舞蹈教师公开课反思与总结

舞蹈教师公开课反思与总结舞蹈教师公开课反思与总结 舞蹈课程教学反思 舞蹈教师公开课反思与总结 第一篇 舞蹈是一门综合性表演艺术 是学生 们喜爱的课程 舞蹈课上 或蹦跳 或演 通过对舞蹈的表现 使 学生能够充分地展示自我 获得美的享受和成功的愉悦 而舞蹈 教学则是一门科学 它要求教师不但要有专业知识技能技巧 还要通晓生理学 心理学 教育学等相关的学科 舞蹈课堂对 于培养孩子的自信心有着得天独厚的条件和特殊的意义 学生们 在舞蹈中一旦获得了自信 对舞蹈课乃至对待学习和生活也会激 情倍至 所以 在舞蹈课上我很重视建立良好和谐的师生情感和 对学生自信心的培养 一 和谐融洽的师生交流 舞蹈是一种受情感支配的人体艺术 学生们只有在良好的情感影响下 才能把舞蹈情感充分表达出 来 假如在课堂上老师表现冷漠无情 就会使学生紧张害怕 会由心理方面影响到生理方面 即导致肌肉僵硬 神经紧张 反应迟钝 这样的课堂气氛直接影响教学效果 在这方面 我 是深有体会的 刚任课时 为达到教学要求 我常常板起面孔 急噪的苛责学生 结果我越急学生们动作越做越差 认真进行 了思考总结后 我改变了这种急噪的教学态度 耐心讲解动作 亲切地鼓励学生 增强她们的自信心 排除了紧张的心理障碍 这样一来 师生感情融通了 教学进度和教学质量也提高了 二 真诚的赞扬 对于那些缺乏自信的学生 真诚的赞扬 他们取得的每一点成绩最能激起他的学习热情 我总是仔细寻找 他们的闪光点 并及时适当地给予赞扬 如 舞姿很漂亮 表 现好可爱 情绪真不错 等等 尤其对于那些平时很少得到表 扬的学生 真诚的赞扬会让他充分发挥内在的潜力 甚至会成为他 的人生一个重要的转折点 三 课堂设计的要求不必过高 中学舞蹈教育的主要目的应该是提高 素质 培养兴趣 提高学生的审美修养 逐渐形成独立 自信 的个性为主 因此主要向学生传授舞蹈的基础理论知识和舞蹈 的基本技能 不过分强调对学生技术方面的要求 不过分要求 学生腿踢多高 腰压多软 只在适当的范围内对学生身体的各 韧带 肌肉进行延展训练 造就其挺拔 优雅 协调的体态 加强其对身体的支配力 使学生在协调力 创造力及对艺术的 感受力方面得到训练与提高 在舞蹈课堂上 我会有意识地降低 难度 增大成功的机率 让学生感受到成功的喜悦 如 舞蹈组合 舞蹈小节的旋律模仿等 都能有效地鼓舞学生 从而更好地帮助克 服自卑 产生自信 四 多设计生动的教学形式 多提供 尝试的机会 舞蹈教学过程中我会注意启发 培养 学生动作的创作表演意识 并及时采用学生创作出来的自然 形象 美好的动作 提高学生参与创造美 表现美的自信心 提高动作的表现力 在课堂上我尽量为学生提供表演尝试 的机会 为学生提供展示自我的舞台 使他们感受到自己的潜能 体验到成功的快乐 五 随时巩固学生的自信心 当看到学生们因不断成功而取得了宝 贵的自信时 我还是不断地支持 鼓励 以巩固他们的自信心 在 舞蹈课上 以自然 亲切的微笑面对学生 随意鼓励性的语言 能 创设出温馨 和谐 愉快的舞蹈课堂氛围 学生在这样的环境中 受到鼓舞 都会不断地努力 舞蹈课的效果也就越来越好 以上是我在舞蹈教学中的几点体会 把它总结出来 希望训练好学生舞蹈的基本功 打好扎实基础 的同时 增加他们的兴趣和参与感 在教学中不断巩固 加深 所获得的知识和技能 开阔学生的艺术审美视野 提高他们的 技能 技巧和艺术素养 对具有舞蹈才能和特长的学生因材施 教 使其充分发展 希望通过自己不断努力 不断探究 不断 完善舞蹈教学 使学生们能为学校争取更多的荣誉 舞蹈教师 公开课反思与总结 舞 蹈 学 思 教 反 2012年至 2013 年第一学期舞蹈教学总结与反思 舞蹈教师公开课反思与总结 