将相和最新教案14

第 1 页 共 10 页 将相和最新教案将相和最新教案 1414 文章摘要 本文章的主要内容是关于课堂实录 案 例 课文 教后感 教学反思 欢迎您来阅读并提出宝 贵意见 教学目标 1 认识过度句与过渡段 初步了解过渡句的作 用 2 学会 8 个生字 理解 32 个词语的意思能说出 其中 5 个成语意思 3 进一步学习通过人物的语言 行为理解课文 概括人物特点的读书方法 4 了解蔺相如机智勇敢 不畏强暴的斗争精神 顾全大局的品质 以廉颇勇于改过的品德 懂得国家 利益高于一切的道理 重点 抓住人物的言行 神态 心理活动 概括人物特 点 难点 如何正确评价廉颇 教学准备 第 2 页 共 10 页 战国末期七国草图 录音 第一课时 教学目标 1 学习推敲课题了解课文主要内容的方法 为 学习过渡句 段打好基础 2 学习推敲言行理解概括人物特点的读书方法 了解蔺相如机智勇敢 才智超群 不胃强暴 维护国 家利益的斗争精神 4 进行语言文字训练 并努力培养学生主动学 习 发现问题的能力 发展思维 特别是逻辑思维能 力 教学过程 一 查阅资料 今天 我们一起来学习 13 课 将相和 一起 把课题念一下 生齐读课题 13 将相和 这是一 个历史故事 对我们大家来说 并不是很熟悉 因此 呢 上星期 老师布置大家认认真真地去预习了这一 课 同时呢 也可以上网去查寻一些有关将相和的资 料 今天 老师先给大家一个展示交流的机会 请大 家把自己查到的资料上来交流一下 好不好 二 揭题 审题 了解课文主要内容 2 分 1 课题中 将 指 相 指 和 的意思是 第 3 页 共 10 页 从 和 字可以看出什么 2 那么我们想象一下 他们是什么原因是他们 失和 又是什么原因使他们言归于好呢 我们把课文 打开 请同学们快速地把课文读一下 想象一下这个 问题 三 学习第一个故事 完璧归赵 24 分 1 推敲小标题 联系课文第 3 小节 朗读你发 现了什么 小结学法 联系上下文 2 听录音第 8 小节 要求 边听边想 你觉得蔺相如是个怎样的人 你从哪里看出来 把你认为最能反映蔺相如品质的句 子划出来 3 交流 出示重点句 他理直气壮地说 齐读 你有什么问题要提 可围绕 理直气壮 词提问 联系上下文读一读 说一说 用 理直气壮 的语气读一读 蔺相如要把璧撞碎 真会撞吗 从这里可以看出 蔺相如怎样 秦王会让他撞吗 你从哪里看出来 朗读 第 4 页 共 10 页 4 听录音第 9 节 出示重点句 到了举行典礼那一天 蔺相如进宫见了秦王大大 方方地说 和氏璧已经送回赵国去了 秦王 没有办法 只得客客气气送蔺相如回国 重点讨论 蔺相如把和氏璧 送回赵国去了 后果会怎样 那蔺相如为什么还大大方方 对比秦王态度 重点段意思讨论 如果有诚意 先交城 不然无诚意 不交城 杀了我也没用不讲信用 得不到璧 朗读指导 小组方法 口答段意 人物评论 你觉得蔺相如是一个怎样的人 三 课堂练习 5 分 1 蔺相如之所以说这块璧有点小毛病 骗回和 氏璧是因为 2 用 之所以 是因为 联系第二个 故事 进行说话训练 四 布置作业 6 分 第 5 页 共 10 页 1 作业本 1 2 4 2 预习另外两个故事 板书 学习方法 1 抓住重点词句 2 联系上下文 以将相和 完璧归赵 蔺相如语言 行动机智勇敢 教后感 将相和 一课由 完璧归赵 渑池之会 负荆请罪 三个故事组成 因年代久远 内在联系 复杂 课前教师先让学生查阅有关资料 初步了解当 时的时代背景及人物的情况 并做到适当摘录 以丰 富学生知识 为学文作好铺垫 学生掌握了第一手资 料 教师课堂又给他们创设一个展示 交流的机会 在课前短短几分钟里 学生各抒己见 使学生获取多 方面的知识信息 这样 既为顺利地读懂课文打下了 基础 又培养了学生主动查阅资料的好习惯 学生的 主动性得到了很好的发挥 第二课时 教学目的 第 6 页 共 10 页 