班主任工作心得体会_3

第 1 页 共 14 页 班主任工作心得体会班主任工作心得体会 班主任是学校教育工作的组织者 实施 者 是教学工作的协调者 班级管理要求班主任热衷 于本职工作 尽职尽则 持之以恒 讲究方法对学生 的关爱贯穿于班级管理的每时每刻 自己做班主任工 作的实践 谈一下做班主任工作的几点体会 做学生的良师益友 1 发挥自身表率作用 班主任老师往往是小学 生心中的偶像 班主任的一言一行直接影响到他们的 健康发展 因此 我在工作中爱岗敬业 严守职业道 德 以爱润其心 以言导其行 用爱心去滋润学生 用语言去感化学生 教给学生做人的道理 增强学生 前进的动力 其身正 不令而行 其身不正 虽令 不从 2 做学生的知心朋友 工作中我时刻以一颗慈 母般的心关爱着每一个学生 始终以期待的目光关注 着每一个学生 从不因学生学习成绩差而歧视学生 既为取得好成绩的学生感到高兴 也能谅解学生学习 中的失误 让学生时时刻刻感到我既是他们学习上的 好帮手 又是生活中的知心朋友 我认真遵循教育教 学规律 认真钻研业务 愿意回答学生提出的各种问 第 2 页 共 14 页 题 成了学生们真正的知心朋友 3 处理好每个 突发事件 我在班级管理中 既注重了尖子生的培养 又抓好了后进生的转化工作 满腔热血育新人 工作中我勤勤恳恳 不计较个人得失 踏踏实 实的为我镇教育事业尽职尽责 做出我应有的贡献 1 任劳任怨抓好自己的教学工作 2 不辞劳苦做好学生的家长工作 促使学生健 康成长 只靠教师的工作是不够的 还应该得到家长 的协助 这样教师和家长密切联系 共同教育学生 有效地促进了学生的全面发展 3 尽职尽责转化好每一个后进学生 前苏联教 育学家马柯连卡曾说过 爱是无声的语言 也是最 有效的催化剂 教师对学生的爱 胜过千次万次的 说教 班级工作中 我总是尽自己的最大力量为学生 分忧 让每个学生从内心深处体会到老师对他们博大 的爱 这是促进学生进步的动力 探索自己的班级工作路子 在班级工作中 每学期初 我都要对自己的班 主任要求重新定位 重新反思 总结过去班级工作的 经验与不足 工作中我坚持写班主任周记 这个习惯 第 3 页 共 14 页 让我积累了宝贵的第一手资料 记录了无数个典型的 事例 它也告诉我班级工作中哪些成功了 哪些失败 了 从而不断完善自己 做班主任工作来 我虽然没有做过惊天动地的 伟业 但我走过的每一段路 留下的每一个足迹 都 能折射出我生命的价值 我是失去了很多 但我无怨 无悔 因为我深深地爱着我从事的这个太阳底下最神 圣的职业 既然选择了远方 便只顾风雨兼程 我要在三尺讲台 这方寸之地 尽我最大努力 为 祖国教育事业贡献毕生的精力 痴心一片终不悔 心血浇开希望花 班主任 是班级工作的领导者 组织者和实施 者 作为班主任 每天面对的 是几十双渴求知识的 眼睛 每天接触的 是几十颗等待滋润的心灵 如何 让这一双双的眼睛充满智慧之光 怎样使这一颗颗心 灵健康成长 这不仅需要班主任具有强烈的事业心 责任感 更需要班主任具备一定的组织管理能力 刚 踏上教坛 我就从事班主任工作 使我体会到班主任 工作的艰辛与劳苦 但使我更加难以忘怀的 是成功 的喜悦以及甘为人师的幸福 今天 我结合多年来自 己的工作实际 谈一谈做班主任工作的一些体会 孩子们 向我看齐 第 4 页 共 14 页 大教育家乌申斯基曾有过这样一段话 教师 个人的范例 对于学生的心灵是任何东西都不能代替 的最有用的阳光 