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猫猫 第一课时教案第一课时教案 教学目标 1 掌握 13 个生字 理解 无忧无虑 任凭 丰富多腔 遭殃 责 打 等词语 有感情地朗读课文 2 理解课文内容 了解大花猫的古怪和它小时候的可爱 背自己 喜欢的段落 教学准备 搜集有关猫的资料 一 导入 1 出示挂图 2 介绍猫 家猫 波斯猫 3 学生介绍猫 4 师予以师纳 猫 哺乳动物 面部略圆 躯干长 耳壳短小 眼大 瞳孔随光线 强弱而缩小放大 四肢较短 掌部有肉质的垫 行动敏捷 善跳跃 能捕鼠 毛柔软 有黑 白 黄 灰褐色 据说猫还是老虎的师傅呢 5 今天我们就来学一学老舍先生写的 猫 二 学习生字词 一 自学生字词后出示生字卡读 记 二 形近字练习 虑 稿 要 虚 搞 耍 三 学习课文 一 理清条理 1 作者分别写了什么时候的猫 分别在哪几个自然段中 2 每个自然段都写了猫的什么特点 第一自然段 写大花猫的性格实在有些古怪 第二自然段 写大花猫的高兴与不高兴时的表情 第三自然段 写大花猫又胆小又勇猛 第四自希段 写大花猫小时候很淘气 四 学习第 4 自然段 1 自学第 4 自然段 读懂什么就说什么 生汇报读懂的内容 学生 A 读懂了小猫很淘气 好玩 师引导 哪些句子描写小猫淘气 好玩 找出来 读一读 引导朗读 要读出小猫的可爱 学生 B 读懂了小猫很勇敢 很坚强 不怕摔 不怕疼 师引导 把这些句子找出来 读一读 读出坚强 可爱来 学生 C 读懂了小猫很淘气 折腾得花草枝折花落 师引导 对 把句子找出来 读一读 读出淘气来 2 归纳引导 1 这么淘气的小猫 如果是你家的猫 你会怎么评价它 根据老师 的指示说说 这是一只 2 老舍老生又是怎样评价它的 从文中找出两个词语来评价它 生气勃勃天真可爱 3 你读了课文和老舍先生产生的感情一样么 说一说 喜欢 喜爱 4 大家一起读一读第 4 自然段 注意读出喜欢的感情 五 小结 一只可爱的小猫 全身都洋溢着淘气与生气 它长大后会
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