第二篇 2012 年至 2013 年第一学期舞蹈教学 总结与反思 陈 丽 舞蹈教师公开课反思与总结 转眼间 一学期的工作已结束 回顾 这一学期 既忙碌 又充实 有许多值得总结和反思的地方 职业教育不同于普通教育 又与普通 教育有密切的联系 普通教育是学习文化知识为主的基础教育 而职业教育 则是对受教育者在一定水平的教育基础上进行的 专业知识技能 技巧的教育 它的特点是强调职业道德培养 着重进行实用性很强的职业技术技能培训 而中职学校的学生来源比较复杂 大 多数都是从农村或是处初中学校的学困生 参差不齐 也有这 一部分学生是被各级学校三番两次筛选下来 其中相当多的学 生是被家长强行送来 家长对学生的关心 关爱不够 她们已 经丧失了学习的兴趣 没有理想和抱负 缺乏自信 精神萎靡 不振 无心学习 更有甚者有的还有一些劣迹 因而造成舞蹈 教学是一个很难的过程 学前教育的学生 从没有接触过舞蹈 对舞蹈的理解不深 大多认为我能扭腰用跨 就是舞蹈 就会 舞蹈 不爱练习基本功 怕累怕痛 课后不会自觉的去练习 所以没有学过舞蹈的人都会认为 学跳舞是一件很轻松有趣的 事 其实在台上跳出一曲优美的舞蹈 在台下就必须花费很多 的时间 俗话说 台上一分钟 台下十年功 这个要求对 于职业学校的学前教育专业的学生来说都是一个很难的过 程 何况她们从来没有接触过音乐舞 蹈 根据多年的舞蹈教学 我在实践中探 索 总结 再实践 再探索 再总结 取得了较好的成果 以 下就是我的总结与反思 一 加强学习 不断提高自己的专业 技术能力 学海无涯 教无止境 只有不断为 自己充电 才能维持教学的青春和活力 所以 一直以来我都 积极学习与专业相关的知识 我也积极参加舞蹈的各类学术和 讲座 另外 我还利用书籍和网络更新自己的理念和知识 通 过学习新的知识让自己树立先进的教学理念 也明确了今后教 学努力的方向 随着社会的发展 知识的更新 也催促着我不 断学习 利用空于时间 多看看舞蹈教学视频 舞蹈作品 舞 蹈编排 让自己不断的进步 通过这些学习 不断充实了自己 更是丰富了自己的知识和见识 为自己的更好的教学实践作好 了准备 1 于 2012 年 8 月参加了由北京舞蹈 学院组织的 中国舞 等培训及考试 并取得了相应的舞蹈教 师资格证书 2 并于今年 12 月自己制作音乐 创 编的舞蹈 我的理想 由 11 级和 12 级的学生表演 在中职首 届风采大赛中荣获 一等奖 的好成绩 二 求实创新 认真开展教学工作 教育教学是我们教师工作的首要任务 本学期 我努力将所学应用到课堂教学实践中 力求让我的舞 蹈教学更具特色 形成独具风格的教学模式 更好的体现素质 教育的要求 提高舞蹈教学质量 课前认真作好充分准备 精心设计教 案 并结合班级的实际情况 灵活上好每一堂舞蹈课 尽可能的做 到当堂课的内容当堂完成 课后加强基本功训练和舞蹈组合练 习 促使学生对舞蹈产生兴趣 同时提高学生的舞蹈水平 着 重培养学生的实践能力和创新思维能力 舞蹈教师公开课反思 与总结 11 级的学生已有一个学期的舞蹈基础 对舞蹈有一点的了解 兴趣也慢慢变浓厚 而 12 级的学生是今 年才进校的学前专业的学生 对舞蹈是一种茫然 有的学生在 开软开度时 怕累怕苦更是怕痛 导致了一些同学生对舞蹈产 生的恐惧感甚至不喜欢舞蹈 为了解决这些问题 培养学生的 舞蹈兴趣就是一个很重要的过程 我让学生欣赏了一些舞蹈作 品和一些专业院校的舞蹈教学 如 1 南校艺术学校的舞蹈教 学视频 让她们学习里面学生不怕苦 不怕累和痛 坚持到底 的精神 2 看各民族的民间舞蹈 让她们了解各民族民间舞蹈 的形成和风格的特点 3 对成品舞蹈的欣赏 让她们在其中找 到舞蹈的感觉 