家教市场调查报告

第 1 页 共 17 页 家教市场调查报告家教市场调查报告 家教也就是家庭教师 本文将介绍 第一篇 一 调查概况 1 前言 2 调查时间 3 调查目的 4 调查方式 问卷调查 学生问卷采取封闭式问答方式 家长 问卷也采用封闭式问答方式 5 调查对象 1 抽样方式是在四个区的中小学 一般小学 一般中学随机抽样 抽样的数量是 学生人数 20 名 家长人数 28 名 共 48 名 2 问卷的有效率 家长篇为 学生篇为 85 二 统计结果与基本结论 根据数据分析得出中小学生请家教的情况大不相 同 中学生请家教的比重很大 在问及中小学对家教 的意愿时大部分都表示愿意接受 说明家教还是有很 大发展空间的 中小学生请家教的主要原因是由于学 第 2 页 共 17 页 生自己要求而家长意愿次之 在请家教的学生调查中 发现 家庭经济条件对请家教影响较大 家长对家教 老师的学历要求较高且倾向于女性教师 在家教渠道 的选择上注重安全性和家教费用的考虑 家长对家教 的相关规定了解太少 以上反映的信息对家长和家教 市场来说值得注意 在问卷中还反映出一个问题 学生对外语家教的 需求很大 可见外语家教前景非常可观 从家教教学 形式看学生及家长大部分认为一对一教学形式最好 对于要从事家教的来说值得注意 绝大部分中小学生愿意接受家教 根据调查资料统计数据显示 20 的中小学生对家 教持反对态度 60 的学生对请家教与否都没有意见 20 的学生是喜欢家教的 由此看来绝大多数的中小 学生是愿意接受家教的 中学生请家教的比例较重 根据数据分析 初中生请家教的比例比小学生请 家教的比例高 40 中学生请家教的比例较重 可能 是因为初中生面临中考 为了提高学习成绩考上好的 高中 也可能是因为学业过重跟不上老师讲课的节奏 课后需要请家教巩固 经济条件对家教的影响较大 第 3 页 共 17 页 1 根据数据显示 在初中生家长调查中 家庭月收入在 20XX 元以 下的几乎没有请过家教 家庭月收入在 20XX 3000 元 中 80 的学生都有请过家教 家庭月收入在 3000 元以 上的有 学生请过家教 在小学生家长调查中 家庭月收入在 20XX 元以 下和 20XX 3000 元的都没有请过家教 只有家庭月收 入在 3000 元以上的才请过家教 2 从调查统计数据看 月收入较高的家庭绝大 多数都为孩子请过家教 这反映出经济条件对家长请 家教影响很大 请家教的主要原因是由于学生自身要求 1 中小学生参加家教的原因 问卷列出四个方 面 孩子要求家长请家教家长意愿为孩子请家教老师 提议其他 1 中小学生问卷统计显示 孩子要求家长请家 教的有 6 人 占 60 家长意愿的有 2 人 占 20 老师提议为 0 其他的有 2 人 占 20 2 家长问卷统计显示 给子女请家教的 孩子 要求的有 4 人 占 家长意愿的有 1 人 占 老师提 议的为 0 其他的有 1 人 占 2 中小学生参加家教的主要原因是孩子认为学 第 4 页 共 17 页 习需要 进一步提高成绩 因而自己要求家长为其请 家教 而次要原因是家长对其孩子学习成绩不满意或 其他人的影响随大流等原因为其孩子请家教 由此可看出 学生要求请家教对其是否参加家教 影响重大 父母意愿或其他原因对学生是否参加家教 影响较小 家长为孩子请家教注重安全性和费用方面 主 要选择在家教公司和大学校园 1 中小学生家教的选择渠道 问卷列出了五个 方面 家教公司大学校园网上街上其他 据家长问卷统计显示 选择在家教公司的有 10 人 占 50 选择在大学校园的有 6 人 占 30 选择 在网上的有 1 人 占 5 选择在街上的有 1 人 占 5 选 择其他的有 2 人 占 10 2 分析 1 从安全性考虑 家教公司有较完善的体制 可 信的较高 家长放心 2 从费用角度考虑 大学校园的大学生做家教都 是以兼职的形式 收费较低 知识新颖 而且年龄与 孩子相差不大 便于沟通 由此可看出 家长为孩子请家教更注重安全性和 费用方面 因此在家教公司和大学校园请家教的居多 第 5 页 共 17 页 学生对外语家教老师的需求很大 外语家教前景 可观 1 学生问卷显示 学生请家教选择语文的有 1 人 占 10 选择数学的有 