未来学校我设计教学实录

1 未未 来来 学学 校校 我我 设设 计计 教教 学学 实实 录录 一 一 谈话导入谈话导入 1 同学们 未来 人类的生活会变得多姿多彩 到了那时 同学们 未来 人类的生活会变得多姿多彩 到了那时 不管是交通工具 还是生活用品 都和现在不一样 连学校不管是交通工具 还是生活用品 都和现在不一样 连学校 也和现在大不相同了 也和现在大不相同了 2 同学们 你们心中未来的学校是什么样子呢 下面请拿同学们 你们心中未来的学校是什么样子呢 下面请拿 起手中的画笔 画下你心中未来学校的样子吧 起手中的画笔 画下你心中未来学校的样子吧 二 二 学生设计未来学校 学生设计未来学校 三 三 介绍未来学校 介绍未来学校 1 1 明确要求 明确要求 师 未来学校设计好了 别人不一定看得明白 怎么办 你们师 未来学校设计好了 别人不一定看得明白 怎么办 你们 这些小设计师要向别人介绍自己的作品 这些小设计师要向别人介绍自己的作品 怎样当好讲解员 把自己的作品介绍给别人呢 介绍时要注意怎样当好讲解员 把自己的作品介绍给别人呢 介绍时要注意 写什么呢 写什么呢 2 2 出示 优秀讲解员的标准 出示 优秀讲解员的标准 1 1 声音响亮 吐字清楚声音响亮 吐字清楚 2 2 介绍自己的作品时要按一定顺序 介绍自己的作品时要按一定顺序 3 3 可以全面介绍 也可以重点介绍 可以全面介绍 也可以重点介绍 4 4 注意与听众进行交流 注意与听众进行交流 师 下面听的同学你们是参观者 也应该注意些什么呢 出示师 下面听的同学你们是参观者 也应该注意些什么呢 出示 1 1 静心认真倾听 静心认真倾听 2 2 2 对介绍者必须有中肯的评价 对介绍者必须有中肯的评价 3 3 可以对介绍者发问 提问题 提建议 可以对介绍者发问 提问题 提建议 四 介绍作品 四 介绍作品 1 1 师 请大家自由准备五分钟 最后将根据 师 请大家自由准备五分钟 最后将根据 优秀讲解员的标优秀讲解员的标 准准 评出评出 优秀讲解员优秀讲解员 若干名 若干名 师 谁愿意第一个来给大家介绍自己的作品 师 谁愿意第一个来给大家介绍自己的作品 2 2 学生上台介绍 学生上台介绍 学生学生 1 1 一进校园大门 你就会看到一栋栋一进校园大门 你就会看到一栋栋 奇形怪状奇形怪状 的楼的楼 房房 这就是我设计的教学楼 你会看到有的楼房像一本书 这就是我设计的教学楼 你会看到有的楼房像一本书 上面写着语文 这就是语文教室 有的楼房像一排水彩笔 这上面写着语文 这就是语文教室 有的楼房像一排水彩笔 这 就是美术教室 有的楼房像一架钢琴 这就是音乐教室就是美术教室 有的楼房像一架钢琴 这就是音乐教室 学生学生 2 2 我设计的学校里建有宇宙阅览室 生物生态馆 西瓜 我设计的学校里建有宇宙阅览室 生物生态馆 西瓜 气象站 巧克力餐厅等等 都是我这位气象站 巧克力餐厅等等 都是我这位 总管总管 亲手设计的 亲手设计的 可是 我对自己设计最满意的还是那如宫殿一般的四季教学楼可是 我对自己设计最满意的还是那如宫殿一般的四季教学楼 了 了 春季楼 一个充满希望的名字 万物复苏了 小草发芽了 春季楼 一个充满希望的名字 万物复苏了 小草发芽了 果树开花了 小朋友又长大了一岁 春季楼就像一个美丽的小果树开花了 小朋友又长大了一岁 春季楼就像一个美丽的小 姑娘 同学们在这里感到无比快乐 姑娘 同学们在这里感到无比快乐 夏季楼 一个热闹的名字 知了在树上放声歌唱 昆虫们夏季楼 一个热闹的名字 知了在树上放声歌唱 昆虫们 忙忙碌碌 同学们也忙着学习 夏季楼里一会儿晴 一会儿雨 忙忙碌碌 同学们也忙着学习 夏季楼里一会儿晴 一会儿雨 变幻莫测 像一个顽皮的孩子 她能诱发学生的好奇心 培养变幻莫测 像一个顽皮的孩子 她能诱发学生的好奇心 培养 他们的创新精神和创新能力 他们的创新精神和创新能力 3 你们看 秋季楼就像一位慈祥的老奶奶 她陶冶着学生的你们看 秋季楼就像一位慈祥的老奶奶 她陶冶着学生的 情感 培养学生乐观 豁达的性情 情感 培养学生乐观 豁达的性情 冬季楼 安静无声的名字 雪静静地下着 谁也没发觉 冬季楼 安静无声的名字 雪静静地下着 谁也没发觉 四周白茫茫一片 只有孩子们的脸蛋是通红通红的 冬季楼像四周白茫茫一片 只有孩子们的脸蛋是通红通红的 冬季楼像 一位不爱说话的老爷爷 她向学生幼小的心灵渗透了谦虚谨慎一位不爱说话的老爷爷 她向学生幼小的心灵渗透了谦虚谨慎 的美德 的美德 3 3 听众评价 发问 听众评价 发问 4 4 评选今天的评选今天的 优秀讲解员优秀讲解员 颁发奖品 颁发奖品 5 5 师小结 同学们 我被你们那大胆 丰富的想象感动了 师小结 同学们 我被你们那大胆 丰富的想象感动了 你们真了不起 你们是未来的设计师 听了你们富有创意的你们真了不起 你们是未来的设计师 听了你们富有创意的 介绍 老师对未来的学校的实现充满了希望 希望在不久的介绍 老师对未来的学校的实现充满了希望 希望在不久的 将来 这些各具特色的学校在你们的手中诞生 将来 这些各具特色的学校在你们的手中诞生 四 四 由说到写 由说到写 同学们 由于时间关系不能听你们一一介绍了 但是你们同学们 由于时间关系不能听你们一一介绍了 但是你们 可以把自己的