子们争先恐后 全力以赴 结果 不仅锻炼了 能力 还树立了竞争意识 针对有些孩子对音乐活动 索然乏味的现象 我专门组织了一次唱歌比赛 让那 些能歌善舞的孩子粉墨登场 引吭高歌 最后还给优 胜者颁发了奖品 这样一来 引得下面的孩子个个摩 第 7 页 共 10 页 拳擦掌 跃跃欲试 当然 在以后的音乐活动中就是 一番不同的景象了 辞旧岁 迎新年 为了让孩子们 过一个快乐而有意义的新年 我们小班组开展了一次 迎新年大联欢活动 四个小班齐出动 盛况空前 小 朋友们载歌载舞 把欢乐的气氛推向了高潮 这次活 动不仅发展了小朋友的才能 同时也增进了他们之间 的友谊 幼 4 家 4 儿童 幼儿的发展在很大程度上需要家园的紧密合作 因此 作为班主任的我十分注重与家长的交流和沟通 积极寻找教育的最佳切入点 经常换位思考 急家长 所急 想家长所想 以平等的态度来对待每一位家长 尊重他们的人格与观点 耐心 虚心 诚心地听取家 长的一些合理有意的建议 努力营造一个和谐 轻松 愉快的交流环境 与家园保持协调一致 共同教育好 我们的下一代 本学期在家长工作方面我主要做好了以下几点 1 充分利用每周一次的家园联系本 让家长在 第一时间了解孩子在园的情况 并采取适宜的应对策 略 2 经常与家长保持联系 并要求家长对班级教 育工作提出一些建议 第 8 页 共 10 页 3 做好家访工作 平时进行有针对性的家访 学期结束时普遍家访一次 4 积极准备 努力开展好家长开放日活动 增 进家长对家园合作重要性的认识 5 开好首次家长会 让家长进一步了解幼儿园 的工作 增强家长与幼儿园的沟通 交流家园双方的 教育经验 方法 太阳是幸福的 因为它光芒四射 恩泽万物 小 草是幸福的 因为它有装点春天的价值 幼儿老师虽 说是平凡的 辛苦的 但同样也是幸福的 因为她们 培育着祖国的栋梁之才 民族的希望之花 路漫漫其 修远兮 吾将上下而求索 回过去 展未来 我班的 幼儿各方面能力还存在许多不足的地方 还有待于教 师的进一步教学教育 我衷心地期待在下学期中取得 更大的进步 实习班班主任工作总结 3 班主任实习一个月让我真正了解了班主任的工 作 班主任是班级体的组织者和管理者 班级管理是 一项艰巨复杂 专业很强的工作 因此班主任必须具 备较强的管理能力 他也是班主任最核心的能力 在 班级管理方面 我采用先进带后进 让所有学生都进 步的方式 在班内挑选能力强的人做班干部 凡事都 以他们为核心 起到先锋的带头模范作用 班干部是 第 9 页 共 10 页 班级的火车头 是班主任的左右手 拥有一支实力强 办事效率高的班干部队伍是十分重要的 而且要在班 级内树立典型 树立学习的榜样 激起学生的学习兴 趣 构建浓厚的学习氛围 我认为只有真正了解学生 才会有最正确的教育方法 班主任的工作对象是千差 万别的学生 他们的个性差异大 因此 作为一名班 主任 用自己的心去与学生交流 课下多观察熟悉学 生 在生活中尽可能多的关心学生 爱护他们 信任 他们 通过对全班学生的了解 营造一个更适合每位 学生个性发展的空间 当然 学生就会把自己当作朋 友 没有隔阂 并会建立深厚的友谊 这样一来 班 级管理工作就会更顺利 更成功 在与学生接触时 总会遇到不听话的学生 因此在他们犯错误时 正确 批评方式是尤为重要的 批评正确了 就会使学生停 止错误的行为 批评错了 会伤害学生的自尊心 批 评不是目的 最终目地是让他们加以改正 因此在批 评的同时不忘记对此人进行表扬 最后激励他们 让 他们逐渐向优秀的学生靠拢 这样优秀的学生多了 班级管理工作就会游刃有余 实习报告 学生不仅要以学习为主 同时道德品质的提高 也是不容疏忽的 作为一名班主任 我认为在对学生 进行教育时 把学生当作教育的机器 将自己的思想 第 10 页 共 10 页 强加给学生 其结果肯定会失败 我都会从学生的思 想出发 关注学生的发展 这样受到的结果就会成功 此外 活动中体现教育方针是一个十分有效的方法 学生在活动中能够正确认识个人与集体 自身与他人 的关系以及在班级体中的位置 让每个人都觉得自己 是班级的一员应该身兼责任与义务 因此形成集体主 义观念 我抓