音乐课《打花巴掌》教学设计

打花巴掌打花巴掌 教案教案 姓名 任礼蓉 学校 四川省泸县兆雅镇明德小学 学科 人教版音乐小学第四册 课题 打花巴掌 上课时间 2013 年 3 月 22 日 教学目标 一 在完整聆听北京儿歌 打花巴掌 的基础上学会歌曲 体验歌曲 内容和感受音乐情绪 表现歌曲 二 能准确地按节奏拍击 边唱歌边做拍手游戏 三 能在音乐实践中编创适当的歌词 四 延伸欣赏四川民歌 太阳出来喜洋洋 泸州歌曲 醉美泸州 感受不同地区歌曲的地方特色 教学重点 体验歌曲内容和感受音乐情绪 教学难点 一 能在音乐实践中编创适当的歌词 表现歌曲 二 能准确地按节奏拍击 边唱歌边做拍手游戏 教具准备 多媒体 教学过程 一 律动导入 孩子们好 我是 xx 老师 听说咱们 xx 班的孩子们非常喜欢唱歌跳 舞 是吗 是 那下面老师就带领大家跟随愉快的音乐一起跳一跳 乐一乐 咱们来比一比谁的动作最优美 谁的笑容最灿烂 师生一起律动 快乐的小 天使 孩子们 我们平时都喜欢做拍手游戏 你拍一 我拍一 一个小 朋友坐飞机 这个游戏大家还记得吗 来 我们一起来玩一玩 师生拍手 游戏 你拍一 我拍一 一个小朋友坐飞机 你拍二 我拍二 二个小朋友爱 画画 你拍三 我拍三 三个小朋友去爬山 你拍四 我拍四 今天 我们再来学习一个拍手游戏 打花巴掌 二 节奏练习 首先请孩子们和老师一起走进节奏乐园一起拍拍这些节奏吧 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X XXXX X X X X X X 第一条的节奏就是我们游戏中说词部分的节奏 师生一起加入词 读一读 拍一拍 按节奏读歌词中四个月份的不同的内容 并提示学生注意北 京方言 的 的发音和 儿 话音的处理之处 教师示范歌词中的第一句说词 部分 打花巴掌的 月 我们从小爱 引导学生创编二 三 四月的词然后师生互动 老师前半句 学生 后半句 三 聆听音乐 1 第一遍 静静地聆听 初次感受音乐 让学生大致了解歌曲 孩 子们们听的时候注意两个问题 你能听出这首歌曲哪个地方最容易记住 小朋友在做这个游戏的时候 心情是怎样的 2 再听一遍歌曲 你能听出这首歌曲前后有什么不同 请你找一找 哪个地方比较特别 学生听完音乐后自由发表感受 教师给予一定的评价和鼓励 四 学习唱歌 1 打花巴掌 是北京儿童经常玩耍的一种游戏 既然是打 花 巴 掌 肯定离不开 花 请孩子们再听一听 说说里面出现了哪些花的名字 听歌 并唱出化的名字 茉莉花 海棠花 江西腊 野菊花 玫瑰花 牡丹 花 教师展示课件 2 学生轻声跟唱 在跟唱过程中 咬字 吐字要准确 清楚 3 你最喜欢唱哪一句 你觉得哪一句比较难唱 进行重点 练习 4 重点学唱后半部分歌唱部分 唱完了一段大家击掌三下 表示对 自己的鼓励 正好和歌曲的结尾一致 5 合作游戏 边唱边做拍手游戏可以是两个人拍手 三个人拍手也可 以 要积极鼓励学生开动脑筋编创各种拍击动作 但一定要与歌曲节奏或节拍 相吻合 五 拓展创编 1 争当 小小创作家 编创歌词 学生按着节奏试着编创歌词 在创编歌词时 开始可在课本规定处编创 熟悉后还可以编各种花的名字 补充到歌曲中来 2 用泸县的地方方言读词并拍手 教师伴奏 男女生分组进行接龙游戏 六 延伸欣赏 1 这首北京儿歌真好听 游戏也有趣 我们四川也有很多非常有名的民歌 让我们一起来欣赏四川民歌 太阳出来喜洋洋 感受一下不同地区歌曲的特 色 2 老师还收集了一些咱们泸州本地美丽的风景和歌曲 师生共同欣赏 1 欣赏泸州美景 2 欣赏歌曲 醉美泸州 七 课堂总结 今天我们一起学习了一首非常