人教版二上《农业的变化真大》教学设计及反思

第 1 页 共 7 页 人教版二上人教版二上 农业的变化真大农业的变化真大 教学设计教学设计 及反思及反思 农业变化大 是人教版小语二年级上册最后一 个单元中的一篇课文 本课以 我 参观农业科技成 就展为线索 记叙了 我 在展览馆的见闻和感受 这是一篇科学性 知识性较强的课文 如果把握 不准 就会上成自然课或科技课 在教学设计中 我 注重培养学生的识字 读书兴趣和能力 在初步感受 农业科技魅力的基础上 积累四字词语 因此 在教 学中我充分利用学生的好奇心 利用文中的插图 收 集的图片指导学生识字 读书 使学生在了解科学技 术 接受语言训练的同时 培养观察能力和想象能力 1 认识 14 个生字 会写 纺 织 等 8 个生字 2 正确 流利地朗读课文 3 了解一些农业知识 初步培养热爱科学的情感 了解我国农业的变化 四 教学难点 积累 兴致勃勃 等四字词语 进行句式练习 第 2 页 共 7 页 五 教学准备 生字 生词卡片 课件 六 教学过程 1 老师给大家带来了一幅很有意思的图片 想看 看吗 这是什么 像南瓜一样大的茄子 多有意思呀 农 业科技成就展中有好多这样的新产品呢 2 想去看看吗 3 让我们一起去参观农业科技成就展吧 去感受 农业的变化真 大 初读课文 1 打开书 自由读课文 借助拼音读准字音 读通课文 2 练读长句 A 我们用世界上百分之七的耕地 养活了全世 界百分之二十二以上的人口 袁爷爷 立了大功 B 这种棉花在吐絮时就有红 黄 绿等不同颜 色 棉纺厂可以直接用它纺出五彩线 织出五彩布 3 第二段的生字特别多 再读一读 第 3 页 共 7 页 4 这些词语会读吗 试一试 袁隆平 介绍 培育 产量 引人注目 5 抽读这几段中的生词 农业 大棚 十分茁壮控制 泥土 科学技术 读好四字词语 兴致勃勃 引人注目 百花盛开 瓜果飘香 十分茁壮 科学技术 6 生字掌握了吗 7 这些字在哪些地方见过 能组什么词 8 这些生字 你怎么记住他们 1 自己再读课文 说说你都看到些什么 2 反馈学生阅读信息 抽说你都看到些什么 3 逐一用笔画画出 杂交水稻 大棚 彩色棉花 无土栽培的植物我看到这些 农业产品 不禁发出赞叹 农业的变化真大 朗读感悟 1 学习第二自然段 袁隆平爷爷的杂交水稻最 引人注目 自己读读 第二自然段 说说为什么 生议答 生 1 因为大大提高水稻的产量 所以 生 2 因为用世界上百分之七的耕地 养活了全 世界百分之二十二以上的人口 立了大功 所以 第 4 页 共 7 页 生 3 因为袁爷爷立了大功 所以杂交水稻 激情朗读 这就是袁爷爷 因为他的巨大贡献 所以受到总书记亲切接见和奖励呢 袁爷爷和他的杂 交水稻都了不起 我们一起再读读第二段 2 学习第三自然段 过渡 袁爷爷的杂交水稻引人注目 大棚呢 它 有什么让人惊叹的 女同学一起读第三自然段 大棚有什么值得人们惊叹的 生 这种大棚能准确 在寒冷的冬天 大棚 也能让 百花盛开 瓜果飘香 师出示 百花盛开 瓜果飘香 启发 什么季节百花盛开 什么季节瓜果飘香 大棚装下美丽的春天 还装下了丰收的秋天 真 是让人惊叹 现在我们走进大棚 你看见了哪些美丽 的花儿开了 你还看见大棚里结了哪些瓜 哪些果呢 激情朗读 寒冷的冬天 大棚依然 百花盛开 瓜果飘香 真是神奇 3 学习第四 五自然段 彩棉 无土栽培 农业科技真是太神奇了 自己再读读四 五自然 第 5 页 共 7 页 段 生简单交流 欣赏有关图片 袁隆平爷爷培育的杂交水稻 贡献最大 是那么 引人注目 蔬菜大棚里 生 百花盛开 瓜 果飘香 彩色棉花 令我好奇 无土栽培的植物 生 十分茁壮 这一切都是因为有了先进的 生 科学技术 所以 农业的变化真大 参观前 我 们是那样的 兴致勃勃 参观后 我们还是这样的 兴致勃勃 这都是因为我们感受到 农业的变 化真大 1 教师范写 学生观察 纺 织 2 教师分析 两个撇折中撇部分注意要平行 3 生练写 相互评议 布置作业 观察家乡的变化 本课要求认识 我会认 中的 14 个字 读的方 式有借助拼音读 去掉拼音读 组词 找朋友游戏等 以多种方式 让孩子们始终保持积极浓厚的学习兴趣 并引导学生交流识字方法 这样有层次性地把识字放 在一定的语言环境中 使学生在识字的同时 发展语 言 提高识字能力 在语言环境中学到的字词是活的 第 6 页 共 7 页 带着感情去记忆的东西是牢固的 教师以伙伴的身份 参与学生的活动 营造了融洽的学习氛围 你在哪 里见过这些字 以回忆的方式既记住字形 也潜移 默化地让学生学会了在生活中识字 树立生活处处皆 语文的大语文观 通读课文后 提问 文中介绍了几种新的农业科 技新成果 选择自己最感兴趣的一种读一读 再交流 你的看法 孩子们自己选择读 有的孩子读出了对袁 隆平爷爷的敬佩之情 有的孩子读出对蔬菜大棚的新 奇 彩棉给我们带来的惊喜 自由练读后再全班 练读评议 这样探究读文 不但可以培养学生的阅读 能力 也可以培养学生与人交流 评价的能力 对大棚模型感兴趣的同学在交流时 引用了书上 的词语 百花盛开 瓜果飘香 把收集的有关资料和 丰富的想象融汇在一起 描述了寒冬时节大棚内百花 盛开的美丽景色和瓜果飘香的丰收景象 大棚装 进了春天和秋天 对杂交水稻感兴趣的孩子 把以 前水稻的产量和现在杂交水稻的产量进行了对比 认