知道舞蹈的功能是什么 同时在教授舞蹈动作时 要有很丰富 的感染力的示范动作显得十分重要 我认真对待每一个舞蹈动 作 力求做到优美 到位 漂亮 投入且有亲情 让学生多模 仿多练习 从而掌握动作要领 理解动作内容 经过一个阶段 的练习 正面教育引导为主 对学生的每一点进步都要及时的 表扬和鼓励 哪怕是一个舞步 一个点头 一个微笑都能给学 生以表扬和鼓励 增强她们的自信心和积极性 对一些学困生 态度更加亲切 耐心 帮助她们克服恐惧心理 个别的辅导 只有这样做 11 级的学生更进步一层 而 12 级的学生慢慢对 舞蹈产生了兴趣 那一些不喜欢舞蹈的学生也开始接受舞蹈 慢慢的喜欢舞蹈 三 加强总结和反思 反思本学期的工作 在喜看成绩的同 时 也在思量自己在工作中的不足 对于舞蹈的学习还不够深 入 在实践中思考得还不够多 不能及时将一些舞蹈教学思想 理念和问题记录下来 进行反思 对于舞蹈教学中的特色和创 新思维还不够多 今后还要努力向舞蹈前辈学生请教教学方法 和经验 从而找出一些舞蹈教学的特色和创新思维进行因材施 教 舞蹈教学反思 舞蹈教师公开课反思与总结 第三篇 儿童舞 不上你的当 教学反思 新的 学期 我接任一年级新生的舞蹈课 新生刚入校 大部分学生 过去没有接触过舞蹈课 上起课来很是费劲 按照教材 我首 先开设的是芭蕾基训 学生对此不太感兴趣 为了提升学生的 舞蹈学习兴趣 使学生充分参与进来 我临时改变教学计划 先从儿童舞的教学入手 下面针对儿童舞 不上你的当 的教 学进行反思 发现 思考一些有代表性的问题 以指导今后的 教学 在教学这节课时 学生的积极性很高 好像挺有成就感 的 这不仅让我想起练擦地时学生痛苦的表情 看来兴趣点找 到了 学生之所以会这么愿意跳 原因大概有这几点 第一 音乐好听 在音乐的感染下 我们不自觉就有了 感觉 第二 难易程度适当 学生不觉得难 当她会跳时 成就感就自然流 露出来 第三 舞蹈风格活泼诙谐 很具表演性 所以学生兴 趣高 在这个舞蹈的教学中 我对学生表情 眼神要求很严格 这个舞蹈有一定的情节 表演性极强 如果 不注意内心情感的表现 就跳不出童趣来 我首先让学生进行 角色互换 让学生说这个舞蹈表现的内容是什么 接着让她们 把自己想象成小兔子 聪明机智的对付大灰狼 比如一开始小 兔子摆的 小帅气 的造型 我引导她们 怎样去表现帅气 的模样 对 把下巴抬起来 腰立起来 上身后靠一些 眼 看一点 在我的启发引导下 一只只活泼 机灵的小兔子的 形象就出来了 在训练学生眼神时 我先示范 然后明确告诉 她们眼睛看哪 朝哪移动 使学生先模仿 再慢慢体会动作的 含义 自如的表现 通过训练 学生的表情和眼神有了很大进 步 但仍有部分学生的表现不尽人意 表演时面部没有任何表 情 眼神游离 在今后的教学中 我会更加重视 在 不上你的当 的教学中还存在一 个突出问题 动作松懈 究其原因 还是基本功没打好 还需 按部就班的将把杆上的一套训练内容扎实进行下去 不能由着 学生来 既要关注学生的兴趣 又要按科学方法训练 这样才 能有很好的收效 以上是我在儿童舞教学中的一些思考 希望在以后的教学中多总结 反思 扬长避短 让学生在这门 专业课中学有所得 得而能用 并为今后从事幼儿教学打下坚 实的基础 教师继续教育总结 舞蹈教师公开课反思与总结 第四篇 篇一 教师继续教育工作总结 教师继续教育是教师教育的重要组成部分 它的根本着力点 就是提高教师的师德素养和教育教学业务能力 提高教育工作 质量奠定基础 本年度 我严格要求自己 在基本功技能 现 代信息技术学习 新课程理念 教育的艺术以及教育科研能力 培养等诸多方面积极参加活动或主动学习 勤勤恳恳 兢兢业 业 使自己的教学工作有计划 