人教版小学语文四年级上册24《给予是快乐的》教案设计

24 给予是快乐的教案设计给予是快乐的教案设计 诸葛店小学诸葛店小学 何亚军何亚军 教学目标 教学目标 1 正确流利 有感情地朗读课文 正确流利 有感情地朗读课文 2 理解 理解 给予给予 索取索取 的含义 的含义 3 凭借课文的具体语言材料 获得给予是快乐的真切感悟 凭借课文的具体语言材料 获得给予是快乐的真切感悟 教学重难点 从文中人物的语言和行为中体会男孩和保罗的心理活动 教学重难点 从文中人物的语言和行为中体会男孩和保罗的心理活动 教学手段 课件多媒体教学手段 课件多媒体 教学过程 教学过程 一 课题导入 一 课题导入 师 在我们开始上这节课之前 我先请同学们拿出你们的听写本来 同时 我找两名同学来黑板上完成这次的听写任务 先和同学们说一下 这次的听写 和往常的听写任务不太一样 这次我不直接说词语 而是告诉你们这个词语的 意思 你们通过词义 来写出听写的词语 谁有信心 词语不多 就两个 好 那我们就选择一个男同学和一名女同学上讲台 你们两个来试一下吧 第一个 使别人得到 给 第二个 要求得到 讨取 就这两个 第一个 使别人得到 给 第二个 要求得到 讨取 就这两个 我们看看他们两个人写对没有啊 写对了 非常棒 那我相信在座的各位 同学都知道并且写对了吧 首先这两个词是 反义词 那有没有同学会有疑问 这两个词语和今天这节课有什么关系啊 好请同学们手背后 看大屏幕齐读课题 师 24 给予是快乐的 板书 那为什么说给予是快乐的呢 为什么不是索取呢 那我觉得咱们班上的同 学肯定有人和保罗最初的想法是一样的 认为 索取 从别人那里得到 不管 是物质的 还是精神的 他觉得是快乐的 那相反的咱们班肯定也有同学会跟 男孩的想法是一样的 认为 给予 给别人不管是物质的 还是精神的 他觉得 是快乐的 你们是不是这样认为的 我为什么要说保罗和男孩啊 因为这是 这篇课文的主人翁 非常好 你肯定是自己作预习了 是不是 非常好的习惯 请坐 二 初读课文二 初读课文 1 下面同学们就来读一读这篇文章 看看保罗和男孩之间都发生了什么事 情 还有没有别的人物呢 请同学们大声的朗读文章 师巡视 2 出示课件 时间到了 有没有同学能通过自己读了这篇课文能完成黑板上 的填空了 请同学 三 学习课文三 学习课文 1 这位同学完成的非常好 那现在我又有问题了 保罗是因为什么事情才 在圣诞节前夜结识这位生活贫困的小男孩的 请同学们快速的在文中找出答案 出示课件 哦 原来是这样啊 他们在保罗的车前相遇的 那时候男孩还满 脸羡慕的神情 那保罗和男孩之间有什么交流呢 他们在他的车旁说了什么呢 生分角色朗读 2 7 自然段 2 好 文章读完了 我们来看看 男孩在听到这是保罗哥哥送给他的生日 礼物时 而小男孩也瞪大了眼睛说出 哇 我希望 此时保罗和小男孩 分别有什么心理活动 那位同学能够回答这个问题 保罗 男孩希望自己能 有这样一个哥哥 男孩 他希望自己能当这样一个哥哥 非常了不起 你都会 读心术了 请坐 3 他们是不是分别这样想的 那保罗得到自己想要的答案了吗 没有 这个男孩并不是想要一个能够给予他新车的哥哥 而是想当一个能够给予弟弟 这样一个新车的哥哥 在他得到这个答案之后 保罗是怎么表现的 吃惊 并且不由自主的邀请了男孩坐上他的新车去兜一圈 男孩当然也是非常愿意的 是不是 他们就这样开着保罗哥哥送给他的新车出去了 4 看一看 他们去处兜风的时候有没有发生什么有意思的事情呢 他们又 说了什么 生分角色朗读 8 10 5 男孩又对保罗提出什么要求了 把车开回家门口 那么这时候保罗又 是怎么想的 出示课件 原来保罗想男孩是为了炫耀自己才让他把车停在他 门口的 那这次保罗对了吗 没有 他又错了 6 出示课件 文章第 11 段 这一系列的动作 跳 跑 背 放 紧靠着 坐下 指着 你们可以看出来什么 男孩心情很急切 很关心 爱护他的弟 弟 好了 在我们看到男孩和他的弟弟之间的对话之后 你们有什么感觉 内 心有没有被什么所震撼 被感动了 7 那我们来看看身处在现场的保罗是怎么样表现的 眼睛湿润了 他两 次被男孩这种只想给予弟弟的这种言行深深的打动了 所以他下车抱上小男孩 的弟弟 三个人度过了一个难忘的夜晚 为什么说他们三人度过了一个难忘的 夜晚呢 是因为什么呢 出示课件 男孩弟弟感到难忘 第一次乘这样的车亲眼看到圣诞之夜的风光 男孩感到难忘 让弟弟得到第一次意外地惊喜 保罗感到难忘 看到了人间的一幕真情 第一次尝试到了给予别人帮助的 快乐 4 总结全文 深化主题总结全文 深化主题 1 文章的题目叫做 给予是快乐的 那么文中是谁给予谁 给予的是什 么 为什么给予是快乐的 保罗的哥哥给予保罗一辆新车 保罗被小男 孩的两次都想要给予的言行 深深的感动了 想要给予小男孩快乐和希望 男孩有急切的想要给予他的弟弟快乐和希望和一个承诺 保罗第一次尝试 到帮助人 给予人快乐是这么高兴的一件事情 2 快乐是相互之间的传递 我希望同学们能够成为一名爱的传递者 把美 好留给他人 同时 自己能够在帮助别人的时候获得一份真正的快乐 正 因为 爱可以启迪爱 快乐可以繁衍快乐 五 拓展延伸五 拓展延伸 课文中的保罗 男孩因为给予而快乐 那在生活中你有过帮助人而感到快 乐的经历吗 我曾因为 而感到快乐 六 学习了这篇课文 你懂得了什么 六 学习了这篇课文 你懂得了什么 爱是可以无限传递的 在你带给别人关爱的时候 你自己也能得到快乐 正是因为有