安徽马鞍山市第十一中学八年级语文下册《我的母亲》学案 新人教版

1 课题 我的母亲课题 我的母亲 学习目标 一 把握文章内容 了解自传的主要特征 二 学习本文运用具体事例表现人物品格特色的写法 三 体会母爱的伟大 感受作者对母亲的怀念和敬爱之情 自学求知 一 查找有关资料 说说自传的语体特征 2 辩字注音或组词 轻薄 绰 号 监督 薄 绰 监 薄纸 绰家伙 太监 恕 博 诌 绉 怒 搏 皱 2 解释下列词语 气量 广漠 面红耳赤 接人待物 三 通读课文 完成思考题 课文写了母亲哪几件事 表现了母亲什么性格 作者主要写了母亲是他的恩师 为什么除了写母亲怎样训导之外 还用更多的笔墨写她与家人相处的情形 2 课堂讨论 一 文题为 我的母亲 而文章第三段只有一句提及母亲 而其他内容似与 母亲 无关 这是为什么 巩固拓展 一 复习巩固 1 本文哪些地方使用了对比手法 谈谈使用对比手法的作用 2 结合上下文 品味下面语句中加点词语的分寸感 我在这九年 1895 1904 之中 只学得了读书写字两件事 在文学和思想 看文章 的方面 不能不算 是打了一点底子 在这广漠的人海里独自混了二十多年 没有一个人管束过我 如果我学得了一丝一毫的好脾气 如果我学得了一点点待人接物的和气 如果我能宽恕人 体谅人 我都 得感激我的慈母 二 课外拓展 心 愿 吃过晚饭 母亲忙着似乎永远也忙不完的家务 刚上五年级的女儿大声嚷道 妈妈 问你个问题 你 的心愿是什么 母亲先是一愣 接着回答 心愿很多 跟你说没用 您就说说看 这对我很重要 女儿执拗地要求 我嘛 一是希望身体健康 青春长驻 二是希望工作顺心 事业有成 三是希望家庭和睦 美 满幸福 四是 母亲有滋有味地历数着 沉浸在对美好的未来种种设想之中 哎呀 妈妈 您说的这些又大又空 能不能说点实际的 比如您想要 母亲渐渐意识 到什么了 有些恼火地打断女儿的话 我就知道你跟我玩心眼儿 一定是老师留了关于 心愿的作文题目 你写不出来就想到我这里挖材料对不对 实话告诉你吧 我的心愿多着呢 我想要别墅 我 想要小轿车 我想要高档时装 看 我的皮包坏了 还想要一只鳄鱼皮包 这些你都能满足我吗 跟你说顶什 么用 心愿说完了 你去写作业吧 女儿一直用惊诧的目光看着母亲 她没说一句话 静静地走回自己的房间 屋子空旷旷的 安静得只听见墙上的钟摆声 母亲觉得有些话还意犹未尽 3 又站起身来推开女儿的房门 女儿正在写作业 串串泪珠滚落 不停地用手背擦着 母亲的火气又上来了 比 刚才的声音还要高出几个分贝 吼道 你还觉得挺委屈是不是 你想偷懒是不是 你故意气我是不是 妈妈 我不是 你敢顶嘴 告诉你 九点钟之前写不完这篇作文有你好瞧的 母亲很权威地命令着 一扭身 嘭 地把门关上 第二天晚上吃完饭 女儿照例进屋写作业 母亲照例重复着每日必做的家务 蓦然间 她发现茶几上多 出一束鲜花 鲜花旁放了一个包装袋 包装袋上放了一张小纸条 纸条上面写着 妈妈 1 本文叙述了怎样的一件事 不超过 60 字 2 本文第 段中画线句子的表达作用是什么 3 结合语境 请补足本文第 段中女儿在妈妈发火后 欲替自己辩解却没有说 出的话 妈妈 我不是 4 读毕本文 假如你是母亲的孩子 你想对她说些什么心里话 请你提问 4 学习目标 一 把握文章内容 了解自传的主要特征 二 学习本文运用具体事例表现人物品格特色的写法 三 体会母爱的伟大 感受作者对母亲的怀念和敬爱之情 自学求知 