有组织 有步骤地开展 现将 我的个人继续教育小结如下 一 夯实理论素养 细读教育专著 作为一名新时代的教师 不能只钻研教科书 还要有高屋建 瓴的教育思想 有先进的教育理念 而这些信息的获得 小学 音乐教学总结 舞蹈教师公开课反思与总结 第五篇 篇一 小学音乐教学工作总结 我担任的是小学音乐学科的教学 在参加全国新课程实验教 学改革工作中 我不断学习 勇于创新 大胆实践 努力更新 自己的教学观念 做到与时俱进 在教学过程中 我尝试让学 生用自主 合作 探究的学习方式进行学习 以音乐审美体验 为核心 以培养智力因素 歌曲 乐谱 节奏等 与非智力因素 兴趣 情感 性格 意志等 相结合为原则 以发展学生的创造 思维为重点 激发学生的兴趣 注重学生对音乐感受能力 美 术教师述职报告 舞蹈教师公开课反思与总结 第六篇 篇一 美术教师述职报告范文 本人于xxxx 年 xx 月出生于 xx 市 xxx 镇 xx 年毕业于 xxxx 美 术系 xx 年 x 月取得 xxx 本科文凭 xxx 年被评为中学美术一级 教师 现申报中学美术高级教师职称 一 思想政治方面 忠诚于党的教育事业 热爱本质工作 认真遵守学校的规章 制度 服从领导的安排 工作上兢兢业业 有强烈的事业心和 责任心 以身作则 为人师表 辛勤耕耘 默默奉献 以宽容 友爱之心与同事相处 同事间的关系相处非常融洽 美术教师 述职报告 二 教学教研方面 一 教学方面 在教育教学工作中 我认真遵照的要求 合作这是新课程方案对学生所作出的新要求 也迎合了这一 代学生在学习 生活上的需要 安排可以由学生自由搭配 首 先这种崭新的学习方式很受学生欢迎 而且可以取长补短 互 相学习 培养他们协作 互助的精神 在学习上更容易取得成 功 课外辅导学生耐心细致 面向全体 不放弃每一个学生 第 一 认真开展课堂活动 注重美术课程与学生活动经验紧密关 联 强调知识和技能在帮助学生美化生活的作用 使学生必须 实际生活领悟美术的独特价值 激发学生的创新意识 提高创 造能力 第二 强调学生的主体地位 提出探究性的学习 以 及自主性和合作性的学习 改变教师是课堂教学的唯一主角的 现象 提倡师生间的平等关系 第三 注重激发学生学习美术 的兴趣 结合欣赏提高审美能力 增强对自然与社会的热爱 唤起创造美好生活的愿望 从而充分体现有教无累的育人方针 三 教育科研 初出成果 做好常规工作的同时 还积极从事教育教研活动 主动积极 地进行课堂教学的实施与改革 本人承担的美术 语文公开课 多次得到学校领导较高的评价 教学效果显著 几年来 我所 担任的班级的美术 语文成绩都得到了学生 学校领导和同科 级老师的充分肯定 2003 年的学校基本功获三等奖 2004 至 2008 年公开课 分别获得县的优秀示范课 2005 年 9 月被本 年级推选上学校的专题汇报课 本人的论文获清远市 佛冈县 优秀论文 我辅导的学生作品曾国辉的 范军响的曾刊登在 有部分学生的作品也曾在佛冈报发表 在 2006 年 5 月的学校版 画画展获得大家一致的好评 而本年度我所辅导的学生钟名键 李丽怡 陈子韬分别获得了今学期学校举行的书画比赛一 二 名 同时负责学校的墙报的宣传工作 认真负责 得到了领导 的赞扬 此外 本人还积极从事现代教育技术的实践 通过自 我表现钻研 我能熟练地操纵以计算机为中心包括录音机 影 像机 投影机在内的多媒体教学系统 计算机使用技术达到中 级水平 能使用 phtoshop powerpoint 独立制作教学课件 已 经制作过多件教学课件进行辅导教学 取得了满意的效果 同 时还积极探索电教化教育的实施 四 德育工作 成绩优良 在工作中 我坚持教书和育人相结合的原则 任期内担任班 