2 人 占 20 选择外语的 有 6 人 占 60 选择其他的 1 人 占 10 2 家长示问卷显 家长为孩子请家教选择语文的 有 2 人 占 10 选择数学的有 4 人 占 20 选择外 语的有 10 人 占 50 选择其他的有 4 人 占 20 3 分析现状 无论是中小学生外语仍是学生的一大难题 对外 语方面关注度较高 这也体现中小学生学外语难的现 象 说明家教市场里中小学生对外语家教需求很大 外语家教的前景可观 家长对家教老师的学历要求高 对年龄要求一 般 倾向于女性家教老师 1 根据调查表显示 1 家长为孩子请家教 要求家教老师本科以上学 历的有 13 人 在占 65 大专学历的有 5 人 占 25 其他的有 2 人 占 10 2 对家教老师的年龄要求 25 岁以下有 2 人 占 10 25 30 岁和 30 岁以上的均有 9 人 均占 45 第 6 页 共 17 页 3 对家教老师的性别 要求男性老师的有 1 人 占 5 要求女性老师的有 19 人 占 95 2 分析 问卷反映出家长比较注重家教老师的学历和性别 对年龄要求不大 分析主要原因有 学历方面 大部 分家长认为学历的高低能反映出家教老师教学水平和 能力的大小 所以对其要求较高 性别方面 绝大多 数家长要求女性家教老师 可能认为其亲和力较强 细心周到且更有耐心 有利于与孩子沟通 能更有效 的提高孩子学习 中小学生及家长大部分认为一对一教学方式较好 其次是小班教学 1 中小学生及家长对家教形式的选择 在问卷 中列出了四个方面 一对一 小班教学多对一其他 1 学生问卷中 中小学生对一对一的教学方式 喜欢的有 5 人 占 50 对小班教学喜欢的有 1 人 占 10 其他的有两人 占 20 2 家长问卷中 家长选择一对一的教学方式的 有 12 人 占 60 选择小班教学的有 5 人 占 25 选 择多对一的有 2 人 占 10 选择其他的有 1 人 占 5 2 分析 第 7 页 共 17 页 1 一对一方面 针对性较强 老师对学生的不 足了解更充分 有足够的时间和精力辅导学生 对学 生的学习较快 2 小班教学方面 相对于一对一的教学方式来 说 费用较低 针对性不强 但学生之间可以相互沟 通 3 多对一方面 一是费用较高 二对学生来说 压力过大 因此从经济与教学效果方面综合考虑 大部分学 生及家长都觉得一对一的教学方式最好 其次是小班 教学 家长期望的合理费用与家教市场的费用基本相符 家长对家教的合理费用 在问卷中列出了四个方 面 20 元以下 时 20 30 元 时 30 40 元 时 40 元以上 时 1 家长认为合理的家教费用选择在 20 元以下 时有 7 人 占 35 选择在 20 30 元 时的有 10 人 占 50 选择在 30 40 元 时的有 2 人 占 10 2 分析 随着经济的发展 家教行业发展迅速 从目前家 教市场看 费用在 20 30 元 时的居于中等水平 选 第 8 页 共 17 页 择这一层次的较多 因此家长认为合理费用与家教市 场的费用基本相符 家长对家教的相关规定的了解有待提高 1 根据数据分析 家长对相关规定了解的有 6 人 占 30 不太清楚的有 10 人 占 50 不知道的有 4 人 占 20 2 因此可看出 绝大多数家长对家教的相关规 定了解较少 容易走入误区 听信别人的说法 所以 家长在请家教前应多了解相关规定 再做抉择 三 家教市场发展前景 根据调查资料统计分析 家教在中小学生的市场 并不大 调查中 90 的学生都未曾请过家教 可见在 中小学生及其家长心目中家教都不太备受关注 并且 他们认为即使请过家教对他们的孩子的学习也不会有 太大的帮助 但调查中也有相当多的学生表示愿意接 受家教 尤其在外语这门学科上更为注重 不过学生 们对家教的时间安排及其形式会有一定的要求 所以 想要在中小学生中扩大家教市场 首先 就家教对孩 子的益处 向家长方面做一定的宣传工作 让家长更 多的了解到家教对其孩子的帮助 其次 就家教的形 式方面应当考虑以学生喜欢的一对一的家教形式以教 授 以大量学生需要的教授外语科目为主 其他科目 第 9 页 共 17 页 少量开设 投其所需 让学生和家长倾向于家教教学 最后 还应考虑到家教的教学质量 