苏教版语文七年级上：第8课《十三岁的际遇》教案

第 1 页 共 6 页 苏教版语文七年级上 第苏教版语文七年级上 第 8 8 课课 十三岁的十三岁的 际遇际遇 教案教案 十三岁的际遇 教案 解读教材 十三岁便进入北京大学英语系的田晓菲 为了 纪念北京大学建校 周年而写这篇文章时 她已经 是三年级的老生了 在这篇诗意盎然的文章中作者回 顾了自己与北大的渊源 特别是在北大两年学习与生 活的感受 表达了热爱北大 赞美北大以及为了北大 而必将离开北大的复杂感情和渴望自由飞翔 渴望创 造的精神 教学目标 知识能力目标 理清作者思想感情变化 发展 升华的线索 发现 理解作者对北大的评价 品味思 考文中抒写北大对自己的巨大影响的精彩语句 过程方法目标 学习本文详略得当的写法和富 于变化的语言 想一想有些话要是平平实实地说该怎 么说 再看看作者又是怎么说的 多读几遍 就会有 所感悟 情感态度目标 知识的海洋 教育的启迪 使 第 2 页 共 6 页 人的心灵海阔天空 使人的智能充分提高 使人渴望 生活 渴望创造 渴望在无边无际的天空自由飞翔 培养学生自信 积极进取的好学精神 教学重难点 1 培养学生自信 积极进取的好学精神 2 感悟文中优美的语言 3 反复诵读和识记 积累 和丰富自己的语汇 教学方法 学生自主合作讨论探究 教者适当 点拨 指导 知识准备 预习本课字词 教学时间 二课时 第一课时 达标过程 一 创设情景 导入 新课 同学们 青春时节 是人生的春天 是孕育理 想 确立志向的最佳时期 青春时节 思维活跃 敢 于创新 是挖掘生命潜能 开发人生智慧的关键时期 十三 四岁正是人生的黄金时期 你准备怎样度过这 一段青春时光 是的 只有知识才能让我们的青春焕 发绚丽的光彩 才能让我们的人生走向辉煌 今天我 们就来学习少年大学生田晓菲为纪念北京大学建校 90 周年写的一篇文章 十三岁的际遇 第 3 页 共 6 页 二 简介 田晓菲 五六岁时 在家长的引导下读了很多 诗和其他文学作品 是个不折不扣小书呆子 后来 又学写作 并在初中时出了她的第一本诗集 她的诗 作还获得世界儿童诗歌比赛的国内奖 1985 年 十 三岁的她被北京大学英语系破格录取 后来她又出国 留学 三 揭示课时目标 1 整体感知课文 理清作者思想感情变化的过 程 四 整体感知课文 学生自读课文 思考 1 此文是她多大年龄时写的 写了什么年龄的 什么事情 2 重点写哪个年龄阶段的事情 3 北大是一所历史悠久 文化底蕴深厚的高等 学府 是莘莘学子向往的殿堂 北大的什么给我的影 响最大 什么给我留下的印象最深 4 我是怎样评价北大的 请找出文中的语句读 一读 试用一句话概括 5 找出文中的两节诗读一读 说说你是如何理 解的 第 4 页 共 6 页 师生合作解疑 教师相机板书 五 学习课文第 6 9 节 思考 1 入学之初 她有一句雄壮的誓言 你知道吗 从中可以看出怎样的思想 2 她看到图书馆有那么多书 心里怎么想的 回忆起一件在什么地方的什么往事 3 北大的什么为她展示了一个动人的新世界 对她的影响是什么 六 学习课文第 10 12 段 思考 她喜欢北大的哪些人 她看到了什么 七 课堂小结 对照板书 师生合作理清作者 思想变化的过程 7 岁初知北大莫名的惊奇 喜悦与感动向往 10 岁初见北大固执地扭过头自信 13 岁进入北大没想到这么快自信 16 岁感悟北大不胜凉意茫然若失 北大图书馆开始近乎绝望 渐渐地变得愉悦 安详 后来渴望飞翔 回报母校 我与北大 无法分割的血肉相连 略写 童年时期对北大的向往与进入北大的自 信 详写 两年学习生活中的感受 第 5 页 共 6 页 七 作业 设计 1 抄写字词 2 摘录文中精彩语句 说说妙在何处 3 摘抄田晓菲的 露 八 板书设计 第二课时 一 揭示目标 1 品味精彩语句 联想造句 二 2 学习写作技巧 三 品味精美语句 1 学生交流 合作归纳 排比句好处 比喻句好处 拟人句好处 2 联想造句 自从小心翼翼地佩戴上那枚白色的校徽起 北大就不再是照片上的影像 不再是车窗外一掠而过 的建筑 不再是小女孩心中珍藏的梦想 而是需要用 全部清醒的意识来对付的 不折不扣的现实了 自从 就不再是 不再是 而是 我渴望生活 渴望创造 渴望有一副轻灵的 翅膀 摆脱这沉重的肉体的束缚 在无际的天空自由 第 6 页 共 6 页 地飞翔 我渴望 渴望 渴望 四 学习写作技巧 1 常用的表达方式有哪