主任工作 成绩显著 德育工作能力出众 坚持面向全体学生 的原则 同时注重培优扶差 做学生的思想政治工作方面耐心 细致 在处理学生事务做到了公平 公正 无私 受到了学生 的好评 坚持做每个学生的思想工作 每个学期个别谈心不少 50 次 对于优生 引导他们注意保持优势 树立远大的理想 及时调整不适应的学生方法 防止不良意识的侵蚀 2002 学年 我任教的班的叶国君同学获得学校作文比赛第二名 还多次被 评为文明班 对差生学习或思想上有困难的学生做到不歧视 不放弃 耐心教育 悉心指导 在学习和生活上给予关心和帮 助 后进生转化率 100 五年来 所担任的班级德育考核全部 99 优秀率都在 85 学生德智体全面班风学风优良 都居 同类班级之首或前列 每学期班主任质量效果都名列前茅 所 担任的班级在学校的六一文艺汇演舞蹈荣获全校第一名 五 在班主任工作方面 勤奋努力 奉献爱心是我当班主任的信条 在这几年班主任 工作中 我一直以一颗童心去爱学生之所爱 悲学生之所悲 爱所有的学生 甚至偏爱差生 把爱洒向学生成长的各个方面 学习上帮助他们 生活上关心他们 思想上引导他们 也正是 这几年的班主任工作 使我深深体会到 德育工作的任务就是帮 助学生建设精神家园 而德育并不是空洞的说教 它应当以生 活为基础 由教师引领学生自主认知 自己体验 自己抉择 自己践行 才能寻找到自身的精神家园 一直以来我谨记陶行 知先生的一句话 捧着一颗心来 不带半根草去 全身心地投入 到班主任工作中 对待学生坦诚而不鲁莽 关心而不骄纵 信 任而不包庇 因而在学生当中树立了良好的师长形象 使学生 敬而亲之 主张激励 唤醒 鼓舞并积极探索学生民主管理班 级的模式 让学生在自我教育中发展个性 培养人格 把班级 常规管理的主动权交给学生 把班级文化建设的主动权交给学 生 把体验成功的主动权交给学生 学生在自主管理中不仅达 到了自我教育的目的 而且学生的组织管理能力 集体主义观 念 竞争能力等都得到了提高 这样就形成了班风正 学风浓 的良好氛围 在班主任工作中 我讲究班主任的教育艺术 有较强的教育 管理学生的能力和经验 做到严 细 实 活 工作有计划 有重点 有组织地落实措施 并检查总结 重视对不同层次学 生的思想转化工作 重视尊师守纪 热爱读书 热爱祖国等一 系列的教育 重视班干部的培养 所任班级都能形成文明守纪 团结向上 勤奋好学的氛围 因此 所带班级受到学校及家长 的好评 并多次评为文明班称号 过去的几年 在学校领导和同事的关心和帮助下 经过自已 勤奋努力下 取得了一点成绩 业务也有了较大的进步 几年 来还参加各类教师继续教育学习培训 参加每学年的教材教法 培训学习 参加电脑初级 中级培训并考试及格 在 2000 年中 的第一次普通话测试水平达二级乙等 80 分 同年还获教育系 统五四羽毛球比赛第一名 雄关漫道真如铁 如今迈步从头越 在今后工作中 我更加 需要虚心学习不断提高 勇于创新 再创佳绩 力争使自己成 为一个各方面都更加优秀的人民教师 篇三 美术教师述职报告 在校领导的关心下 老师们的帮助下 我热爱学校 热爱本 职工作 热爱学生 能以师德规范自己的教育教学工作 以新 课改理论指导教学实践 取得了长足的进步 现将主要方面总 结如下 一 积极投身教改 努力做好本职工作 要想成为一个好老师 就必须以高尚的道德情操 良好的师 德 师风来引领自己 规范自己的言行 做到热爱集体 服从 分配 团结同事 爱岗敬业 做到既教书又育人 二 遵守学校的规章制度 教学工作认真负责 担任初一 初二年级的课程教学 较好地学习和把握各年级 教学重点和难点 还积极参与学校美化 板报设计 各个现场 会版面的设计工作 以及课外兴趣小组的活动 