支玉恒于武汉授课《晏子使楚》教学实录

支玉恒于武汉授课支玉恒于武汉授课 晏子使楚晏子使楚 教学实录教学实录 整理人 岳阳楼区延寿小学王桉整理人 岳阳楼区延寿小学王桉 一 课前问好 师生互动 1 同学们好 同学们真精神 同学们真可爱 有没有想到一个 老头给你们上课 怎么想到的 2 我已经 78 岁了 还能说可爱吗 说健康 3 同学们请坐下 生 老师请上课 二 导入 师 今天我们讲什么课 生 晏子使楚 师 读过课文没 晏子是谁 生 齐国的上大夫 师 什么叫上大夫 生 一种官职 师 他是哪个国家的 生 他是齐国的 师 齐国在哪儿 生 齐国挨着燕国 师 燕国在哪儿 北京一带 齐国在山东 当时两个国家 一个叫齐 一个叫鲁 所以现在山 东简称齐鲁 晏子去访问哪儿 楚国在哪 你们这一带 从山东到湖北湖南楚国这一带 路程挺远的 坐马车来的 也很 辛苦 昨天我坐飞机飞 了 13 个小时 想一想这课内容 想想我们对话 能不能用一句话概 括 是谁代表哪个国家去哪个国家访问 会见谁 生 是晏子代表齐国到楚国访问 会见楚王 师 我用四个字就能概括 你们信不信 晏子使楚 三 新授 1 板书课题 2 读题 师 把刚刚你们说的话再写一行字 你们看是不是这样 晏子代表齐国去访问楚国 主要会见了楚王 这句话就是对课文的最高度的内容概括 师 想想课文内容 晏子一到楚国 就面临一种什么状态 生 面临楚王对他的侮辱 师 这叫一语中的 一句话就说对了 看看侮字怎么写 单人旁 写每字 辱 辰下面是 寸 在这种侮辱面前 晏子怎么做的 生 晏子进行了巧妙地反驳 师 驳字怎么写 师教写 驳 最后什么结果 赢了输了 生 赢得了楚王的尊重 生 晏子使楚王尴尬 师 实际上 就是说他完全战胜了楚王 使楚王怎么样 课文上 有句话 生 使楚王不敢不尊重晏子了 师 使楚王不干不尊重晏子和他所代表的齐国 这就是你们说的 为齐国争得了荣誉保卫 了齐国的尊严 晏子一到楚国就面临着侮辱 他进行了巧妙地反驳 完全战胜了楚王 使楚王楚王不敢不尊重晏子和他所代表的齐国 这段话又是什么话 生 课文主要内容 师 刚刚我们说的不是主要内容吗 晏子代表齐国去访问楚国 主要会见了楚王 这不 是主要内容吗 生 这是概括整篇课文的内容 师 这句话呢 指板书 生 这篇课文的起因经过和结果 师 对一篇文章有简单的概括 晏子代表齐国去访问楚国 主要 会见了楚王 这是最简 单的概括 还有比较不简单的概括 晏子一到楚国就面临着侮辱 他进行了巧妙地反驳 完全战胜了楚王 使楚王楚王不敢不尊重晏 子和他所代表的齐国 这也是概括 只不过比较详细 咱们概括几 次课文了 生 两次 师 还能再详细点儿吗 课文讲了晏子在楚国的几个故事 第一 个故事在哪儿 晏子在 这里要做什么 生 晏子正要入城 师 给它加个小标题 入城 第二个故事是什么 生 晏子会王 师 会王 我问你们有同学说面君 对不对 生 君有两种意思 君子和君王 师 君是什么意思 皇帝为君 生 君是皇帝 当时春秋战国时期国家战乱没有统一 不能称君 师 说到点上了 因为当时是战鼓春秋时期 战国是分裂的 当 时有最强盛的七个国家 齐楚燕韩赵魏秦 这几个国家分别割据互 相交战 最后被谁统一了 被秦 秦始皇统一全国建立秦朝 这个 时候中国才有了第一个皇帝 就是秦始皇 在他之前春前战国时期 中国还没有皇帝 所有这七个国家的国王都叫诸侯王 所以他们只 能称王不能称君 面君就不对了 面圣也不对 见王也可以 但它 是现代语 第三个标题 晏子干什么去了 