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第 1 页 共 3 页 狼和鹿教学设计一教案狼和鹿教学设计一教案 文章摘要 本文章的主要内容是关于狼和鹿教学 设计一 课堂实录 教学反思 课文 教案 案例 欢迎 您来阅读并提出宝贵意见 教学目标 知识与技能 1 认识本课 13 个生字 会写 10 个生字 掌握 多音字 提 和 难 2 正确 流利地朗读课文 过程与方法 1 引导学生进行课外阅读 扩大学生阅读量 2 展开小组讨论 对课文内容进行分析 情感 态度与价值观 让学生懂得不仅要关爱 救助动物 有时 也要 遵从自然之道 大自然有它自己的生存规律 要懂得 怎样做才能维护生态平衡 教学过程 一 图片引入 出示狼 鹿和人的图片看着这三张图片 你会想 到些什么 第 2 页 共 3 页 学生畅所欲言 那他们之间到底发生了哪些事呢 赶快来读读课 文吧 板书 狼和鹿 二 初读课文 1 用自己喜欢的方法读文 解决生字 2 采用开火车读词语等各种游戏来认字读词语 3 师生共同合作理解不懂的词语 三 理解课文 1 字词我们都认识了 也理解了 下面同学们 以小组为单位 分段朗读 2 指定小组分段朗读 其他同学认真倾听 读 完互评 3 通过读课文 你们知道狼 鹿 人之间到底 发生了什么事吗 4 学生用自己的话概括一下 5 在文中有 自由王国 功臣 罪魁祸首 三个词语 它们是什么意思呀 6 你们发现它们有什么特别的 对它们三个词 都加了引号 联系课文 再说说你们的理解好吗 7 先在小组内讨论一下 之后班内交流 8 还有读不懂的地方吗 提出来我们通过解决 第 3 页 共 3 页 教师引导学生在合作交流中解决问题 9 带着你们对课文的理解 再来品读一下这篇 课文吧 四 材料拓展 1 老师这里还有一份另人思考的材料 想听吗 但听完了 可是要谈谈自己的想法呀 师读材料 2 结合课文 狼和鹿 和刚才的材料 你们有 什么启示 谈一谈吧 学生自由谈感受 3 小结 大自然的奥秘还有很多很多 同学们 利用课余时间多读些好书 你会知道的更多 懂得的 更多 更多的去了解大
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