除此以外我还 担任教导处的工作 1 认真备课 授课 每一课都要做到有备而来 都在课前做好充分的准备 并制 作各种有利于吸引学生注意力的教具及课件 课后及时对该课 作出总结 写好教学后记 并认真按要求搜集每课的知识要点 归纳成集 2 增强上课技能 提高教学质量 力求讲解清晰化 条理化 准确化 情感化 生动化 做到线索清晰 层次分明 言简意 赅 深入浅出 在课堂上注意调动学生的积极性 加强师生交流 体现学生 的主体作用 让学生学得容易 学得轻松 学得愉快 充分考 虑每一个学生学习需求和学习能力 让各个学生都得到提高发 展 在努力上好每一节课的同时 积极投入新课改实践中 能 以学生为主 加强学习活动的综合性和探究性 激发学生学习 美术的兴趣 培养学生的创新精神和解决问题的能力 促进学 生的个性形成和全面发展 在教学欣赏课中注重对学生审美能 力的培养 引导学生展开想象 进行比较 不急于用简单的讲 解代替学生的感悟 和认识 通过比较 讨论等方法引导学生体验 思考 鉴别 判断 努力提高他们的审美情趣 并加强对学生的德育教育 运用多媒体等多种教学手段 丰富教学内容和美术信息 开拓 视野 增强对形象的感受能力和想象能力 3 从发挥学生创造性能力出发布置作业练习 并注重对学生 作业过程与创新方面的发展性评定 同时对学生的作业及时进行批改 将他们在作业过程中出现 的共性问题进行透切的评讲 三 积极参加各类美术业务学习和理论学习 在20 xx 年 11 月份参加县里组织的美术教研活动 利用业余 时间辅导并组织学生广泛地参加有关比赛活动 挖掘并发展他 们的特长 在本年度的汇展汇演中我校温家姝的作品被县选送到市里参 展 捧着一颗心来 不带半根草去 陶行知先生的真知灼言 言 犹在耳 我深感一位人民教师的责任 也深感一位人民教师的 光荣 成绩属于过去 未来才属于自己 作为一个青年教师 我知道我的工作才刚刚开始 我惟有勇于进取 不断创新 才 能取得更大的成绩 展望未来 我信心百倍 我坚信岁月永远 垂青于乐于奉献 求真务实的人 我会不断学习和创造 不断 追求崇高的理想 实现自己的人生价值 篇四 美术教师述职报告 日子过得真快 转眼间 我以在实验小学从事了三年的教学 工作 在校领导和同事们的帮助下 我顺利的完成了一个又一 个的学期工作 回顾过去 既忙碌 又充实 有许多值得总结 和反思的地方 现将我对个人在工作方面的几点认识汇报如下 教书育人 是教师的神圣职责 教书者必先学为人师 育人 者 必先行为世范 作为一名光荣的人民教师 不仅要具有广 博的知识 更要有高尚的道德 自从踏上三尺讲台 我深感人 类灵魂工程师这一光荣称号的沉重 作为教师 知识的传播者 不仅要有丰富的知识传授给学生 能够为学生传道 授业 解 惑 更重要的是要有高尚的道德品行 以良好的言行举止 崇 高的道德情操去影响 去感染学生 如同在师范读书时的那句 校训 学高为师 身正为范 一 爱岗敬业 忠于教育事业 热爱教师的职业 爱岗敬业是做好教学工作的前提 我觉得 既然选择了教师这一职业 就要尽心尽力 每一种职业都是社 会的必要组成部分 不要这山望着那山高 每一个人都是平凡 的 能在平凡的岗位上做好平凡的事 恰恰就是不平凡 对教师职业的热爱 忠于教育事业 爱岗敬业是作为一名合 格教师必须具备的职业道德 虽说正式走上教育岗位刚满两年 但自己对教师工作已经产生了感情 通过自己的教学使学生具 备了相关的知识 看着自己付出的努力获得了回报 内心充满 了成就感 在新的教学工作中也就有了动力 二 热爱学生 平等对待每一位学生 关心学生 热爱学生 平等对待学生是新时期教育老师必须 具备的学生观 现在学校提倡教师与学生建立平等的师生关系 这也是全社会都普遍认同的教育观点 