人教版语文五年级上册《狼牙山五壮士》的教学设计_第1页
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第 1 页 共 3 页 人教版语文五年级上册人教版语文五年级上册 狼牙山五壮士狼牙山五壮士 的教学设计的教学设计 通过学习五壮士为革命 为人民宁死不屈 勇于 献身的精神 激发学生为振兴中华刻苦学习 运用媒 体教学 激发学生情感 狼牙山五壮士 的教学设计 教学目标 1 学会本课生字 2 有感情朗读课文 背诵描写五壮士跳崖的部 分 3 体会五壮士抗击日寇的英雄气慨和不畏牺牲 的精神 4 提高阅读速度 1 多媒体课件 2 搜集关于抗日战争的材料 很多同学都看过 狼牙山五壮士 这部电影 都 被壮士们那种不怕牺牲精神所感动 那么 我们今天 就进一步的体会五壮士那种伟大的献身精神 1 快速默读课文 想这篇课文讲了一件什么事 第 2 页 共 3 页 2 指名回答 3 点拨 记叙的是五壮士为了掩护群众和部队 主力的转移 诱敌上山 英勇杀敌 把敌人引上狼牙 山顶峰 完成任务后英勇跳崖的故事 教育论文 运 用媒体教学 激发学生情感 狼牙山五壮士 的教学 设计 用自己喜欢的方式读课文 读后讨论 哪些地方 给你留下了深刻的印象 画出使你感动的句子 并说 出理由 1 生读课文 2 讨论问题 3 师 老师为孩子们准备了一些图片 请同学 们看看五壮士的光辉形象 1 请同学来读一读画面的话 2 这段文字是第 2 自然段的 本段中哪些句子 你最感动 为什么 A 班长 下命令狼狼地打 B 副班长 大吼 C 宋学义 抡 D 胡德林和胡福才 脸绷得紧紧的 4 你体会到五壮士对敌人怎样的情感 恨 5 指名读 第 3 页 共 3 页 1 师读文字 2 你认为这句话中哪些词用的好 好在哪儿 例句 为了不让敌人发现群众和部队主力 班长 马宝玉斩钉截铁地说 走 带头向棋盘陀走去 走 字铿锵有力 表现出班长态度坚定 判断 果断 3 从中表现出
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