生 赴宴 师 设宴行不行 生 设宴是请别人来 而这里是晏子去宴席 师 我问你们 入城是谁入城 生 晏子 师 会王是谁会王 生 晏子 师 设宴是谁设宴 生 楚王 师 赴宴是谁赴宴 生 晏子 师 所以 要说赴宴这三个小标题的角度都一样 起小标题规矩 也挺多 第一个必须得同样的字 第二角度要一样 这里应该是赴 宴 赴字怎么写 黑板上出现了一种新情况 谁发现了 师 这个字读宴 组词 赴宴 宴会 什么叫宴 生 酒席 师 可以说吃酒席 这俩字有什么区别 非常相似 看出来了吗 谁能想办法让大家永远不搞混 赴宴的宴最上面是什么 宝盖头古代是这样写的 它像盖在什么 上面的一个东西 就像一间房子 知道吗 生 可以这么记 晏子的晏上面是曰 赴宴的宴 我们知道酒席 上面有屋顶的 可以这样区分 师 应该说酒席都是在屋子里面举办的 所以它要在一间房子里 办酒席 赴宴的宴是宝盖头 教写晏与宴区别 四 学会详细概括 师 下面再给你们出个难题 晏子代表齐国怎么样怎么样 会 不会说 生 晏子代表齐国去访问楚国 一到楚国就面对着侮辱 晏子 巧妙地反驳 完全战胜了楚王 使楚王不敢不尊重晏子和他所代表 的齐国 师 说得对 现在我要求你把三个小标题也往里面加进去 组 织一下语言自己心里默念一下 生 晏子代表齐国来到楚国 入城的时候面临着侮辱 会王的 时候巧妙地反驳 赴宴的时候完全战胜了楚王 使楚王不敢不尊重 晏子和他所代表的齐国 师 你容易让人产生误解 生 晏子代表齐国去访问楚国 一到楚国就面对着侮辱 一种 侮辱是入城 一种侮辱是会王 师 入城就是侮辱啊 这加不进去 生 晏子代表齐国去访问楚国 在入城 会王 赴宴时都面临 着侮辱 但晏子巧妙地反驳 完全战胜了楚王 使楚王不敢不尊重 晏子和他所代表的齐国 师 对不对啊 她一下子就都说进去了 把它加在哪儿了 这 儿 板书 谁还有别的说法 中国语言就这样 一个意思可以用多 种方式来说 这就是语言的丰富性 生 晏子代表齐国去访问楚国 楚王想羞辱晏子一番 晏子入 城 会王 赴宴的时候巧妙地反驳楚王对他的侮辱 完全战胜了楚 王 使楚王不得不尊重晏子和他所代表的齐国 师 对啦 但是说利索了没有 不利索 谁再说 生 晏子代表齐国去访问楚国 楚王想在他入城 会王 赴宴 的时候侮辱他 但是经过晏子巧妙地反驳 完全战胜了楚王 使楚 王不得不尊重晏子和他所代表的齐国 师 说对了 但是你说的跟头一个学生说得一样 也是加在最 前面 不算你的新创造 我直接告诉你们 能不能加在巧妙反驳前 面 能不能加在完全战胜前面 生 晏子代表齐国去访问楚国 一到楚国就面临着侮辱 晏子 在入城 会王 赴宴的时候巧妙地反驳 完全战胜了楚王 使楚王 不得不尊重晏子和他所代表的齐国 师 最后一句最好是不敢不尊重晏子 比不得不尊重要强一些 生 晏子代表齐国去访问楚国 他面临着楚王的侮辱 但无奈 晏子聪明机敏 把楚王的种种侮辱都巧妙反驳 在入城 会王 赴 宴三个阶段完全战胜了楚王 使楚王不敢不尊重晏子和他所代表的 齐国 师 可以 就是都不太简练 晏子代表齐国去访问楚国 一到 楚国就面对着侮辱 他进行了巧妙地反驳 在入城 会王 赴宴三 件事情中完全战胜了楚王 使楚王不敢不尊重晏子和他所代表的齐 国 可以不可以 生 我还有一个 师 好 再说一次 说不简练刮鼻子 的确说简练了刮我鼻子 生 晏子代表齐国出席楚国 晏子巧妙地反驳了来自楚王的侮 辱 在入城 会王 赴宴的时候完全战胜了楚王 使楚王不敢不尊 重晏子和他所代表的齐国 