选择好的家教老 师让接受家教的学生在学习方法有所改善 成绩上较 较快提高 这样才能促进家教市场的进一步扩大 让 更多的中小学生投向家教 由于国家政府对家教的相关规定和约束 所以学 生和家长大部分不了解家教市场 家长们花在家教上 的费用不到 200 元 而只要存在应试教育 就会存在 家教市场 随着学生们的年级越来越高 学习带来的 压力越来越大 请家教的趋势就会上升 只是现在家 长对温江家教市场的不了解 家长对家教仅限于可有 可无的情况 温江家教市场还处于瓶颈时期 有很大 的发展空间 第二篇 福州素来就有尊师重教的传统 福州市民对孩子 学习的重视程度更是在全国首屈一指 福州市民长期 以来就有为孩子请家教的习惯 可以这样的说 只要 经济条件许可 一般的市民都会为孩子找个家教 或 者送去辅导班 或者请个上门家教 从某个角度来说 福州家教已经成为了福州市民生活不可或缺的一部分 了 近年来 随着福州市民经济的改善和对教育重视 第 10 页 共 17 页 程度的大幅度提高 福州的家教需求不断扩大 并且 最终形成了一个庞大的家教市场 而这个庞大的家教 市场的暴利吸引了无数闻风而来的各种各样的人开办 了遍布福州大街小巷的家教中心 辅导班 晚自习辅 导机构 家教中介等等机构 这数百家存在于福州家 教市场之间的机构也为此展开了旷日持久的竞争 然 而 有序的竞争对规范市场运作 提高市场的运作效 率是很有好处 但是反之 无序的竞争必然导致一个 混乱的市场 并最终使包括学生 教师和家教机构都 伤痕累累 因此 培育和规范无序而混乱的福州家教 市场是这个市场目前所亟需的 一 福州家教市场的主要特点和构成要素 1 福州家教市场教师供给的和特点 作为福州家教市场的不可或缺的组成部分 福州 家教教师的主要有以下几种 第一种是人数最多也是 规模最庞大的部分 即福州各大高校的大学生和研究 生甚至是博士生 福州市目前的高校数量也不少 并 且因为今年高校的大规模扩招 更导致高校在校生人 数的急剧增加 而这在某种程度上可以为福州家教市 场提供充足的教师 一般来说 来自农村或者家庭经 济情况不好的学生都会选取家教作为主要的兼职渠道 他们从事家教 一方面可以赚取一定的生活费用和零 第 11 页 共 17 页 花钱 另外一个方面也可以借此接近社会 锻炼自己 在竞争日益激烈的社会上的生活能力 第二种是近几 年不断涌现出来的各种各样的辅导班 这些辅导班主 要是根据学生的需求而开设的 比如美术兴趣班 数 学辅导班 英语补习班等等 这种班级人数少的五六 个 多的上百个 特别是福州一中 附中 福州三中 一些名师开办的辅导班 那更是规模庞大 而这些教 师也因此可以说是日进斗金都不为过 第三种是福州 市各中小学的在职教师 这些教师由于自身的优势 便成为福州家长们请家教老师的首选 他们或者单独 辅导个别学生 或者开办辅导班 最典型的是福州四 中的那些美术老师 几乎所有的老师都在自己的家里 或者租个场所开个画室 专门辅导要参加高考的美术 高考生 二 福州家教市场需求的类型和特点 1 保姆型的家教 这种类型的家教对象一般是 年龄比较小 父母工作比较忙而没有时间教育孩子的 孩子 在通常的情况下 这样类型的家教是保姆为主 家教为辅 当然 这里的保姆不是为这个家庭做家务 而只是带孩子的意思 一般情况下 家长请保姆型家 教的要求就是要求教师要活泼 开朗 善于和孩子沟 通 我就曾经遇到一个四五十岁的妇女要为其腼腆 第 12 页 共 17 页 内向的儿子找一个能影响其性格的家教 在寒暑假的 时候 这样的家教是需求最旺的时候 要为这个时候 大学生都放假了 时间很是充裕 而且中小学也放假 了 而父母依然在上班 这样情况下 父母怕自己的 孩子一个人在家不放心 就想找到保姆型家教看着孩 子 有了供给和需要 在寒暑假的时候 这个市场自 然火爆 这样类型家教的工资一般是按月结算 吃住 在家长家 报酬一般是一个月 1200 左右 2 学业型家教 这样的类型家教是福州家教的 主体 据调查有 67 的家教属于学业型的家教 这样 的家教是以辅导学生学习 帮助学生解决学习上的陋 习和问题 提高学生的学习成绩为目的的 在提高学 生考试这样一个目标下 这种类型的家教可以分为补 缺补漏型和补习基础型 