20XX国培培训心得体会

第 1 页 共 8 页 20XX20XX 国培培训心得体会国培培训心得体会 摘要 作为一名老师 最大的梦想就是能够引领 孩子们在知识天地里展开梦想的翅膀 自由地翱翔 可是由于条件有限 在教学中一直存有许多的疑惑 迷茫和遗憾 以下是幼儿教师国培培训心得体会全文 欢迎阅读 范文一 一瓶水 瓶里瓶外的意义大有不同 粉笔的意义 体现在粉身碎骨 内化教师的培训是听专家讲座后的 热血沸腾 还是回到基层去踏实的实践 什么是快乐而 有意义的童年呢 这是在国培中 有幸听了东北师范 大学盖笑天教授的讲座 幼儿入学准备的内涵与促进 之后 常出现在脑海中的思考 盖教授以 指南 中让幼儿度过快乐而有意义的 童年为开篇 以幼儿有意义的童年为切入点 引领我 们带上 指南 的潜水镜 看到什么是冰山尖上的必 要性 带领我们用案例式探究 潜入水下 用专业的 眼光 看到冰山更深的部分五大领域的版块儿 盖教 授豁然开朗的为我们指出贯彻 指南 的意义所在 我们幼教工作者都知道 童年的意义从长期发展 第 2 页 共 8 页 看 应该是超越当下的 也就是幼儿未来的幸福依 靠的是什么 我们给予他们的经验是不是未来所需要 的 从短期发展来看 首先是为幼儿学校生活做准备 那么家长如何看待短期意义呢 通向好成绩的道路是 什么 俗话说 外行看热闹 内行看门道 教师的专业 性家长的业余性好比水上和水下 专业人士看到的是 水下冰山庞大 稳健的根基 业余人士看到的是水上 的山尖 为什么家长会对教师指手画脚 对教育品头 论足 对孩子盲目超前教育 因为在家长的眼里 我们 的专业性不够 那么我们就得向专业化发展 让家长 信服 指南 的出台 将会让教师向专业化发展 让教师用专业性引领家长 了解 3 6 岁幼儿学习与发 展的基本规律和特点 建立对幼儿发展的合理期望 配合幼儿园实施科学的保育和教育 真正的让幼儿度 过快乐而有意义的童年 教师只有通过细化 指南 向专业化发展 才能必须让家长信服 我们经常会听老师和家长常说 我们的孩子不行 等类似的话 但是 我们的孩子真的不行么 不行在 哪里 盖教授的话语 句句夯实有力 耐人寻味 我 们的孩子不行 是因为他们缺乏这方面的经验 他们 时时刻刻像奴隶一样被控制 很难产生经验和快乐 第 3 页 共 8 页 指南 会引发当前教师和家长的反思 自己的脑袋 重视的是什么 我想如果真的能给孩子一个快乐有意 义的童年时代 将会比为孩子的一生将现实 实在的 多的多 童年的意义是耐人寻味的 好的教育 不看教具 不看教材 关键是有什么样的老师 有什么样的脑子 有什么样的资深 变成什么样的行为 再好的教育者 不如一个好老师 是渗透而不是把学来的东西搬过来 孩 子是天然的温度计 人 是经验塑造的 教育不是把已 经学会的做好几遍 而是今天正在做的 明天即将会 的 孩子最要紧的是先内化创造做法 想法 才能外 化为行为 做法 盖教授对 3 6 岁儿童与学习发展指南 的解读 是别致的 他说 3 6 岁儿童的发展就是过度 老师 的技巧就是促进过度 把你想让他干的事情变成孩子 想要干的事情 这是专业技巧的核心 他对全部学习 的诠释也是与众不同的 我不是要教你 是你想学什 么我帮你 我不是倒水的 而是 你需要喝水我帮你 指南 的颁布已让我们盼望已久 初识 指南 字里行间透出的是春风化雨般的感觉 清新而又亲 切 再读 指南 我已被风之暖意所包围 被风之 第 4 页 共 8 页 深情所感动 渴盼溶入其中藉风其舞 通过国培听了 专家对 指南 的解读 我将被风力之劲所动 迎风 而上 驾风起飞 范文二 不知不觉中 本次国培学习已经接近尾声 这半 个月来有太多太多的感动 温暖和美好 点点滴滴 丝丝缕缕让人在心无狭隙的时候就会不经然地想起 如回味美酒般的绵绵涩涩 15 天里 大家从陌生 到熟悉 从茫然到释然 从开始的盼望快一点结束到 最后的不想离开 当我们第一天看到培训课程密密 麻麻安排了那么多的内容时 心中不免有一丝担忧 但是随着学习的开展 我们慢慢的明白了这是一步步 的阶梯 让我们慢慢登上这新课程的列车 带着我们 欣赏这一路最美好的风景 就像严冬里的一抹新绿 带给我们无限的希望 这次国培给了我太多的触动 作为一名美术老师 最大的梦想就是能够引领孩子们在艺术天地里展开梦 想的翅膀 自由地翱翔 可是由于条件有限 在教学 中一直存有许多的疑惑 迷茫和遗憾 在参加了国培 学习之后 