20XX年优秀教师总结

第 1 页 共 15 页 20XX20XX 年优秀教师总结年优秀教师总结 一 是一个使命感强的老师 有人把教师比作 蜡烛 燃烧自己照亮别人 有人把教师比作 人梯 学生站在教师的肩上看的 更远 爬的更高 有人把教师比作 园丁 学生就 像花木需要园丁精心栽培 说实话对这一系列的比喻 本人不以为然 教师和很多从事其他职业的人没有两 样 教师也是人我们没有必要将教师 神化 但教 师这个职业却比从事其他职业的人需要更强的使命感 因为我们接触的是一个个鲜活的生命 是等待着我们 去教育 去影响 去感化的正在成长着的孩子 所以 我认为一个优秀教师首先必须具备的重要标准就是使 命感 教师作为一个人 生命是短暂的 但教师完成的 使命却是长存的 无限的 要具备这样的使命感 教 师要饱含对教育事业的热爱 越优秀的教师就越热爱 教育事业 正是这种对教育的无私奉献精神才能让最 优秀的教师选择在这个岗位上一直坚守 如果说有一 种精神无论古今都需要 无论中外都能感动 那就是 奉献 作为一个知识的传播者 教师更应该具有这 第 2 页 共 15 页 种崇高的奉献精神 虽然我不主张将教师 神化 但教师职业的清贫是人所周知的 教育工作本身又是 繁重的复杂的 能够甘于清贫坚守在这个岗位上的教 师必然是优秀的教师 20XX 年感动中国十大人物之一李桂林 卢建芬 夫妇 在崎岖的山路上为孩子们点燃知识的火把 在 最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的小手 十九年一直 甘于清贫 一直坚守在悬崖峭壁上的那一座乡村小学 为那些孩子们操劳一生 把希望留在那些孩子们的心 里生根发芽 在我们的身边有一位老朱大姐 从我来 到她的身边开始 一直看到她像一条老黄牛一样默默 的耕耘在三尺讲台 从来没有听她抱怨过工资收入太 低 工作强度太大 对每一个学生都是那么耐心细致 那么关爱有加 孩子们都亲切的叫她 朱妈妈 这些老师都是使命感很强的老师 他们把教师这个职 业不仅仅当做谋生的手段而是当做一种事业 当做了 他们毕生的追求 二 是一个激情智慧的教师 作为美国年度优秀教师评选的标准 激情 是课 堂教学的催化剂 也是衡量教师教学魅力和教学水平 的重要标准 教师作为一个综合角色 需要演员的丰 富细腻的表演天赋 政治家的机智雄辩 演说家的敏 第 3 页 共 15 页 捷口才 艺术家的独具匠心 更要具备这种能激发灵 感才艺的职业技巧和品质 激情 现在的许多新的 教学法 其共同点就是充满激情 他们更能点燃和释 放人的激情 充满激情的课堂 犹如洒满七彩阳光的 绿地 绚丽灿烂 充满激情的课堂 正如涓涓的流水 时而缓时而急 铿锵有声 美国著名教授理查德 威伍在一篇演讲中有句极 为精彩的话 想要把工作做好的教师可能在大多数情 况下都是志向更高和激情奔放的 伟大至少一部分出 自天赋 这是无法传播的 然而 伟大的教师一定是 有激情的教师 教师有了激情 学生也将情绪饱满 身心振奋 享受着学习的快乐 教师有了激情 教学 活动就变得生动 形象 感性十足 从而渐入佳境 效果卓著 一个充满激情的老师走进教室就会忘却生活中的 烦恼 全身心的投入到自己的教学中去 进入教学内 容的情景或角色 妙语连珠引人入胜 加上丰富的肢 体语言 让听课者得到一种享受 一个充满激情的老 师应该身怀绝技 对教材烂熟于心 运用教学方法得 心应手 讲解时洒脱自如 效果自然很好 可以赢得 学生的赞叹和钦佩 一个充满激情的老师需要满腹活 水 要拥有能触及学生灵魂的智慧 缺乏智慧的教师 第 4 页 共 15 页 不可能有激情 智慧离不开博识 要想激情满怀 洒 脱自如地搞好教学 教师必须拓宽自己的知识面 在 拥有扎实的专业知识的基础上猎取其他领域的知识 所以要想成为一个有激情的老师 首先要让自己知识 渊博 拥有能触及学生灵魂的智慧 