学生 对班主任有着一种特殊的 信任和依赖情感 班主任的自身素质 道德修养 班 主任的一言一行 一举一 动 无形之中会成为全班 几十个孩子的榜样 因此 在班级工作中我时刻注意 自身形象 事事从我做起 以良好的形象率先垂范 潜移默化地影响着我的学生 因此我必须时刻自律 用健康向上的心灵去净化育人环境 用认真 模范的 行为去影响学生的心灵 我想 这是我们每一位教师 都应该做到的 爱是世界上最动人的语言 轻轻地捧起你的脸 为你把眼泪擦干 这颗 心永远属于你 从此你不再孤单 这是歌曲 让 世界充满爱 中的几句歌词 让世界充满爱 是我 最喜欢的一首歌 也是我最经常给学生听的一首歌 每当和孩子们一起听这首歌时 我的心中便会升腾起 一种庄严 爱无界 爱无限 我愿把我的一腔热爱 奉献给我的学生们 我认为 师爱 是我们教师心中 永恒的主题 师爱无异于母爱 爱是世界上最动人的 语言 教师对学生的爱 是一种把全部心灵和才智献 给孩子的爱 这种爱是深沉的 它蕴涵在我们为学生 第 5 页 共 14 页 所做的一切事情中 使学生无时无刻不感受着这种爱 的真诚 学生们只有感受到老师的爱 才会有学习的 动力 才会在生活中 在学习上一步一个脚印地坚实 地前进 真情投入 营造温馨和谐的 家庭 班集体 是学生健康成长的一方沃土 我从来 都把我教的班级 看作是一个大家庭 无论老师 还 是学生 都是这个家庭中的一员 要想家庭兴旺 必 须大家努力 为了优化班级管理 营造一个个温馨 和谐的家庭 我费尽了心思 首先 创设优化的管理 环境 把学生从受教育者转化成一个自我教育者 突 出了学生的中心地位 让学生做班级的主人 大家创 建一个文明守纪 团结互助 勤学上进 有强大凝聚 力的班集体 然后 充分发挥学生主体作用 构建民 主组织 实施 班干部竞选 选拔一部分责任心强 有工作能力的同学担任班干部 这样 即减轻了班主 任工作的负担 又锻炼了同学们的能力 在抓好班级 管理的同时 我还不断开展寓教于乐 丰富多彩的文 体活动 使学生的才华得到展示 集体自豪感得以增 强 民主化的管理和家庭化的情境 使每个学生都能 感受到集体的自豪和家庭的温暖 这使我们的班集体 拥有了和谐 团结 积极 向上的正气 在我和同学 第 6 页 共 14 页 们的共同努力下 各项活动我们班均取得好成绩 我 所任教的班级连续几年获得校 优秀班集体 称号 卫生流动红旗始终在我们教室中飘扬 同学们都自豪 地说 我们生活在一个多好的家庭中 我们爱我们 的家 优良的学风 是班级的生命线 身为班主任 抓好班级学风 是义不容辞的责 任 因为 优良的学风 是班集体的生命线 一个班 集体 是否优秀 最主要的是看它在学习上的表现 勤奋的学风是促进班级不断发展的动力 可以有效地 增强班级的凝聚力和战斗力 经过这些年的探索 我 认为在学风建设上 班主任应注意以下几点 1 让学生多问 使学生养成善思好问的习惯 在学习中 问 是开启知识殿堂的钥匙 让 学生主动发问 可以增加学生的自信心 交流师生情 感 缩短师生间的距离 教师的主导地位和学生的主 体地位都得到落实 教学相长 能起到事半功倍的效 果 同时也能培养学生善思好问的习惯 2 严把作业关 使学生独立思考 培养学生的 战斗力 作业是知识的实践 不交 迟交或抄袭作业是 学生学习进步的几大障碍 对于作业 我采取了相应 第 7 页 共 14 页 措施 一是突出学习委员 课代表的地位与作用 让 学习委员 课代表在同学们中树立威信 