高中生物：第一节菊花的组织培养专题3人教版选修1

菊花的组织培养菊花的组织培养 学习目标 1 说明植物组织培养的基本原理和影响花药培养的因素 2 说出被子植物花粉发育的过程及花药培养产生花粉植株两种途径 3 学习植物组织培养的基本技术 进行菊花或其他植物的组织培养 4 学习花药培养的基本技术 尝试用月季或其他植物的花药进行培养 学习重点 1 植物组织培养过程中使用的无菌技术 2 选取适宜的培养材料和培养基 学习难点 1 植物组织培养过程中使用的无菌技术 2 选取适宜的培养材料和培养基 自主探究 一 植物组织培养的基本过程 1 什么是细胞分化 植物个体发育过程中 细胞在 上产生 的过程 称为细胞分化 2 植物组织培养技术运用了什么样的原理 植物组织培养的原理是 3 什么是愈伤组织 愈伤组织是指离体的植物组织或细胞 在培养了一段时间以后 通过 形成的 的薄壁细胞 4 什么是脱分化 由高度分化的植物组织或细胞产生 的过程 叫做脱分化 或者叫做去分化 5 什么是再分化 脱分化产生的 继续进行培养 又可以重新 成根或芽等器官 这个过程叫做 6 观察参考书 P32 页 总结植物组织培养的基本过程 用于离体培养的植物器官或组织片段 叫做 注意 在植物组织培养过程中 往往需要植物激素 人为的控制细胞的脱分化与再分化 二 影响植物组织培养的因素 1 不同植物组织的培养 培养难易程度如何 同一植物组织的不同部分培养呢 举例说明 不同植物组织或同一植物的不同部分 培养的难易程度 菊花的组织培养 一般选择 的茎 上部新萌生的侧枝 2 通过阅读 P33 试总结一般的培养基的成分都有哪些 离体的植物组织和细胞 对营养 环境等条件的要求相对特殊 需要适宜的培养基 常用的一种培养基是 MS 培 养基 其中 大量元素有 等 微量元素有 等 有机物有甘氨酸 烟 酸 肌醇 维生素 以及蔗糖等 另外还要添加 3 对照 P33 页表 比较对两类激素的不同的操作顺序和用量 其实验结果有何不同 启动细胞分裂 脱分化和再分化的关键因素是 当先使用生长素 后使用细胞分裂素时 实验结果 当先使用细胞分裂素 后使用生长素时 实验结果 同时使用 细胞分裂素 生长素时 实验结果 生长素用量比细胞分裂素用量 比值高时 则有利于 比值低时 则有 比值适中时 则促进 4 除了上述因素外 对于其他条件有何特殊要求 一般 PH 控制在 温度控制在 每天用日光灯照射 12 小时 三 实验操作过程 一 制备 MS 固体培养基 实验室一般使用 4 保存的配制好的培养基母液来制备 1 配制各种母液 配制母液时 大量元素浓缩 微量元素浓缩 常温保存 激素类 维生素类以及用量比较小的 有机物可以按照 1mg ml 的质量浓度单独配制母液 用母液配制培养基时 需要根据各种母液的浓缩倍数 计算 用量 2 配制培养基 配制 1LMS 培养基时 先将称量好的琼脂加入 800mL 蒸馏水 加热使琼脂熔化 然后加入蔗糖 30g 去配制好的 母液 依次加入 然后定容至 1000mL 调节 pH 值 然后分装到锥形瓶中 每瓶分装 50 或 100mL 3 灭菌 高压蒸汽灭菌 二 外植体消毒 选取菊花茎段时 要取 无菌技术包括培养基消毒灭菌和植物材料 外植体 的消毒灭菌 对培养材料进行表面灭菌时 一方面要考虑 另一方面还要考虑植物材料的 不同药剂 不同植物材料 甚至不同器官要区别 对待 一般情况下 细菌污染可能是由接种人员造成的 真菌污染可能是 灭菌不当 三 接种 接种前 用体积分数 70 的酒精将工作台擦拭 然后点燃酒精灯 