美国著名教著名教师玛利亚 托尔回忆自己的课 堂时有这样一段话 我的课堂活跃而又刺激 我就像 舞台上的演员 我的一言一行 一举一动都足以让学 生瞠目结舌 我一会儿跳到椅子上 一会儿像婴儿一 样在地上爬行 一会儿又像老妪一样奸笑 活像一个 赤手空拳的说书人 在我们身边有位 猪油哥 他的物理课堂永远充满了笑声 教室里的扫把 撮箕 粉笔擦 家庭里用的煤炭炉子等都有用可能成为他教 学物理知识的道具 他的课堂不允许学生有丝毫的分 神 有片刻的懒惰 枯燥乏味的物理只要通过他的嘴 巴说出来 学生都会格外的感兴趣 还有我们的老 张 无论什么时候走近他的课堂 你都会感受到那样 的情意浓浓 独特的课堂导入 极具煽情的鼓励 大雪无痕的过渡 隽永深长的总结 会让你感觉不到 他的年高 尽管留在你的视线的是满头银发 这些老 师不仅有很强的使命感 他们更拥有能触及学生心灵 的智慧和激情 他们都是非常优秀的教师 第 5 页 共 15 页 三 是一个与众不同的教师 乌申斯基说 教师的个性对年幼心灵的影响 是 任何教科书 任何道德箴言 任何惩罚和奖励制度所 不能替代的一种教育力量 一个优秀的教师一定是 一个与众不同的老师 一个极具个性的独一无二的老 师 教师的个性一旦被学生认可 就会激发学生的生 活热情与学习兴趣 慢慢的学生由最初的认同转化为 模仿 直至内化 从而在心灵深处刻下深深的烙印 有个性特色的教师才不会人云亦云 他们会有自己的 头脑和独特的思想 开放 自信 富于挑战性 二十 一世纪的教育呼唤个性的张扬 教学呼唤个性化的老 师 有教学个性的老师他的课堂总是能够体现出一种 独立的思考意识 展现自身所蕴涵的丰富学养 就能 够不断的吸引学生 展现无穷的魅力 一个教师要形成有特色的教学风格 必须要有扎 实的基本功 要善于扬长避短 要善于学习和积累 要多研究班情学情 要有自己的思想 要有勇敢开脱 的精神 无论上什么课都可以让学生觉得可亲 可敬 可信 学生愿意和老师神交 乐意听老师上课 美国最出色的教师艾斯卡兰特就是这样一位与众 不同的教师 在他的英语课上会穿插一些西班牙语和 印第安语 而且还喜欢用自己 发明 的单词和短语 第 6 页 共 15 页 他在数学课上会开展一些活动起名为 米老鼠 进 行一些 木材加工 塑料制造 进行曲演奏 等活动 当某个学生考试不及格 他就必须每天放学后去见艾 斯卡兰特 直到考试几个为止 他把这叫做 精心照 顾 他的这些风格让他真正的走进了学生的内心 激发他们打破头脑中的思维定势 对学习的积极性更 高 猪油哥 和老张也是我们身边最有个性的两位 老师 猪油哥会用扫把来告诉学生平衡的原理 会把 煤炭炉提进教室告诉学生有关热学的知识 他会对学 生说 我昨晚和欧姆探讨了一夜的欧姆定律 让学 生在笑声中记住 欧姆定律 学生作业完成的不认 真他会说 我又要发奖了 恭喜你 你中奖了 下课 后带着纸和笔到课代表那克领奖啊 学生在他的课 堂上每天都会惊喜 老张的课堂语言永远是那么文采 飞扬 那么充满激情 他利用早晚散步设计教学策略 他捕捉即时信息导入新课课文 他观察学生情绪调整 教学思路 学生的一次提问 一次解答 一次思维的 展示 都被他说得妙趣横生 一节课 总是让学生在 笑声掌声读书声中轻松度过 他们就是我们身边的优 秀教师 是值得我们学习的榜样 四 是一个关爱学生的教师 第 7 页 共 15 页 对于教师而言 师爱具有最能打动学生心灵的力 量 教师只有怀有对学生深切的爱 才能开展好教育 教学 才能创造出教育的奇迹 没有爱的教育就像没 有水的水池 无论是方形的还是圆形的 总逃不了一 个空虚 教育风格各有千秋 但 爱 却是永恒的主 题 在教育中倾注了爱 教师就会用欣赏的眼光看待 学生对于学生一些细小的 幼稚的想法和行为都会接 受 就会用一颗宽容之心对待学生 用发展的眼光看 待学生 理解学生身上存在的不足 