三年级下册《美丽的南沙群岛》教学设计_第1页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 三年级下册三年级下册 美丽的南沙群岛美丽的南沙群岛 教学设计教学设计 一 检查复习 1 上节课我们读了 美丽的南沙群岛 这篇课文 你们知道些什么 2 这节课请同学们放慢脚步 边读边想象 细细 欣赏那蓝色宝库般迷人的海岛 二 精读感悟 1 传说中的南沙群岛是什么样的 2 指名读第 1 自然段 晶莹的珍珠 指什么 一串串晶莹的珍珠 说明什么 南沙群岛有多少岛屿 齐读第二句 边读边想象 指导朗读第一 二句 师小结 南沙群岛的岛屿不仅星罗棋布 而且美 如珍珠 你们朗读得真好 早在两千多年前 我们的祖先是怎样在南沙群岛 上生活的 指名读第三句 其他同学注意听 评议朗读 结合朗读理解 浩瀚 生息繁衍 第 2 页 共 3 页 等词语的意思 3 默读第 1 自然段 回答课后第五题 师小结 早在两千多年前 我们的祖先就生活在 南沙群岛上 说明自古以来美丽的南沙群岛就是我国 的领土 我相信你们一定会为之骄傲的 请带着这种 情感试着读读第 1 自然段 4 了解南沙群岛的悠久历史后 我发给你们每人 一把金钥匙 开动脑筋去打开这座蓝色宝库 学生自学第 2 自然段 思考 你用什么方法打开 宝库 在 宝库 里你发现了什么 组织讨论自学方法和所学内容 结合句子理解 蕴藏 和 用之不竭 的意思 为什么说南沙群岛是一座宝库 请你通过朗读告 诉我们 为什么说南沙群岛是一座蓝色宝库 师生朗读 体会总分写法 小结 南沙及其海域 有丰富的矿产资源 水产资源 真不愧是一座巨大的 蓝色宝库 5 讴歌了南沙群岛的富饶 你们想背上小画板去 海边散步写生吗 自由朗读第 3 自然段 把表示颜色的词画下来 那金色的沙滩 黝黑的礁石 雪白的浪花 翠绿 第 3 页 共 3 页 的海水 任意的组合都是一幅美丽迷人的热带风光 图 这些句子你们读懂了吗 试着画下来 指导学生边读边想象边创作绘画 评点学生作品 讨论为什么这样画 用书上的词 语和句子说说 结合创作绘画和课文理解 清澈明亮 蓝玉 五彩缤纷 心旷神怡 碧波 浩淼 充满魅力 等词语的意思 指导朗读学生 喜欢的词句 指导朗读本段的两个比喻句 用 像 的句式把这两句练习说一说 练习试背第自然段 三 仿段练习 1 课文的第 2 3 自然都是围绕中习句 从不同 角度写出了南沙群岛的富饶和美丽 2 学习第 2 3 自然的写法以 公园真是鲜花的 海洋 或 菜市场真是营养的宝库 为中心句写几句 话 四 布置作业
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