一 查找有关资料 说说自传的语体特征 二 基础知识积累 1 给下列加点的字注音 投掷 zh 嬉戏 x 佃 户 di n 摹画 m 抽屉 t 廿四史 ni n 2 辩字注音或组词 轻薄 b 绰 号 chu 监督 ji n 薄 绰 监 薄纸 b o 绰家伙 ch o 太监 ji n 恕 宽恕 博 赌博 诌 胡谄 绉 文绉绉 怒 恼怒 搏 搏击 皱 皱纹 2 解释下列词语 气量 指才识和品德的高低 指能容纳不同意见的度量 广漠 广大空旷 面红耳赤 形容因急躁 害羞等脸上发红的样子 接人待物 跟别人相处的态度 三 通读课文 完成思考题 课文写了母亲哪几件事 表现了母亲什么性格 概括地说 写了母亲三个方面的事 一是对我的管教 二是作为当家的后母如何处理家庭的难事和矛盾 三是 如何对待他人对自己人格的侮辱 具体说来 写对我的管教 主要写了学习上的督促和做人上的训导 在学习 方面 天刚亮时 她把我的衣服穿好 催我去上早学 在做人方面 除了写每天早晨对我的教育外 重点写了 我因说了一句轻薄的话而受到的重重责罚 写母亲对我的管教 表现了母亲对我既严格又慈祥 即她 是我的 严师 我的慈母 写母亲作为当家的后母当家之难 主要写了三件事 1 如何在除夕之夜对付败家子大哥 的债主 通过这件事表现了母亲宽容的度量和善良的品性 2 如何与我的大嫂 二嫂相处和如何对待她们妯 娌之间的矛盾 这件事表现了母亲容忍 温和的性格 3 写母亲受了人格上的侮辱非常生气 直到叫那个说 了不负责任的话的五叔当面认错赔罪才罢休 这件事表现了母亲 刚气 的一面 作者主要写了母亲是他的恩师 为什么除了写母亲怎样训导之外 还用更多的笔墨写她与家人相处的情形 解析 在本文中 除了写母亲怎样训导 我 之外 还用较多的笔墨写她与家人相处的情形 这看似游离 我 的恩师就是我的慈母 的主旨 其实不然 我们常说母亲是人生的第一位老师 这主要不是体现在母亲如何教 导上 而更多地体现在母亲平时怎样待人接物对自己的影响上 因此 可以说 写母亲与家人相处的情形 同 样也是在写 母亲是我的恩师 写她以身示范对 我 的耳濡目染 潜移默化的教育和影响 也就是不仅写了 母亲对 我 的 言传 更写了母亲对我的 身教 课堂讨论 5 一 文题为 我的母亲 而文章第三段只有一句提及母亲 而其他内容似与 母亲 无关 这是为什么 解析 文章前三段写作者的性格和童年生活 一方面写出了自己的爱好 快乐 另一方面也写也儿童好玩的天 性 既写了童年生活的单调和失落 也写出了环境与教育对一个人性格的养成所起的奠基作用 总的来说 作 者在前三段想表明他的童年生活 除了看书之外 是贫乏的 是有缺憾的 正是在这一背景下 是母亲 给了 我一点做人的训练 这不仅弥足珍贵 而且影响巨大 这样看来 前三段实在不是闲笔 不仅为写母亲起到很 好的铺垫作用 而且与文末相呼应 另外 这篇课文选自作者的 四十自述 写母亲同时也是写自己人生成长 道路上的一段历程 或者说 是把母亲作为人生成长道路上的第一位 恩师 来写的 所以开头写了自己童年 的较多经历 二 阅读这篇文章 我们不仅会为作者母亲美好的性格品质所感动 而且也被作者渗透在字里行间的对母亲的 爱戴 感激之情所感染 但文中极少有直接抒情的句子 作者的情感是如何体现的 大体可以从两个方面探讨 文章质朴 真切的叙述语言和自然流畅的结构与作者真挚 发自内心的情感相輛 相成 相得益彰 作者是用童年的视角来回忆童年往事 