几十年的教育经验告诉我 许多的 坏学生 都 是缺乏 爱 的产物 在他们身上倾注满腔关爱无异 于 久旱逢甘霖 所起的作用是显而易见的 现在 的孩子们大多物质生活富裕 但精神生活却很贫乏 很多家长忙于工作忙于赚钱忙于应酬 他们对孩子的 爱大多停留在满足其物质方面的要求 很少有家长能 关注孩子的内心世界 一个真正懂得关爱学生的老师首先要学会欣赏学 生 将每一个学生都视为可发展 可成功的个体 尽 可能的发掘学生身上的闪光点 教师的欣赏会让学生 全身心的感到愉悦和激动 并充满一种回报期待的欲 望和勇气 而最终这种欲望和勇气会在学生身上产生 奇迹 其次要懂得理解学生 只有教师理解学生 才 第 8 页 共 15 页 能赢得学生的理解 在教育教学中 教师要懂得换位 思考 要蹲下来倾听学生的心声 经常站在学生的立 场上思考问题 体会并理解他们的感受 面对一群有 思想有感情的学生 要赢得他们的信任和尊重 必须 学会理解学生 第三要做到公正的对待每一个学生 尊重每一个学生 一个真正有人格魅力的优秀教师总 是能尊重和宽容每一个学生 平等公正的对待所有的 学生 无论学生是聪明的还是愚笨的 乖巧的还是顽 劣的 他们都能让自己的师爱阳光均匀的照耀在每一 个学生身上 教师不能自己 爱 几个 好学生 应该 爱满天下 在地震灾害到来的那一个瞬间 撑起双臂保护四 个孩子的谭千秋老师 用那双曾经传播无数知识的双 臂挽救了四个孩子的生命 幼儿园教师瞿万容在沉重 的水泥板落下的那一刻 把一名幼儿紧紧抱在怀里 用她有柔弱的身躯为这个孩子撑起了一片生存的天空 苟晓超老师被垮塌的混凝土和砖块砸断双腿 胸部也 受到了重伤 倒在血泊之中 当救援人员赶到的时候 他留下的最后一句话是 不要管我 先救学生 虽然我们没有经历这样的生离死别 但在我们的身边 同样也有很多关心爱护学生的好老师 爱生如子的朱 老师几十年如一日 每年坚持到学生家里进行家访 第 9 页 共 15 页 了解学生的家庭状况 不放弃任何一个学生 默默无 闻的刘大姐无论面对什么样的学生 总是那么耐心细 致的给他们讲解数学题 鼓励学生好好学习数学 还 有长期战斗在九年级的两位化学老师 蔡妈妈和肖 妈妈 学生都这么亲切的叫她们 因为她们总是像妈 妈一样关心学生 爱护学生 帮助学生 学生在她们 耐心细致的教导下 对化学学习会产生浓厚的兴 趣 这些老师都是优秀的教师 他们对学生怀有最 深切的爱 在她们眼里没有 好学生 坏学生 所以她们可以创造教育教学的奇迹 五 是一个心态平和的教师 良好的心态可以让人积极上进 充满生命活力 消极的心态就像一潭死水 会不断蒸发出有毒的气体 不仅蚕食自身的生命能力也会毒化周围的人 一个优 秀的教师必须以健康的心态面对教育 这样才能不被 繁重的教学任务压垮 在教育教学中做到游刃有余 作为学生的榜样 教师要善于在巨大的工作压力下转 移目标 调整好自己的心态 这样才能培养出心态良 好的学生 随着经济的发展 生活节奏的加快 社会竞争的 加剧 人们的心态很容易失衡 尤其是工资待遇和劳 动强度不一致的教师 更容易出现由于心理失衡引起 第 10 页 共 15 页 的职业倦怠 面对学校 家庭 社会等多方面的压力 教师会出现焦虑 自卑 嫉妒 失眠 抑郁等消极状 态 如果不善于调节自己的精力和体力 心理状态 教师就不能善待学生 在学生面前总是脸色铁青 说 话生硬 甚至歧视侮辱学生 不能正确对待同事 影 响教师集体的团结 不能客观的评价自己 一旦期望 值与实现值之间出现落差 就会出现心理失衡或情绪 低落 造成比较严重的后果 一个人面对太阳 眼中就是灿烂的阳光 如果背 对太阳 看到的永远是自己的影子 一个优秀的教师 必定是一个了解自己 懂得客观的评价自己的人 也 一定是一个能从不同角度看待问题 能宽容接纳他人 的人 教师的工作属于脑力劳动 每天重复着备课 上课 改作业等单调的工作 