进行作业的 监督 检查 二是组织学习好的同学成立 学习帮扶 小组 对学习差的同学进行辅导 帮助 启发他们 独立思考 独立完成作业 在这种制度下 同学们独 立思考 独立作业的习惯养成了 班级的战斗力增强 了 3 课后复习 课前预习并重 使学生养成自觉 学习的好习惯 课后复习和课前预习 是学习中非常重要的两 个环节 因此 我非常重视 首先是让学生科学分配 课余时间 有效地深化课内知识 搞好复习 二是让 学生学会寻找知识重点 搞好课前预习 久而久之 学生们养成了自觉学习的好习惯 学习成绩日渐上升 痴心一片终不悔 心血浇开希望花 这些 年来 我确确实实付出了无数的心血与汗水 我最珍 惜的 还是我的学生们对我的爱 回首教师生涯 我 依然无怨无悔 记得著名青年诗人汪国真有这样一句 诗 既然选择了方向 便只顾风雨兼程 第 8 页 共 14 页 既然我选择了教师 我便会义无返顾 一路走 下去 愿我的心血浇灌出一朵朵希望之花 让这些美 丽的花朵 盛开在祖国肥沃的土地上 爱 心 铺 就 育 人 路 我是一名普通教师 自感非师范毕业 教育理 论缺乏 一面虚心向身边的老师学习 一面坐下来系 统 地研读了 教育学 心理学 等理论专著 在 实践中我不断学习 不断反思 不断总结 渐渐对班 主任工作得心应手 越干越觉得其趣无比 其乐无穷 我 所带班级班风好 学风正 能力强 深受领导 社会 和学生家长的好评 下面我向各位领导 老师们汇报 一下自己做班主任工作的几点做法和体会 一 做好四项工作 1 制定班主任工作要求 每学期开学初 我都 要对自己 的班主任工作要求重新定位 重新反思 把它写在纸上贴到教室墙上 这学期我的工作要求是 要真诚地喜欢 关心 尊重每一位学生 要让微笑时时包围我的学生 要容忍学生在尝试中犯各种各样的错误 要公正 公平地对待每一位学生 要让每一位学生 都知道 我爱他 而不是隐 第 9 页 共 14 页 藏在心里不说 要适时鼓励我的 学生 再加一把劲 要心甘情愿付出 不求回报 要不断地学习 不断地思考 不断地反思 它提醒着我怎样面对新的一天中我的学生 提 醒着我不断地思索 不断地创新 2 写好班主任工作日记 我有写班主任工作日 记的习惯 这个习惯让我积累了宝贵的第一手资料 记录了无数个典型案例 工作日记的内容包括工作实 例 闪光案例 失误诊疗 快乐重现 感想 体会等 在工作日记中 我可以隆重表扬有进步的每一位学 生 可以就出现的问题与学生商量 可以就学习方法 给学生指导 我的工作日记还要交给学生打分 让学 生打分 既提醒我不能松懈工作 停止思考 也告诉 学生我的管理方法 我的一片爱心 以此拉近了师生 的距离 可以说是一举多得 3 建立学生成长档案 这项工作我才搞了一年 多一点的时间 这个想法的提出是我的学生 去年 我带四年级一班 在一次班会接近尾声时 一位平常 不活跃的学生薄纯倩给我献了这条计 当时我就意识 到这项工作很有意义 于是我就与学生商量如何操作 形成了现在的运作模式 不叫成长档案 叫心理小屋 第 10 页 共 14 页 名字由学生自己起 用活页卡片由老师记录 每学期 两次返还学生 由学生修订与自己心理不符合的地方 返还的当周可以由学生自己记录自己的心理变化 这项工作不是每天都作记录 而是捕捉适当的 教育时机 分析学生在特定情景中的心理以及矫正策 略 此举深受学生和家长的喜爱 4 做好家访工作 家访既是一种工作方法 又 不单纯是一种方法 它还可以增进老师和学生及家长 