高中语文《短文三篇-信条》竞赛课学案 新人教版必修4_第1页
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1 短文三篇短文三篇 信条信条 竞赛课学案竞赛课学案 学习目标 学习目标 1 预习文章 查字典扫清阅读障碍 2 分析文中列举的信条 理解其广泛 深刻的内涵 探究其现实意义 3 阅读作品 提出自己的见解 培养自主探究能力 4 领悟文章丰富的精神内涵 提高个人素养 学习过程学习过程 一 知人论世一 知人论世 作者简介 罗伯特 富尔格姆 美国当代作家 哲学家 当有人问他 你是干什么的 罗伯特 富尔格姆通常都回答说他是个哲学家 然后 又解释说 他喜欢干的事 是多多地想些平常琐事 再把他所想到的表达出来 通过写作 或者聊天 或者涂涂画画 随便哪种看来合适的方式都行 在他的经历中 他当过干活的 牛仔 民歌手 IBM 公司推销员 专业画家 教区牧师 酒吧调酒师 绘画教师和父亲 他和他的妻子住在西雅图的一座船屋里 主要著作 我一躺倒 身下就起火 信条 选自他的散文随笔集 我需要知道的一切 这部散文随笔集极富哲理性 曾 成为美国年度第一号畅销书 二 理解探究二 理解探究 1 查词典 分析 信条 的含义 2 理清思路 文章开宗明义 我真正需要知道的一切 即怎样生活 怎样做事和怎样为人 我都 在幼儿园就学过 接着 文章列出了十六条信条 作者认为 你需要知道的任何东西都在 上边那些条条里 这些条条是人们过正常合理生活所需要遵守的那些最基本的原则 包括 个人的健康习惯 正确处理与他人关系 对生活保持热情和兴趣 承认死亡以及注意观察 周围事物等 作者进一步阐释 十六条中的任何一条 都可以应用到成年 实践于家庭 社会 生活 工作之中 甚至可以用到政府行为中 最后 作者强调十六条中的一条 当你们出门 到世界上去走走 最好还是手拉手 紧挨一起 这是强调人与人之间要团 结 要互相关爱 要有集体精神 三 自主学习三 自主学习 找出你最认同的一 二个信条 并结合生活 谈谈你对它的理解 信条 2 四 四 扩展延伸扩展延伸 观察身边的人和事 结合你的人生经历写一个信条 并说明理由 信条 理由 附 富兰克林的人生信条 给年轻人的十二条人生忠告 信条 1 节制 欲不可太强 求不可过多 信条 2 沉默 避免无聊闲扯 言谈必须有益 信条 3 秩序 生活物品要放置有序 工作时间要合理安排 信条 4 决心 要做事就须下决心去做 决心要做的事就一定要完成 信条 5 节俭 不得浪费 任何花费都要有益 不论是于人于己 信条 6 勤勉 珍惜每一刻时间 去掉一切不必要之举 勤做一切有益之事 信条 7 诚恳 不使用欺骗手段 考虑事情要公正合理 说话要依据真实情况 信条 8 公正 不得损人利己 履行应尽的义务 3 信条 9 中庸 避免任何极端倾向 尽量克制报复心理 信条 10 平静 戒除不必要的烦恼 即那些琐碎 常见的和不可避免的不顺利的事情 信
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