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文档简介

义务教育课程标准实验教材四年级上册 语文园地七 六户镇中心小学万小青 明确目标 A 说 写自己或别人的成长故事 B 交流读 乌塔 的想法 写从 乌塔 想到的 C 讨论信中的问题 写回信 小组交流 A 成长的故事可以采用编演短剧或配乐讲故事等形式交流 B 从 乌塔 想起的 可把自己的经历与乌塔进行对比 着眼于乌塔的独立精神和自理能力 不要只一味批评家长的束缚 C 围绕 如何与周围人交往 或 怎样才能过个有意义的生日 进行讨论 举行一场小型辩论会 搜集一些资料 用事实来说服人 我是小作家 认真审题 写出特点 写自己或别人成长的故事 要求写得既有趣又能给人以启发 写时还要把事情交待清楚 注意对人物的语言 动作 心理 神态等方面的描写 对最能体现有趣和给人以启发处要写具体 认真审题 写出特点 从 乌塔 想起的 中 想 的内容从何而来 A 想 从认真阅读 深入思考中来 从 乌塔 中想到什么呢 关键是逐字 逐句 逐段地读懂 乌塔 一课所反映的问题 并进行深入思考 只有读得精 才能想得深 B 想 从联系生活实际中来 把 乌塔 所反映的成长中的问题与生活实际相联系 要用事实说话 不能空发议论C 想 从丰富的联想中来 乌塔 揭示了成长中的一些问题 可以由这些问题延伸出去 谈一谈在成长中遇到的其它问题 认真审题 写出特点 写回信应注意格式 称呼 正文 结尾 署名和日期等五个部分 回信的特点要表现在写正文时先要回答来信中的问题 再写自己想要告诉对方的事情 回答问题时要情真意切 要用事实说话 少谈或不谈大道理 认真审题 写出特点 写回信应注意格式 称呼 正文 结尾 署名和日期等五个部分 回信的特点要表现在写正文时先要回答来信中的问题 再写自己想要告诉对方的事情 回答问题时要情真意切 要用事实
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