相互理解 相互尊重 相互信任 是一种情感的交流 和共鸣 通过家访 既教育了学生 增强了师生间的 感情 又能对学生出现的不良倾向及时矫正 二 用好四种方法 1 角色互换 在工作中遇到问题时 我常采用 角色互换的思考方法 把自己当成学生进行换位思考 然后再根据情况选择恰当的教育方法 2 纸条 我还常用写纸条的方法与学生交流 纸条上可以是对学生委婉的批评 善意的提醒 还可 以是对学生改正错误的真诚鼓励和表扬 尤其是当遇 到使老师盛怒的情况时 我更是选择了写纸条 当面 对 学生的错误时 有时难免大怒 这时去做工作势 必要糟 我便采用写纸条的方法 请到我的办公室 来一趟 我有事找 短短一个纸条避免了大声地训 第 11 页 共 14 页 斥 给 学生一个反思的机会 而且相信学生再找你 谈话时对错误已经懊悔得不得了啦 3 商量 我们所定的 法规 所选的 官 所 举行的活动都是与学生商量的结果 商量是民主 是对学生的尊重 是对学生的信任 是一切法规 一 切活动能执行好的必要条件 4 示范 我注意时时 事事 处处以身示范 收到了虽无声胜有声的效果 三 坚持三项原则 坚持环境育人原则 1 美化教室环境 2 鼓励学生大胆涂鸦 我定期要求学生自己搜 集 选择名人名言 甚至是自己的 名言 用大纸 写成条幅 布置在教室里 既对学生形成良好道德产 生迁移默化的影响 又满足了学生 作画 的欲望 使其有成就感 3 用好班主任信箱 我请爱好手工的同学设计 制作了 班主任信箱 每周两次开启 便于我及时 了解情况 交流情感 内容可以是悄悄话 反映问题 提建议 批评老师等 4 创设班级用语 我常鼓励学生说这几句话 相信我 我能行 别灰心 再来 我能帮 第 12 页 共 14 页 忙吗 已经形成班级用语 坚持民主管理原则 1 组建一支威信高 能力强的班干部队伍 开 学第一周班会时 我提议大家畅所欲言选举新的班委 于是 自荐 竞选 我们班产生了第一任 班主任助 理 学习部长 卫生部长 体育部长 纪律检察长 且都佩带我们在微机中打出的上岗 证上岗 2 人人有事干 事事有人管 开学一 二周后 我对自己的管理方法作了介绍后 提出班里要 人人 有事干 事事有人管 有好多 官 等着大家来干 一时间群情振奋 自荐产生了 花长 路长 砖长 图书长 等十几个 长 长 一旦 产生 由我颁任委任状 并将官职张榜公布 以使其 各尽其责 实践证明 请同学做的工作越细 学生完 成的会越漂亮 因此 长 们都是具体负责一件事 如 换位长 在周一升生国旗前三分钟站在讲台上喊 现在是换位时间 预备 开始 前排同学怎 么走 后排同学怎么走 谁搬桌子 谁拿凳子 经过 我指导一次后已经 有路可寻 了 全班换位不过用 五十多秒钟 我们的 日记长 程向彬 这个小家伙特调皮 第 13 页 共 14 页 日记从来就不写 于是我封他为 日记长 负责四 名班干部的日记收 发工作 我特意叮嘱他 你一定 要查查他们的日记够不够二百字 你说 他身为 日 记长 还好意思再不写日记吗 至于不会写 可以慢 慢学 他从不写到写就是一大进步 我几次在班上 工作日记中表扬他 还给他的家长写了 表扬 信 现在程向彬的日记从未间断过 且质量也在不断提高 坚持因材施教原则 1 对后进生要转化 2 对中等学生要优化 中等学生常常是被忽视的一个占班级多数学生 的群体 中等学生人数较多 因此长期以来形成了一 种随大流的思想 既不愿冒尖 又不想落后 我对他 们多次说 今天的社会不能再