毫无成人的姿态 亦无学者的深沉 如实道来 真 诚倾吐 甚至可以说 作者是掏出 心灵 来写母亲的 全文自然而然的洋溢着作者对母亲的敬爱之情 巩固拓展 一 复习巩固 1 本文哪些地方使用了对比手法 谈谈使用对比手法的作用 母亲对 我 要求极其严格 而待人又极其宽容 对大哥 大嫂 二嫂极为和善忍让 而涉及自己的人格 又非常认真 毫不马虎 母亲的气量大 性子好 从不在别人面前打骂 我 而大嫂 二嫂的心胸狭窄 常打 骂子女 等等 突出母亲既是 我 的慈母 又是 我 的恩师 2 结合上下文 品味下面语句中加点词语的分寸感 我在这九年 1895 1904 之中 只学得了读书写字两件事 在文学和思想 看文章 的方面 不能不算 是打了一点底子 用 不能不 双重否定 表达了作者对 打了一点底子 的肯定 但 不能不 这一能愿动词的双重否定 表达一种主观上的肯定 因而有主观认为之意 这样既表明了态度 又不显得断然和绝对 在这广漠的人海里独自混了二十多年 没有一个人管束过我 说自己 混 了二十多年 表现了作者谦逊的态度 尽管作者当时已是文化名人 而且这一 混 字与下 句 没有一个人管束过我 暗接之妙 我 在人海里 混 应该有人来管束 我 但却没有 表达了作者远 离母亲之后对母亲的怀想 没有一个人管束过 我 我 还能在人海里 混 了二十多年 说明了母亲给 我 的教益是多么大 如果我学得了一丝一毫的好脾气 如果我学得了一点点待人接物的和气 如果我能宽恕人 体谅人 我都 得感激我的慈母 事实上 作者的 好脾气 待人接物的和气 宽恕人 体谅人 的性格品德是 有口皆碑的 但是在说到 这些美德时 前面都加了 如果 这一表假设的词语 意在表明只是一种假设 而不是自己已经具备了这些美 德 表现了作者不溢美 不自夸的品格 同时也非常符合自传的语体特点 二 课外拓展 心 愿 吃过晚饭 母亲忙着似乎永远也忙不完的家务 刚上五年级的女儿大声嚷道 妈妈 问你个问题 你 的心愿是什么 母亲先是一愣 接着回答 心愿很多 跟你说没用 您就说说看 这对我很重要 女儿执拗地要求 我嘛 一是希望身体健康 青春长驻 二是希望工作顺心 事业有成 三是希望家庭和睦 美 满幸福 四是 母亲有滋有味地历数着 沉浸在对美好的未来种种设想之中 哎呀 妈妈 您说的这些又大又空 能不能说点实际的 比如您想要 6 母亲渐渐意识到什么了 有些恼火地打断女儿的话 我就知道你跟我玩心眼儿 一定是老师留了关于 心愿的作文题目 你写不出来就想到我这里挖材料对不对 实话告诉你吧 我的心愿多着呢 我想要别墅 我 想要小轿车 我想要高档时装 看 我的皮包坏了 还想要一只鳄鱼皮包 这些你都能满足我吗 跟你说顶什 么用 心愿说完了 你去写作业吧 女儿一直用惊诧的目光看着母亲 她没说一句话 静静地走回自己的房间 屋子空旷旷的 安静得只听见墙上的钟摆声 母亲觉得有些话还意犹未尽 又站起身来推开女儿的房门 女儿正在写作业 串串泪珠滚落 不停地用手背擦着 母亲的火气又上来了 比 刚才的声音还要高出几个分贝 吼道 你还觉得挺委屈是不是 你想偷懒是不是 你故意气我是不是 妈妈 我不是 你敢顶嘴 告诉你 九点钟之前写不完这篇作文有你好瞧的 母亲很权威地命令着 一扭身 嘭 地把门关上 第二天晚上吃完饭 女儿照例进屋写作业 母亲照例重复着每日必做的家务 蓦然间 她发现茶几上多 出一束鲜花 鲜花旁放了一个包装袋 包装袋上放了一张小纸条 纸条上面写着