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文档简介

用心 爱心 专心1 4 24 2 共点力平衡条件的应用共点力平衡条件的应用 一 教学目标一 教学目标 1 能用共点力的平衡条件 分析和解决有关力的平衡问题 2 进一步学习受力分析 画受力图及正交分解法 二 重点难点二 重点难点 重点 共点力平衡的特点及一般解法 难点 受力分析 正交分解 综合应用 三 教学方法三 教学方法 分析归纳 讲练结合 四 教学过程四 教学过程 一 新课引入 物体保持静止或匀速直线运动状态称平衡状态 当物体处于平衡状态时 物体所 受各个力的合力等于零 这就是物体在共点力作用下的平衡条件 本节课我们来运用共点力的平衡条件求解一些实际问题 二 应用共点力作用下物体的平衡条件解题的一般步骤 1 选对象 2 分析力 3 建坐标 4 分解力 5 列方程 6 解 联立 三 应用举例 例题 1 课本 P72例题 1 学生阅读课文 讨论 本题是运用 力的合成 法 还是 力的分解 法 如果运用正交分解法 应怎样解 哪种方法简单 如果网兜线变长 拉力和支持力如何 变 例题 2 课本 P72例题 2 学生阅读课文 讨论 本题是运用 力的合成 法 还是 力的分解 法 为什么 解题步骤与解动力学问题有什么区别 用心 爱心 专心2 若已知动摩擦因数 为了使物体沿斜面匀速上滑 水平力 F1多大 例题 3 如图所示 细线的一端固定于 A 点 线的中点挂一质量为 m 的物体 另 一端 B 用手拉住 当 AO 与竖直方向成角 OB 沿水平方向时 AO 及 BO 对 O 点的拉力 分别是多大 解析 先以物体 m 为研究对象 它受到两个力 即重力和悬线的拉力 因为物体处 于平衡状态 所以悬线中的拉力大小为 F mg 再取 O 点为研究对像 该点受三个力的作用 即 AO 对 O 点的拉力 F1 BO 对 O 点的 拉力 F2 悬线对 O 点的拉力 F 如图所示 用正交分解 法求解 建立平面直角坐标系 由 Fx 合 0 及 Fy 合 0 得到 21 1 sin 0cos FF mgF 解得 tan cos 21 mgFmgF 讨论 运用力的合成法解此题 F1 F2的合力与重力等大反向 如图所示 运用三 角函数关系可得到 tan cos 21 mgFmgF 四 四 课堂作业 课堂作业 课本 P73 练习 1 用心 爱心 专心3 学生演板 教师讲评 五 五 课堂小结 课堂小结 列出平衡方程求解 当方法 运用平衡条件 选择适 平衡状态分析研究对象是否处于 画出受力示意图 析 并对研究对象进行受力分 结点 确定研究对象 物体或 解题的一般步骤 正交分解法 相似三角形法 力的分解法 力的合成法 常用的方法 共点力平衡条件
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