矛和盾的集合

矛和盾的集合 教学设计 教学目标教学目标 1 认识并会写 矛 盾 集 等生字 在语言转换中有效理解 难以招架 庞然大物 集合 善于 等词语 2 正确 流利 有感情地朗读课文 3 理解课文内容 学习发明家勤于思考 勇于实践的品质 懂得 谁善于把人的长处集于 一身 谁就会是胜利者 这句话的含义 教学重难点教学重难点 1 引导学生了解发明家是怎样发明坦克的 即把盾的自卫和矛的进攻的优点合二为一的过 程 是教学的重点 2 理解 体会由坦克的发明引发的道理 是教学的难点 教学过程教学过程 一 故事引入 揭示课题 1 讲成语故事 自相矛盾 可由学生讲 2 出示矛和盾的图片 你知道哪个是 矛 哪个是 盾 吗 他们有什么作用呢 3 学写生字 矛 盾 1 认认真真看老师写这两个字 矛 先写一个 给予 的 予 再加上一撇 这一撇 就像锋利的矛 少了它就无法进攻了 盾 字的外侧是两笔 先横撇 再竖撇 师板书 矛盾 2 学生在本子上端端正正地写一写 4 揭题 在人们纷纷嘲笑卖矛和盾的人自相矛盾时 更有聪明人想到了 补充课题 矛和盾的集合 5 理解生活中的 集合 集合是什么意思 你们在时候会集合 反馈质疑 我们看过体育课闹哄哄的集合 也看过解放军叔叔威武迅速的集合 可是 矛和盾这两种武器 怎么会集合呢 二 初读课文 整体感知 1 请同学们仔细读读课文 要求读准字音 读通句子 遇到困难的地方多读几遍 2 学习生字词 1 师 有难读的地方提醒小伙伴的吗 老师也要提醒大家读好这些词语 2 运用练习 课件出示词语 集合 招架 紧张 固然 乌龟 自卫 进攻 炮口 战场 首次 长处 胜利者 乱成一团 合二为一 大显神威 庞然大物 左抵右挡 难以招架 矛盾 坦克 手持 雨点般 蜗牛 3 长文短读 师 读课文有一种非常重要的本领 就是把课文读成一句话 你会读吗 出示句式 把矛和盾集合成了 谁 什么 三 再读课文 把握重点 1 课文中就有一句话非常概括地写出了矛 盾 坦克三者之间的关系 快速地读课文 用 波浪线划出来 2 交流出示 坦克把盾的自卫 矛的进攻合二为一 在战场上大显神威 1 指名读 2 读了这句话 你想问什么 师概括 怎样合二为一 怎么大显神威 四 潜心会文 品读词句 一 研读坦克的发明过程 1 我们先来研究矛和盾是怎样合二为一 变成坦克的 该读哪几个自然段 1 4 自然段 2 请小朋友们默读 1 4 自然段 思考 坦克的发明过程是怎样的 拿起笔边读边划 3 小组合作完成坦克的发明过程图 4 全班交流 进一步明确坦克的发明过程 二 感悟发明家的思维过程 1 小朋友们 发明家在发明坦克的过程中并非是一帆风顺的 他遇到了许多问题 你能找 出来吗 请再次默读 1 4 自然段 找一找发明家遇到的问题 2 交流反馈 品读词句 盾太小 课件出示 对方的矛如雨点般向他刺来 发明家用盾左抵右挡 还是难以招 架 1 指名读 2 理解词语 招架 是什么意思 能换个词吗 自己比划比划什么是 左抵右挡 3 指导朗读 左抵右挡还是难以招架 比赛多么激烈啊 你能通过读表现出来吗 4 如果是你 在这万分紧急的情况下 你会怎么样做呢 5 引读 在这紧张危急的关头 发明家忽然产生了一个想法 学生接读 盾太小 啦 如果盾大得像个铁屋子 我钻在铁屋子里 敌人就一枪也戳不到我啦 要进攻 课件出示 可是 这样固然安全 自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或 乌龟 1 过渡 盾大得像个铁屋子 的确一枪也不会被戳到了 这个想法真让人兴奋呀 那现 在钻进这个铁屋子去和朋友比赛 可以吗 矛 盾 盾大得 像铁屋子 开小洞 伸出 矛 装上轮子 安上履带 坦 克 选用上面合适的四字词语填空 中国乒乓球的国手们在奥运会上 对方队员面对强有力的进攻 虽然 但最终 败下阵来 当猎狗这个 出现在受伤的小鸟面前时 小鸟吓坏了 2 指名读句子 3 固然 是什么意思 能否换个词来说 4 带着自己的理解齐读这句话 教师引读 1 铁屋子只能保护自己 一点儿获得胜利的机会都没有 怎么能拿去和别人比赛呢 这个问题真让人头疼 也一直困惑着发明家 他不停地想呀想 终于想出了一个绝妙的主 意 学生接读 对了 在铁屋子上开个小洞 从洞里伸出进攻的 矛 枪口或炮 口 2 这样还不够呢 最后发明家又想到给铁屋子 学生接读 装上轮子 安上履带 3 于是发明家就发明了 学生接读 坦克 3 小结 同学们 发明家就是这样 遇到问题想办法 再遇到问题 再想办法 每一次遇 到问题都要经过思考 从思考中一次次改进 你们说发明家是个怎样得到的人 善于思 考 边说边完成结构图 4 回顾思维过程 内化语言 学生尝试着用自己说一说整个思考 发明过程 课件出示提纲 五 升华理解 总结课文 1 发明家就是这样把矛的进攻和盾的自卫合二为一 发明了坦克 这就叫做 矛和盾的 集合 指课题 2 齐读课题 集合 就是刚才说的哪个词 合二为一 3 总结 集合是一种想问题的方法 是发明的一种方法 是一种人生智慧 不仅体现在发 明创造上 也反映在做人做事的时候 如取长补短 强强联手等 六 作业超市 自主选择 1 抄写课文中的好词 矛 盾 盾大得 像铁屋子 开小洞 伸出 矛 装上轮子 安上履带 坦 克 想想想想 发明家手持矛和盾与