所有的接种操作必须在酒精灯旁进行 并且 每次使用器械后 都要用火焰灼烧灭菌 四 培养 接种后的锥形瓶最好放在无菌箱中培养 培养期间定期消毒 温度控制在 18 22 并且每天用日光灯光照 12h 五 移栽 移栽生根的菊花试管苗之前 应先打开培养瓶的封口膜 让试管苗在培养间生长几日 然后用清水清洗根部的 培养基 将幼苗移植到消过毒的蛭石或者珍珠岩等环境下生活一段时间 等幼苗长壮后再移栽到土壤中 六 栽培 每天要观察记录幼苗的生长情况 适时浇水 施肥 直至开花 思考 1 实验操作过程中为什么要进行一系列的消毒 灭菌 实验中是如何做到无菌操作的 2 与微生物培养基的配方相比 MS 培养基的配方有哪些不同 学习反馈 1 植物组织培养技术的理论基础之一是 A 植物细胞的完整性 B 植物细胞的多样性 C 植物细胞的全能性 D 植物细胞杂交 2 要大量繁殖用植物体细胞杂交方法获得的植物 应该采用哪种繁殖方式 A 种子繁殖 B 分裂生殖 C 出芽生殖 D 营养生殖 3 下列关于愈伤组织的说法中不正确的是 A 愈伤组织的细胞能够进行细胞分裂 B 用叶培养形成的愈伤组织细胞能够进行光合作用 C 培养愈伤组织的培养基中应含有有机养料 D 人们可以从愈伤组织中提取所需物质 4 在一个多细胞生物体内 存在形态 结构和生理功能上具有稳定性差异的细胞 是因为 A 细胞失去全能性 B 不同的细胞 基因是不同的 C 不同细胞中基因选择性表达的结果 D 变异一般是不定向的 5 细胞具有全能性的原因是 A 生物体细胞具有使后代细胞形成完整个体的潜能 B 生物体的每一个细胞都具有全能性 C 生物体的每一个细胞都含有个体发育的全部基因 D 生物体的每一个细胞都是由受精卵发育来的 6 植物组织培养过程中的脱分化是指 A 植物体的分生组织通过细胞分裂产生新细胞 B 未成熟的种子经过处理培育出幼苗的过程 C 植物的器官 组织或细胞 通过离体培养产生愈伤组织的过程 D 取植物的枝芽培育成一株新植物的过程 7 下列植物细胞全能性最高的是 A 形成层细胞 B 韧皮部细胞 C 木质部细胞 D 叶肉细胞 8 植物组织培养是指 A 离体的植物器官或细胞培育成愈伤组织 B 愈伤组织培育成植株 C 离体的植物器官 组织或细胞培养成完整植物体 D 愈伤组织形成高度液泡化组织 9 某园艺场经过长期精心选育 培养出一株形态优美的兰花 如果要保持母本的优良性状 并尽快大规模繁殖 最适合的繁殖方式是 A 分裂生殖 B 有性生殖 C 孢子生殖 D 组织培养 10 胡萝卜的韧皮部细胞通过组织培养 能发育成新的植株 下列有关的叙述中 不正确的是 A 说明高度分化的植物细胞具有全能性 B 植物细胞的全能性得以表达要离开母体 C 新植株的形成是细胞分裂和分化的结果 D 高度分化的动物细胞也具有全能 11 某株名贵花卉用种子繁殖会发生性状分离 为了防止性状分离并快速繁殖 可以利用该植株的一部分器官 或组织进行离体培养 发育出完整的植株 进行离体培养时不应采用该株的 A 茎尖 B 子房壁 C 叶片 D 花粉粒 12 植物组织培养的过程可以归纳为 对此叙述有错误的是 A 的再分化过程中 细胞增殖的方式为有丝分裂 B 植物组织培养依据的原理是细胞的全能性 C 过程指植物的营养生长和生殖生长阶段 D 将 经脱分化培养成 时 再植上人造种皮可获得人工种子 13 下图表示 AaBb 的水稻单倍体育种过程 下列说法不正确的是 A 二倍体水稻的纯合体基因型为 AABB B 单倍体育种比杂交育种年限短 C AaBb 水稻单倍体育种育出的二