学习第三个故事 负荆请罪 教育学生学习蔺 相如以国家为重 顾全大局的品质和廉颇知错就改的 精神 教学过程 一 提示课题 昨天 我们学了前面两个故事 看到蔺相如为使 完璧归赵 在秦王面前临危不惧 以死相拼 渑池会 上又是蔺相如机智勇敢地维护了国家的尊严 今天我 们继续学习第三个故事 二 新授 请同学们自己读课文 注意抓住故事的主要情节 1 出示填空题 蔺相如做了上卿 职位比廉颇高 廉颇声称 蔺 相如听了就 他对手下说这样做为的是 廉颇知道了 就到蔺相如门上 从此 他们 保 卫赵国 2 学生自读课文 练做填空题 请学生填空 3 小结层意 这三题把这则故事分成三层 第 一层讲蔺相如职位比廉颇高 因而将相不和 第二层 蔺相如为了赵国利益 一再避让 第三层讲廉颇负荆 第 7 页 共 10 页 请罪 将相和好 学习故事第一层 1 先来看故事第一层 一生读 2 小结过渡 从这一层我们知道廉颇起初曾想 给蔺相如一个下不去 可后来却与对方握手言和 最 终将相和好 在这个过程中 谁起了关键作用 学习故事第二层 1 过渡讨论 关键因为谁 他是怎么做的 他 的行动用一个词来概括 他为什么一再避开廉颇呢 在整个事情过程中 蔺相如的行动起了很大作用 除 此之外 还有什么 2 幻灯出示 蔺相如说 秦王我都不怕 会 怕廉将军吗 大家知道 秦国之所以不敢进攻赵国 就因为我们武有廉颇 文有蔺相如 如果我们俩闹不 和 就会削弱赵国的力量 秦国必然乘机来打我国 我之所以避着廉将军 为的是我们赵国的利益啊 3 齐读 你读了这段话理解了什么 4 老师分层 同学们对这段话已经有了初步认 识 我们再来一层一层细细讨论一下 5 齐读第一层 这句话说什么 6 齐读第二层 这层围绕哪个字来写的 怎么 说 和 这个道理的 不和 有什么坏处呢 指齐 第 8 页 共 10 页 读 和 呢 这句话你怎么理解的 文 的作用 从前两个故事可以看出 武 呢 是啊 因为我们 文武兼备 齐心合力 才保住了赵国 如果我们不和 只能是国破家亡 7 齐读第三层 赵国的利益 指什么 8 蔺相如关心的是赵国的利益 他一心为了赵 国 你们看看他这段话中几次提到赵国 把 我们 换成 赵国 读一下好吗 9 蔺相如的话一心为了国家 处处维护国家的 利益 10 我们能不能读出他表达的意思呢 再学故事第一层 蔺相如这样说 廉颇又是怎么 说的呢 1 一生读廉颇说的话 你觉得廉颇是一个什么 样的人 2 先看第一句 我廉颇攻无不克 战无 不胜 他为谁而攻 为谁而战 克 是什么意 思 攻无不克 呢 战无不胜 这 克 这 胜 来得容易吗 怎么来的 为的谁 3 再读读 渑池相会 中写廉颇的句子 你有什么体会 4 廉颇是一位战功赫赫 声名远扬的大将军 他也是为 了国家身经百战 出生入死 这时的居功自傲 我想 只是他一时只看到自己的功劳 而看不到旁人的作用 第 9 页 共 10 页 5 过渡 当蔺相如那一番肺腑之言传到廉颇的耳朵 里 廉颇又是怎么想的呢 学习故事第三层 1 齐读 讨论 廉颇怎么想的 引读 2 他是 怎么想的 又是怎么做的 请同学们看这幅画面 3 幻灯出示 从图上你能看出谁是廉颇吗 谁是蔺 相如 你能描绘一下廉颇的样子吗 他认为自己有什 么罪 他背荆条做什么 4 一个威望极高 战功赫 赫的堂堂大将军竟然这样跪在人家面前 你对廉颇有 什么新的想法 别人会怎么想 5 此时此刻 面对 廉颇的举动 蔺相如是怎么做的 小结 他们两人 一个是顾全大局 不计前嫌 宽容大度的宰相 一个 是顾全大局 不计得失 勇于改过的将军 为了维护 国家的利益 握手言和 齐心协力保卫国家 多么伟 大的两个人物啊 6 齐读 小结文章写作方法 1 这篇文章有三个故事 这三个故事合起来就 是 三个故事是怎么连起来的 2 这是内容上相连 什么思想贯穿全文 是啊 将相和 这篇文章从头至尾都闪烁着一种爱国主义 的光辉 正因为这点 这则记载在 史记 中的故事 才流传了几千年 故事中