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鄂教版六年级语文上册第四六单元测试卷班级 姓名 分数 双基加油站,相信你最棒!开心闯关,双基加油站!一、我有一手漂亮的字,牛皮不是吹的哦!O(_)O哈哈!(9分)pe ta h s tin f yo yzhng yn m mn gn ln rngmo q he 二、汉字亲兄弟,易写错。细分辨,组好词。 (v)(4分) 辨( ) 燥( ) 辩( ) 澡( ) 辫( ) 操( ) 瓣( ) 躁( )三、我会照样子写词语。(*_*) (9分)轻描淡写 _ _ _莺歌燕舞 _ _ _深入浅出 _ _ _四、下面句子运用了什么说明方法知道吗?( o )!(4分)1.生态金字塔每经过一个营养级,能量损耗90%左右。 ( )2.科学家考察了生物世界的食物链,发现它恰似一个底大顶尖的金字塔,便把这叫做生态金字塔。 ( )3.你看有多少动物在吃它:蝗虫、菜蚜、甲虫等昆虫,田鼠、兔子、羚羊、鹿等哺乳动物。 ( )4.一只甲虫,地下1平方米的采食空间便可满足它的能量和营养的需要,而鹰则需要在几十平方米的范围内觅食才能得到足够的食物。 ( )五、温馨记忆,快乐答题。O(_)O(8分)1夜光杯里斟满葡萄美酒,细细品味,开怀畅饮。描写这样场面的诗句有: 。自古至今征战沙场的将士有几个能回来呢?你可以用诗句 来体现。2江潮连海,月共潮生。明月随潮涌动,多么壮观的景象啊!你可以用: 这句话来体现。3青天碧水,天水相接。彩霞自上而下,孤鹜自下而上,相映增辉,构成一幅绝妙图景。你可以用 来体现。4魏国大臣庞葱对魏王说:“如果有三个人说大街上有老虎在吃人,你相信吗?”这是成语 里面的故事内容。它告诉我们 道理。5、我们的生命是有限的,但只是却是无限的。这正是_。6、小明通过自己法国朋友细致地了解了法国这个国家,增长了自己的见识。这正是_。六、古诗天地,品读悟感。(o)/(9分) 江村即事 ( ) ,江村月落正堪眠。 纵然一夜风吹去, 。 1.把诗句补充完整,2.解释加点的字,并解释诗句含义。 江村月落正堪眠。 纵然一夜风吹去。 3.这首诗歌表达的思想感情是什么? 七、啄木鸟真勤奋,辛辛苦苦治语病。( o )(4分)1.美丽的大草原一碧千里,到处都是绿色。2.早晨起来,我呼吸灿烂的阳光和新鲜的空气。3.我们要认真克服并发现工作中的缺点。4.在共产党的领导下,我国的国际地位不断增加。能力展示台,相信你能行!开心闯关,双基加油站!八、口语交际我最会。(o)/(2分)你想和好朋友小丽约定周六一起去光谷书城看书,你会如何给她发短信呢?_九、课内阅读大回放。(9分)在青海,它是美妙的一缕;在宁夏,它是平静的一湾;在郑州,它是浩荡的波涛;在山东,它是平稳的漫流。而在这壶口,我看到了它性格的另一面,巨大的落差,雄伟的力量,磅礴的气势,看到了一条立体的黄河,一条完整的黄河,看到了它漫长的历史,看到了它丰富的内涵,得到了它的真传。壶口,天下第一壶,盛满了西凤、杜康,盛满了汾酒、竹叶青。当年灌醉了李白、王之涣,灌醉了光未然、冼星海,今天又灌醉了我,灌醉了我们大家。啊!壶口,在你的怀抱里我陶醉了。1结合具体的语言环境理解加点的词语的含义。 当年灌醉了李白、王之涣,灌醉了光未然、冼星海。 灌醉: 啊!壶口,在你的怀抱里我陶醉了。 陶醉: 2划横线的句子运用了 修辞手法,这样写的好处是: 3你能写一组排比句吗? 十、课外阅读展示台。(12分)小蝴蝶花 小蝴蝶花生长在草丛里,从紫色的花瓣里不时地飘散出一丝淡淡的清香,(逗引招惹)着蝴蝶从远处飞来。它多么高兴啊!她看看一左一右,不过是平凡的小草,有的不开花,有的开出一朵半朵的小花,也很不惹眼,更没有什么清香。小蝴蝶花一下子变得自馁了,它说:“看来,我是百花中最了不起的花了,可惜被埋没在这里,和这些平凡的小草小花为伍。几时有出头之日啊!” 不久,小蝴蝶花被花匠发现,被移植到一个万紫千红的花园里。它初到这里,很有些耳目昏眩。它看着那白玉栏杆里的牡丹,开得那么富丽堂皇;那正在(怒放开放)的碧桃,开得比朝霞还要鲜艳。数不尽的名花奇葩在争艳斗芳,说不清的花香在空气中迂回(流淌流荡)。小蝴蝶花骄傲了,它说:“看来,我是百花中最寒碜的花了,什么人也不会理睬我!” 小蝴蝶花正在(愧疚惭愧)的时候,想不到一群孩子在观看了牡丹、碧桃之后,又来访问它了。有一个孩子嚷道:“来看哪,这是什么花呀?” “它叫小蝴蝶花。”另一个孩子答道。 “多么好的小蝴蝶花呀!”孩子们都蹲在小蝴蝶花的跟前 小蝴蝶花的心情平静了。它这才知道过去在小草小花中骄傲起来固然不对现在在牡丹碧桃中间感到自馁也是没有理由的1.在最后一小节没有标点的地方加上标点。 2.画去括号中不正确的读音。 飘散(snsn) 朝(zhocho)霞3.画去文中括号里用得不恰当的词语。4.文中第2、3自然段中有两句话对调一下才能通顺,这两句话是 。5.根据短文内容填空。 (1) 文章第1自然段,用简单的几笔写出了小蝴蝶花的 和 。(2)全文运用了 的手法来
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