很容易导致大脑活动转 入抑制状态 这就需要教师调节好自己的工作和生活 多参加体育锻炼 多看健康的书籍 多参加对身心有 益的娱乐活动 同时还应该有意识的增强心理健康意 识 及时有效的克服和化解不良情绪 保持一种健康 的心态 在我们身边就有这样一群心态特别健康的女教师 她们在工作中勤勤恳恳 从不懈怠 在生活中青春美 丽 健康快乐 在业余时间唱歌跳舞样样在行 她们 第 11 页 共 15 页 没有因为工作压力过大而整天怨天尤人 心烦气躁 她们也没有因为工资待遇太低而心态失衡 乱发脾气 更没有因为时间紧张而放弃自己美丽的容颜 漂亮的 时装 一个个活得朝气勃勃 青春靓丽 我觉得教师 不应该是那只会流泪 光线微弱的蜡烛 也不应该只 会做那供人向上攀登的阶梯 更不应该是那默默无闻 躲在角落无人问津的小草 无论我们社会地位如何低 下 无论我们工资待遇多么微薄 无论我们现在所处 的教育境地有多么尴尬 我们都应该活出属于自己的 那份精彩 一群健康快乐的老师才会培养出更多健康 快乐的孩子 这样的老师才是优秀的老师 六 是一个善于学习的教师 教师要习惯学习 让学习成为一生的习惯 一个 优秀的教师更是如此 教师若停止学习 总有一天再 也无法交给学生任何东西 知识若停滞教学工作就无 法前进 优秀的教师一定是一个不断在学习中提升自 己的老师 未来的社会是一个知识型社会 更是一个 学习型社会 在未来的社会中 不仅知识和能力是人 们谋事立业的主要依据 同时 快节奏的变化将使人 们始终置身于一个因已有知识很快老化过时而需要不 断学习的挑战环境之中 在这样的学习型社会里 学 习将与人们毕生相随 并成为支撑人生发展的主要力 第 12 页 共 15 页 量源泉 一个优秀教师首先会在品格上树立终身学习的理 念 在教师的品格内涵中 除了那些最基本地 恒久 的之外 更有许多是需要随社会的发展而充实新内容 的 因为教书育人包含着太多的时代要求 教师面对 的是具有鲜明时代特点的学生 他们生活在现代 更 需要适应未来 千篇一律的说教根本无法打动他们 这就要求教师不仅要学习现代科学知识还要不断的提 升自身的人文素质 一个优秀教师还会在教学业务和教学方法中树立 终身学习的理念 人们常说教师要给学生一碗水 自 己必须有一桶水 但这 一桶水 不能仅仅局限于教 材这桶 死水 在新课改的今天教师要能超越书本 知识 给予学生更多的学科发挥在那前沿的新知识 新信息 就必须不断关注学科发展的新动向 投身于 科学研究用最新的科研成果来支撑教学 让自己的这 一桶水成为常新的活水 甚至成为一条源远长流的小 河 有了新知识 新信息 教师如何运用正确的教学 方法让学生接受这些新知识 新信息 这就要求教师 不断学习新的教学方法 没有天才教师 天才教师都 是后天成长起来的 只不过天才教师比普通教师更善 于取长补短 更善于在合作中学习 进步 发展而已 第 13 页 共 15 页 欲给学生一滴水 老师先要有一桶水 尤其是在 当今知识更新非常迅速的年代 从事教育工作以来 她潜心钻研少儿教育理论 苦练基本功 为更好地适 应工作 她订阅了大量的相关书籍资料 从网上认真 学习 吸纳别人的金点子 还积极参加市县的各种培 训活动 因为她明白 今天的学习就是为了明天的工 作 教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工 作 干到老 学到老 才会永远站在教育领域的前端 班主任工作是学校管理工作的一面旗帜 对构建和谐 的校园环境 创设良好的班集体 全面提高学生素质 有着举足轻重的地位和作用 要规范学生的行为 首 先要规范自己的行为 要提高学生的素质 首先要提 高自身的素质 在教育工作中 真正做到了为人师表 率先垂范 总之 她时刻铭记 其身正不令其行 其 身不正虽令不从 二 精益求精 追求卓越 根据儿童的特点和学校教育的需要 她