高中语文 4.6《像山那样思考》学案 苏教版必修1_第1页
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文档简介

用心 爱心 专心1 像山那样思考像山那样思考 课前预习学案课前预习学案 一 预习目标 1 提升学生对人与自然关系的认识 2 培养学生平等地看待自然万物 与自然和谐相处的意识 二 预习内容 一 字词掌握 嗥叫 饿殍 艾蒿 柏 湍急 毛骨悚然 毛骨悚然 释义 饿殍 二 引导学生列举一些含有 狼 字的词语并概括其共性 明确 狼子野心 狼心狗肺 狼狈为奸 中山狼 都属贬义词 三 描述画面 要求 观察要细致 什么时间 什么地点 怎样的一只狼 它在干什么 四 图中的这只狼显然在引颈长嗥 要求学生给狼的叫声前加些定语 三 提出疑惑 作者如何认识狼 课内探究学案 一 学习目标 1 培养学生通过抓关键句来解读文本的能力 2 提升学生对人与自然关系的认识 培养学生平等地看待自然万物 与自然和谐相处的 意识 二 学习过程 探究一 1 如何理解狼的嗥叫是 不驯服的 对抗性的 蔑视情感的迸发 提示 可结合狼的遭遇去思考 用心 爱心 专心2 2 思考 为什么狼的嗥叫是 深沉的 骄傲的 对一般读者而言 这是一种全新的说法 仅看第一节是很难弄明白的 我们不妨 带着这个疑问 继续向下阅读 探究二 研读第 2 3 节 这一声狼的嗥叫 引起了哪些对象的注意 这些对象可分为几类 其区别在哪 探究三 对狼的认识经过了这么几个阶段 一 觉得狼是有害的 欲除之而后快 二 对其产生同情怜悯之心 三 认识到其有重要的生态意义 四 认识到应与其平等相处 探究四 重点讨论以下几个问题 我们现在从事的一切其目的是什么 如何看待这一目的 如何理解梭罗的名言 这个世界的启示在荒野 到了这一步作者又是怎 样认识狼的呢 解决研读第一节时留下的疑问 狼的嗥叫隐藏着什么样的内涵 如何理解文章一开始说狼的嗥叫是 深沉的 骄 用心 爱心 专心3 傲的 三 当堂检测 1 我们应如何像大山一样去思考人与自然的关系 2 本文是从什么角度去表现人类如何与自然相处这样一个重大主题的 给我 们写作以什么启示 3 通过我们先前的反复朗读 我们能否感觉到这篇文章在语言文字上有何特 色呢 比如同样是介绍自然的 介绍生态伦理观念的 它与我们的地理课本的语 言 与我们的一
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