补缺补漏型家教主要适用于 学习基础中等以上 家教主要是帮助孩子解决一些学 习上问题 这样类型的家教一般一周只要一次就可以 了 而另外一中补习基础型家教是针对那些学习基础 很差的同学 这些学生的基础薄弱 在课堂上无法和 老师形成同步 结果恶性循环 越来越差 这样的学 生只是一周一次是不能解决问题的 一般一周至少要 2 次以上的补课时间才有效果 根据笔者调查 找寻 这样的家教 家长大多会要求家教老师要有家教经验 第 13 页 共 17 页 而且必须专业对口 这样的家教在福州工资水平一般 是大学生 20 30 元一个小时 在职教师是 5080 元一 个小时 根据年级的不同价格会有变化 有些家教教 师也会要求家长有交通补贴 3 艺术性家教 所谓的艺术性家教是指要求教 师对孩子的音乐 美术和舞蹈等艺术特长为培养目的 的家教 具体的说 这样的家教可以分为专业辅导和 课余辅导两种类型 第一种的目的在于重点培养孩子 某方面的特长 以利于将来的发展 第二种的目的在 于培养孩子多方面的爱好 提高其综合素质 很多的 家长都会在条件许可的情况下 对孩子的艺术潜能进 行开培养开发 但是许多的家长也这样表示 目前的 福州家教市场上这样类型的主要是辅导班 而辅导班 人数又太多 效果不好 所以很多的家长都会选择专 业的高校学生 4 体育型家教 这是最近几年新冒出的一种家 教 随着人们对健康的重视 福州的家长也会为自己 的孩子选择体育家教 让体育家教老师教孩子打球 跑步等等 一句话 只要有需求 有市场 我们就可以帮你 找到老师 福州望子成龙家教网的 ceo 张壹茗先生这 样说 第 14 页 共 17 页 三 福州家教市场中介的类型和特点 1 福州家教市场中介 什么是家教中介 它是 指以盈利为目的的进行市场化运作的专门的家教中介 机构 他们的作用就是在家教教师和学生之间搭起一 座桥梁 让学生可以找到合适的老师 也让想做家教 的老师有机会辅导学生 福州家教市场上存在着为数 众多的家教中介机构 看福州本地的各类报纸里面的 家教专栏就可以看到许多家教中介机构的电话号码 家教中介机构的增多反应了福州家教市场规模扩大了 福州家教市场的中介机构可以分为两类 第一类是经 过工商注册的专职的家教机构 这样的中介机构经营 管理比较规范 他们有自己的专业化和规范化的管理 模式 可信度比较高 甚至在福州家教市场就已经形 成这样的品牌 此外 他们也会采用会员的方式 与 福州各大高校的学生之间紧密联系 并且建立自己的 网站 第二类是未经工商注册的中介机构 这样的机 构信誉比较差 人员也不专业 甚至有些机构成立的 初期就带有不良的企图 这样的中介机构等一般只是 租一间房子 在连上一部电话就开始营业了 他们通 常会雇佣在校学生收集本校学生的有关信息 然后在 通过电话询问兼职的意愿 或者通过黏贴小海报 发 布家教信息 根据笔者的调查 有很多的想家教的学 第 15 页 共 17 页 生因此上当受骗 交了中介费用以后就再也找不 到家教中介机构了 因为这样的弊端 无论是家教需 求还是供给方都很少关顾此类机构 2 高校的家教中心 福州的许多大学出于帮助 学生勤工俭学的想法 都设立了勤工俭学办公室 这 样的办公室一个主要工作就是帮助学生找家教 他们 会在福州市的一些报纸上发布广告 像福建师范大学 就有这样一个办公室 笔者在师大念大学的时候也经 常光顾师大的勤工俭学办公室寻找家教 高校的家教 中心的服务对象是本校的学生 所以中介费比较低 由于有高校作为依托 福州的高校家教中心的专业性 和可靠性会比较高 当然 这类高校的所能提供的也 只是大学生研究生的家教 是不能提供真正专业的教 师家教的 一般情况下 想找家教的家长会主动打电 话说明家教要求 然后家教中心在通过学校的网站或 者板报的方式发布家教信息 3 流动性的家教中介 流动性的家教中介是指 那些没有固定的工作地点 通过海报 传单发布信息 的中介机构 这种形式的中介也是中介机构发展的最 初模式 有许多大学生也会自己印制一些小广告 在 福州市的居民区附近黏贴 这样一方面可以自己获得 家教 而且还可以把多余的家教信息转让也可以获取 第 16 页 共 17 页 一笔不菲的家教中介费用 在福州市的超市门口或者 人流量比较大的地方 每到周末或