热爱学生 尊重学生的 人格 才会关心学生 了解学生 公正地对待每一个学生 才 不失师德风范 但人非圣贤 熟能无过 更何况是尚未成年的孩子 学生犯 了错误 也不能不管 我也常会和学生交流 让学生能够站在 对方的立场思考问题 感受自己的所作所为给别人造成的伤害 这样孩子会从内心认识到自己的错误 从而从根本上改正错误 其实学生完全能够从你的表情和语气中感受出你是善意还是恶 意 我想只要你是善意的 真诚的 真正的热爱每一个学生 关心每一个学生 学生完全能接受你的批评和意见 三 努力提高自身教学水平 精通教学业务是教师之所以成其为教师的关键 韩愈曾经说 过师者 传道 授业 解惑也 只有精通业务 才能将科学知 识准确地传授给学生 而不至于误人子弟 倘若学生给你提出 的问题你总是不能准确地解答 在学生心中的威信也就会逐步 丧失 到那时学生对你已没有信心可言 对你所教授的学科也 不可能再有兴趣 当然也不可能学好这门课程 随着美术课程 特别是拓展内容的不断更新 我仍有许多能力目标把握不住 钻研得还不透彻 上起课来有些力不从心 另一方面 每个人 都有他不同于其他人的长处和优点 学生在某方面超越教师的 可能性甚大 所以 老师应该对学生的人格 思想 情感 意 志给予充分的尊重 总之 我认为提高教学技能和水平 仍是 我今后要努力的方向 四 努力提高自身道德修养 通过回顾和总结 结合自己的体会 我对教师师德有了更加 明确的认识 师德建设是教师个体成长和自我完善的需要 我 们不能因为其它行业的浓厚的商业气息而使教师这个职业沾染 铜臭味儿 也不应该因为别人的堕落而放弃自己的追求 放松 对自己的要求 在教育改革的新形势下 教师的责任重大 教 师的使命感要加强 五 本人还存在的问题 工作作风不够扎实 遇到困难不能知难而进 有时有任其自 然的松懈思想 在教学实践中有时畏首畏尾 对学生的思想动 态了解得还不够 因此解决学生的思想上的问题常常不能得心 应手 今后 我将继续从思想上严格要求自己 在行动上提高责任 心 树立一切为学生的思想 用自己的真诚之心培育人 我相 信只要不断提高自身的道德素养 刻苦提高教学业务水平 定 能够成长为一名优秀的教师 篇五 美术教师述职报告 岁月如梭 转眼一个学期过去了 20 xx年 9 月 我从石桥乡 中心学校调至市第四中学任教 担任七年级和二年级的美术教 学工作 一年来 我本着对教师工作的热爱 在领导和同事的 关心帮助下 圆满地完成了各项教育教学工作 在这个美丽而 富有人文关怀气息的校园里 我付出了很多 同样也得到了很 多 学到了很多 现就一年的工作述职如下 首先 作为一名教师 我坚持每天不迟到 不早退 并且 时常放弃休息时间 组织学生课外活动 与学生建立了和谐友 善的师生关系 同时积极做好自己的本职工作 我一直信奉一 句名言落红不是无情物 化做春泥也护花 坚信要想成为一个 好老师 就必须以高尚的道德情操 良好的师德 师风来引领 自己 规范自己的言行 做到热爱集体 服从分配 团结同事 爱岗敬业 做到既教书又育人 其次 作为一名美术教师 我积极研究教材教法 结合新课 程标准 努力把课上的生动有趣 体现出美术课的特色来 每 次备课都认真细致 查找大量背景知识 注重对学生能力的培 养 在各种教研活动中认真做笔记 反思 吸取别人的长处以 便运用到自己的教学活动中 美术是一门相对较活的学科 在 教学中我逐渐找准自己的风格 不拘泥于课本知识 鼓励学生 创新思维 提出自己的观点 在教学之余 我也注重自身发展 进步 除了听课 评课 参加教研组教研活动外 还积极参加 开展的一些公开课的听课 我还注意到要自学 在业余时间我 还翻阅各种教育书籍提高自身的专业素质 让自己的精神世界 得到不断的充