人教新课标二年级下册《泉水》教案

第 1 页 共 5 页 人教新课标二年级下册人教新课标二年级下册 泉水泉水 教案教案 泉水 教学目标 1 认识八个生字 学会九 个生字 2 有感情的朗读课文 背诵自己喜欢的那 一部分 3 培养学生乐于助人的良好品质 教学重 点 1 学会九个生字 2 有感情的朗读课文 背诵自 己喜欢的那一部分 教学难点 1 瓦 脆 的 记忆和书写 2 培养学生主动帮助别人的意识 课前 准备 生字词卡片课时 两课时第一课时一 导入新 课 1 齐读名言 人生最大的快乐就是奉献和付出 爱默生 2 春天里 泉水唱着欢快的歌儿流进小池 流过平地 流到果园 穿过山谷 它给别人带来了什 么呢 今天我们就来看一看 板书并齐读课题 二 新课教学 感知课文 1 自读课文 要求 读准字音 划出生字 2 卡片认读生字 哦 股 缝 罐 塔 杜 鹃 脆教学方式 自读 齐读 指名读注 哦 的音是 不是 w 脆的音是 cu 不是 chu 3 自读课文 要求 勾出自己喜欢的词语并 读一读 4 泉水都流过了那些地方 理解课文 熟 读课文 背诵课文 1 小组读课文 讨论 泉水快乐 吗 为什么 2 在学生的回答中指导读好泉水说的四 第 2 页 共 5 页 句话 泉水说 来吧 来吧 我的水很多很多 山上 有一座天然水塔 泉水说 照吧 照吧 我的水很清很清 像一 面明亮的大镜子 泉水说 喝吧 喝吧 我的水很甜很甜 喝饱 了 你们能结出更大更甜的果子 泉水说 唱吧 唱吧 我的琴声很美很美 正 好为你清脆的歌声伴奏 注 1 括号中的词语为教师所加 教师在教学中相机 提示 可让学生填空 也可自己引导 2 说到第一句 时 提问 天然水塔 指的是什么 3 读好一句就 可让学生通过分小组等形式读好其它几句 来吧 来吧 等类似的词要做重点指导 4 引读二 三 四 五自然段 5 学生选读二 三 四 五自然段方式 自读 挑战读 6 学生选背二 三 四 五自然段 7 这股泉水是从那里来的呢 指导读好第一自然段 重 点指导读好 冲出来 8 读好六七两个自然段 方式 跑呀 跑呀做重点指导 问 泉水要流到那里去 你 从那里看出来的 读一读 9 通读全文 三 巩固练 习 1 根据课文内容连线 流进 山谷流过 第 3 页 共 5 页 果园流到 平地穿过 小池注 本题旨在巩固流进 流过 流到 穿过 这四个词的搭配 教师可依据自己实际出其它题型区 别这四个词 2 照样子写一写例 很多 很多很多 很清 很甜 很美 四 小结爱默生说过人生最大的快乐就是奉献和 付出 泉水快乐是因为它帮助了姐姐 杜鹃花 果树 画眉鸟 愿大家都能成为乐于助人的好孩子 第二课 时一 复习导入指名 2 3 生背诵 卡片认读生字词 瓦罐 泉水 天然 结果 一股 清脆 水塔 杜鹃 这些词语中那些字是要我们学会的生字 找出来之后 再读 二 学习生字小组学习生字注 小组内的学生 选取两个以上的生字自由记忆 然后互相交流 教师 巡视 全班交流 瓦 第二笔是竖提 第四笔是横折弯钩 然 左上角要和 夕 区分 脆 注意左下角的写法 鹃 口 字上没有一 横 注 教师在学生的回答中相机指导 引导学生运 第 4 页 共 5 页 用多种方法记忆 只对易错部分做精要讲解 其他的 尊重学生想法 3 指导书写瓦 最后一笔的折要写 在竖中线上 然 四点底要写规范股 右上角没有钩 教学方式 先写四个左右结构的字 结 股 脆 塔 同桌互查 教师巡视找易错典型范写 自由写 小组互查 改写三 巩固练习 1 加偏旁组字组词吉 土 2 照样子