心中顿有拨云见日之感 这次培训不但全 面 而且细致 有编导对教材的精彩解读和分析 有 专家对艺术的感悟和独到的见解 还有一线教师耐人 第 5 页 共 8 页 寻味的经验之谈 本次培训 让我们这些教师学员们 提高了认识 理清了思路 学到了新的教学理念 找 到了自身的差距和不足 使我对教学有了更多新的认 识 下面谈谈我的一些感受 赵烨老师 东北师大附属实验学校的省级骨干教 师 这是我最喜欢的老师 她的讲解至真至纯 生动 而又详细 听她讲课很舒服 不枯燥不油腻 清清爽 爽的 很有味道 而且她带给我们的专题性创作也很 贴近我们 完全可以应用到我们的教学中去 她没有 那么多花俏的东西 实实在在的一点一点的娓娓道来 就像她说的希望送给我们每人一个盒子 可以无限想 象的盒子 她做到了 这个盒子一打开就会觉得其乐 无穷 听赵烨老师讲课 你便会觉得一个老师的个人 魅力有多么重要 那种散发的独特的魅力就会完完全 全的吸引学生们的眼球 抓住孩子们的心 我想要提 高个人魅力就要树立终身学习的理念 因为知识可以 改变一个人的谈吐 一个人的气质 只有努力提高自 己 才会为你的孩子们带去风趣幽默充满生机的课堂 盖笑松老师 东北师范大学的心理学博士 心理 学是我上学时就比较偏爱的学科 所以对这个老师一 开始就抱有很大的期待 盖老师真的没让我失望 一 第 6 页 共 8 页 开始就用心理战术 真诚的表扬我们是他见过的最有 礼貌最让他感到温暖的学员 这短短的一句话就让我 们不能不认真的倾听他的讲座 因为每个人都是一样 的 喜欢被赞美 其实一开始他就送给我们一个很好 的教育理念 很多时候一句真诚的赞美要远远胜过一 堆严肃的道理 对待孩子也是一样 不要吝啬你的赞 美 对孩子来说那是你最动听的语言 盖老师通过艺 术作品来感悟人生 我很喜欢他对工作和生活的态度 不奢求 不回避 坦然的面对人生的得与失 我喜欢 他对成功和幸福的理解 成功是有输赢的 而幸福是 双赢的 所以成功不代表就会幸福 所以要做快乐的 人 做快乐的教育 教出快乐的孩子 这才是我们所 要追求的 白丽红老师 长春市第一实验小学省学科带头人 我喜欢她的教育理念用尊重叩开孩子的心扉 用微笑 去温暖孩子的心灵 用倾听去品读孩子的心声 用赞 扬去满足孩子的需求只有用心去爱你的孩子们 才会 让你的孩子喜欢你 从而喜欢你的课 喜欢美术 白 老师说 要保护孩子的那份童心 一幅小小的作品 就是一个小小心灵 就是一个小小世界的探索 其想 象之奇异 构思之大胆 手法之自由 尽情宣泄之色 彩 不受束缚 这正是儿童作品最动人最出色的价值 第 7 页 共 8 页 所以不要限制孩子的想象和画笔 让孩子大胆自信的 表现和表达自己的情感 使我们美术教学中最重要的 任务 孙晓华老师 长春市朝阳区明德小学特级教师 我喜欢她的朴实 没有一大堆枯燥的理论 而是理论 联系实际 给我们讲了很多小故事和大量的教学中的 小案例 在分享孙老师教学中的小故事时 我深深地 感到一颗热爱教育热爱孩子的心 她用心的去准备每 一节课 抓住孩子的兴趣点 走进孩子的内心世界 用心去和他们交流 沟通 体 验 为孩子们创造一 个朴实无华 平等自由 开放快乐的课堂 我会把她 的这种精神和理念带到我的课堂中 让我的孩子们在 一个和谐平等自由的课堂中尽情的表达自己的情感 展现自己的个性 希望我和我的孩子们一起成长 共 同画出一幅美丽的图画 还有很多我喜欢的老师 段军强老师 孟庆凯老 师等等 我会把他们的理念和观点带到我的课堂中 用心做好美术教育 做一个快乐的教师 总之 此次培训不仅是继续教育的一种重要形式 也是我们在职人员学习充电提高的有效途径 时间虽 短 教学内容虽不能包罗万象 但却能让每位学员终 生受益 在以后的教育教学工作和专业学习中大家能 第 8 页 共 8 页 相互勉励 互相促进 通过培训 我忽然感到自己身 上的压力变大了 要想不被淘汰出局 要想最终成为 一名合格的骨干教师 就要更努力地提高自身的业务 素质 理论水平 教育科研能力 课堂教学能力等 而这就需要我付出更多的时间和精力 努力学习各种 教育理论 并勇于到课堂上去实践 及时对自己的教 育教学进行反思 调控 我相信通过自己的不断努力 会有所收获 有所感悟的 培训结束了 但学习和思考并没有停止 也不能 停止 一本书上讲到教师应当有三历 学历 经历和 阅历 学海无涯 艺无止境 不一定能行遍万里路 读遍万卷书 但我