师 可以 好 你刮我鼻子吧 不敢 嘿嘿 不如晏子胆大 五 理解课文内容 师 现在你们想想入城 谁来读课文 从来没说过话的来读 生读课文 师 拿出一支笔来 把你认为这一段里最重要的一句话勾出来 师 读一读 生 这是狗洞 不是城门 什么样的国家 师 为什么要勾晏子说的那段话 为什么认为它是最重要的 生 感受到晏子的机智 师 对 这几句话正是利用语言描写表现了晏子的机智 因为 这篇文章就是表现晏子的 写人的 所以这段表现晏子的话对主题 突出有很大作用 它是重要的 大家再把这句话读一读 这段话巧妙在哪儿 生答自己的理解 老师提示要简练 师 这段话可以归纳成三句 访问狗国钻狗洞 访问楚国钻狗 洞 楚国就是狗国 最后一句话晏子说出口了吗 暗藏机锋 看上去很简单的三句话 藏着学问 叫做 形式逻辑 这是你 们大学才会学的一门学科 但是大学生听老师讲 做了笔记下去又 复习了 还是不会用 可是在两千多年的晏子 当时根本还没有这 门学问 也没有这本著作 晏子已经把形式逻辑里的格式运用得纯 熟了 晏子这个人简单不简单 说他巧妙的原因也就在这儿 他运 用了一种推理的格式 再把这段话读一下 读得像个晏子 来反驳 他 生读课文 师 就这么简单 器宇轩昂地读出来 大家一起来读一下 生齐读 师 晏子用这样伶俐的语言巧妙反驳 第一次就战胜楚王了 第二次 会王 大家一起大声读一读 生齐读课文 师 这段一共有几次对话 两次 第一次对话读出来 生读文 晏子见了楚王 人呢 师 晏子一口气说了好几句话 你把那句话再读一遍 生读 师 里面有成语 其他生说成语 师板书 联袂成云 挥汗如云 摩肩接踵 师 网上查的 都记脑子里了 嗯 挺好挺好 这第一段话中 心是说什么 齐国有人没人 第二段对话谁来读 生读文 师 这回是讨论什么 讨论齐国有什么没什么 人才的问题 你们拿笔把楚王的话用曲线勾出来 晏子说的话用直线勾出来 生勾画 师 男同学读楚王的话 楚王是高傲 不可一世 不容反驳 晏子呢 谦虚 谦虚里面体现了他的才能 女同学读晏子 男女分角色读 师 这回我找两个同学 谁能读出楚王凶狠不讲理 身高气傲 的姿态来 晏子选一女同学 指名读 师提示楚王应该笑 生演 师 这回晏子是怎么巧妙反驳的 抓住最重要的说 生 晏子巧妙反驳了楚王的话 还说楚国是下等的国家 生 楚王说齐国那么多人 不应该派晏子来 就说晏子不中用 但晏子承认了自己不中用 还说下等国家就派下等人去 意思就是 会所晏子不中用 楚国也就不中用 师 这儿能像刚刚那样归纳三句话吗 生说 师板书 访下国派下人 访楚国派下人 楚国就是下国 师 这是形式逻辑 第一句话叫大前提 第二句话是小前提 结论是第三句 再来读读 有声有色地读一读 最好能记一记 指名读 师提示 笑一笑 想想应该怎么笑 晏子和楚王的饰演者笑 师 谁来读读第三个故事 生读文 师 第一次是陪笑 这一次是赔罪 陪笑的陪和赔罪的赔有什 么区别 赔礼 赔罪想到钱 钱是贝 好记 那个陪是耳朵旁 就跟耳 朵一样 总跟着人旁边 这一段不好读 一起来读一读 生读文 师 那两段都是用演绎推理的方法推理出来的结论 这一段是 那样推的吗 还能推吗 这一段叫做类比推理 它用什么比什么 生 把柑橘在淮南生长的结果比作人在齐国生活的结果 把柑 橘在淮北的生长结果比作人在楚国生活的结果 师 用四个字 南橘北枳 来比作两个国家老百姓的生活状态 和社会秩序的不同 最后一句 强有力的读读 生读 六 演课本剧 师 演一演吧 生上台演 师 给楚王搬个王位吧 楚